榆林市榆阳区教学研究室
发布时间：
2025-03-29 18:25
| 单位名称 | 榆林市榆阳区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究中小学教学理论，促进教育科学发展。教学心理学研究课堂教学研究教材教法研究教学质量评估 | |
| 住所 | 榆阳区金沙北路3号 | |
| 法定代表人 | 李鹰 | |
| 开办资金 | 128.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 77.34万元 | 57.1万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区教学研究室.公益 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 榆阳区教研室2024年工作总结开展业务情况1.创新开展思政课程建设。创新开展思政课程建设月活动，内容涵盖榆阳区2024年中小学“思政课程建设月”启动仪式、思政课教师“大练兵”展示、班主任基本功展示、学科课程思政课堂教学创新大赛、优秀课例和德育工作典型案例分享和展示、圆桌论坛、总结表彰会议等。表彰奖励了区级思政课教师“大练兵”展示、班主任基本功展示、学科课程思政课堂教学创新大赛获奖教师136名，德育工作典型案例评选164件，推荐市级比赛85人、荣获市级奖励76人，推荐省级比赛44人，荣获省级奖励36人。特邀榆林学院文学院院长贺智利、四川省双流中学副校长杜江涛在思政课教师全员专题培训活动中作专题讲座，特邀榆阳区委书记李忠宏到榆林市第一中学上思政课。全区中小学思政课教师、班主任、相关学科教师代表累计1400余人次聆听讲座、观摩展示活动。用心推进学校思政大实践、用活陕北思政大资源、用好社会思政大课堂，构建思政教育建设常态工作新模式。2.有序推进课堂教学改革。成功承办了榆林市2024年高考复习备考研讨会，举办了榆阳区2025年高考复习备考研讨会和2024年初中学业水平考试备考研讨暨命题培训会。召开榆阳区中小学学段垂直教研工作交流会，探索小初教育教学衔接的有效途径，率先指导城区初中学校与片区小学垂直教研共同体学校，开展“双向联动赋能成长”小初衔接垂直教研共同体活动。开展榆阳区2024年中小学“互学互研”校校行大单元教学集体备课成果展示、课堂教学汇报展示、特色教研经验分享、教学研讨交流等活动。组织榆阳区中小学“双线英语”实验校英语教师参加岗前培训活动、英语学科质量提升研讨会、小学“双线英语”教学暨新教材培训活动。开展“双线英语”实验学校英语节系列活动，营造了校园英语氛围，激发英语学习兴趣，促进学生全面发展。线上开展第九届榆阳区语文主题学习课堂教学展示评选活动。3.强化教师专业素养培树。举办榆阳区2024年中小学幼儿园教学能手评选活动、榆阳区第七届幼儿园保育专业技能大赛、幼儿园教师专业技能大赛、幼儿园精品课程评选及展示交流活动。联合榆阳区统战部和民盟榆阳区基层委员会，携手榆阳区老科协教体文专委会，借助陕西省学科带头人培养对象工作坊等三级三类骨干体系，举行了榆林中心城区城乡教师学习共同体—名师引领行动”教科研送教送培、课堂观察活动，惠及乡镇中小学500余名教师教育教学能力提升。成功开展城乡中小学、幼儿园“联片研修”新上岗教师业务督导活动、榆阳区2024年中年教师公开课研讨活动。4.搭建智慧教研建设平台。创建了榆阳区智慧教研管理平台,实现榆阳区教育数字化转型，促进一线教师的专业化成长。创建建设榆阳区教育科研课题信息管理平台。制定了《榆阳区校级课题备案管理办法》。举办了榆阳区2024年课题研究能力提升培训会，开展区级微型课题立项评审和成果鉴定，教师考核评价与质量提升专项课题立项评审。做好省市级课题立项、结题材料上报。组织开展了2024年中小学教研团队研修活动，中小学教科室负责人、教研员赴浙江宁波、甘肃兰州、山东济南、西安等地参加培训。开展了榆阳区2024年优秀教科研案例、优秀教育教学成果、“双减”工作优秀案例和作业设计评选活动，幼儿园游戏活动案例评选、精品课案例评选展示活动，并分别编印了《榆阳区2024年“双减”工作优秀案例集》《榆阳区2024年“双减”工作优秀作业设计集》《榆阳区2024年中小学教科研工作典型案例集》《榆阳区2024年中小学教育教学成果集》《榆阳区2024年幼儿园教育教学成果集》《榆阳区2024年中小学德育工作典型案例材料汇编》《思政课建设与德育工作文件汇编》等材料7册。编印《榆阳教育》4期，同步推出电子刊。“榆阳教研”公众号编辑报道91篇、创建“榆阳教研”视频号，浏览量达2万余次，“榆阳教体”公众号报道教科研活动15篇、“榆阳宣传”报道3篇、“三秦都市报”报道1篇。5.严谨组织教学质量监测。开展榆阳区2024年义务教育学校教学质量监测，承担了榆林市2024年义务教育阶段初中八年级教育教学质量检测榆阳考区（含市直学校）的组织实施，组织期末质量测评2次，组织初中八九年级质量监测全区统一网上阅卷工作。组织开展了2024年义务教育新课标核心素养能力测评活动，开展中小学学科教师解题、讲题、品题能力竞赛活动，开展了中小学教师命题能力竞赛。增强教师作业设计和命题解题能力，切实提升作业布置质量，减轻学生校内课业负担。6.规范实施教学常规督导。组织开展榆阳区2024年城乡中小学、幼儿园、职教中心、特殊教育学校教育教学常规管理督导考核工作，累计选聘省内市外督导评估专家100人、市内区外专家6人，抽调区内骨干教师193人，抽调教体局各股室负责人及直属单位领导26人，组建了26个督导考核团队。累计听课1491节，开展分学科教学研讨活动601场，召开反馈会142场。进一步规范学校办学行为，深化教育教学改革，促进学校内涵发展，提高教育教学管理水平。7.做好国家语言文字推广。指导榆阳区语委各成员单位、乡镇街道办事处，成立语言文字工作委员会。召开了榆阳区2024年全国普通话普及调查工作业务培训会，利用暑假进行入户调查，圆满完成2024年陕西省普通话普及调查榆阳区试点普查工作。承办了第27届全国推广普通话宣传周榆阳区启动仪式，印发《第27届全国推广普通话宣传周活动通知》。编印《语言文字政策法规文件汇编》，在世纪广场举办国家通用语言文字普法宣传活动，与榆林市第一小学联合举行语言文字普法宣传进校园活动。组织专家组开展了城乡29所学校语言文字工作专项督导。配合市语委办做好普通话水平等级测试宣传工作，指导市级语言文字规范化示范校验收工作，市四小等7所学校全部通过市级验收。取得主要社会成效2024年，榆阳区教学研究室推荐参加市级各类比赛，累计获市级奖励162人次，获省级奖励47人次，23人推荐参加省级教学能手比赛。单位先后荣获榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖，2024年度榆阳区教育工作先进集体，榆阳区第十三届城区教职工运动会团体总分（局机关直属单位组）一等奖。室内教研员高岳成被确定为第六批陕西省基础教育名师培养对象、张春烨为第九批陕西省学科带头人培养对象。三、存在问题教研员组成结构老龄化严重，五十岁以上教研员达11人。教研员配置不均衡，特别是高中教研员几乎空白。学科教研员短缺严重，初中数学、物理、地理、道德与法治、音体美，小学音乐、美术等学科教研员全部空缺。四、下一步工作打算2025年，榆阳区教学研究室将继续在教研员队伍建设、教研机制完善、课堂教学指导等方面谋划更实的举措，确立更新的目标，追求更大的成效，以饱满的热情、积极的态度、丰硕的成绩，推进榆阳教研工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |