榆林市第十八幼儿园
发布时间：
2025-03-29 16:04
| 单位名称 | 榆林市第十八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区昭君路卓沁庄园东门 | |
| 法定代表人 | 曹立春 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 5.7万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 榆林市第十八幼儿园位于榆阳区昭君路卓沁庄园东门，于2024年3月收归公办，由于我们是新成立的幼儿园，为了给幼儿准备优美、舒适的环境，园长对幼儿园进行了改造,现将本学年业务情况发展如下：业务开展情况（一）保教并重，全面发展开园前，我们设立了家访日，让家长初步了解了幼儿入园的目的性、焦虑情绪的类型以及要配合的工作。其次，我园的教师都是新招聘的，大多数刚刚走出校园，没有任何工作经验，急需适应新岗位。因此，对新教师进行有目的培养、促使新教师尽快步入正常的工作轨道是本学期工作的重中之重。在曹园长的引领下，我们积极的探索教师培养的有效方法。加强和完善常规教研活动。一是按时检查《教师成长手册》,提高教师教研意识;二是要开展多样化的听评课活动，注重针对性和实效性，为教学研究提供实例;三是组织有效的教研活动，做到活动主题明确、效果良好，稳步推进教研活动高水平发展。四是鼓励教师积极开展教育教学反思，并撰写具有一定思想的反思报告，积极推荐优秀论文到有关报刊杂志发表;五是认真做好各级各类课题的申报和结题工作，提高教师教研能力，提升教师的专业素养。(二)培养适应教育新常态的智慧型教师。通过备课组研讨活动，加强学习，开阔教师视野，提升教师精气神;采取园本研训、骨干教师示范、培训学习等形式，加大对年轻教师的培养;创新教师培养机制，搭建教师成长平台，引领教师专业成长。与此同时，我园在师德师风教育方面常抓不懈。完善师德师风建设长效机制，开展师德学习、签订师德承诺书等系列活动，严格实行师德一票否决、坚决杜绝教师师德失范行为，及时掌握党员干部的倾向性、潜在性、萌芽式和苗头性等问题，引导党员干部知“红线”、守“底线”，使得教师的责任感、使命感不断提高。(三)切实将立德树人作为学校的根本任务。依据学校德育规划，有序落实各项德育活动。利用法治专题教育、升国旗仪式、等形式，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、遵规守纪教育、文明习惯养成教育，注重培养幼儿良好的文明礼仪习惯。制定一日常规要求，开展“礼行天下，‘四一’并举”活动(亲切一问，敬人明礼;勤俭一节，美德传承;随手一捡，净化环境;日行一善，助人为乐)。以“八大习惯”教育活动为载体，开展行为习惯养成教育。组织开展各类素质展演和竞赛活动，促进幼儿全面和谐发展。(四)加强德育队伍建设。强化年级组管理，以年级组长为主导、班主任为主体，逐步形成“年级组、班级、学生”三位一体的管理模式。进一步完善班主任工作制度，推动班主任队伍建设。通过召开班主任经验交流会，提升班主任业务能力。定期召开班主任工作例会，对于班级管理上出现的问题及时反馈，并制定有针对性的改进措施及时解决，布置反馈各项工作。加强对班主任工作的检查考核，每周一考核，每月一评比，以此推动班级工作的开展。（五）在日常活动中曹园长时刻强调，要狠抓安全工作，将事故发生率降至最低。我园牢固树立“为幼儿未来负责，为幼儿发展奠基”的理念。全面强化校园安全责任体系，逐层签订安全责任书，确保安全责任层层落实，责任到人。积极广泛地开展生命、生存、生活“三生”体验教育和“13530”安全教育宣传活动。二、取得效益幼儿园在开园一年以来，生源稳步发展，受到了家长及教师的一致好评，未来会更加努力，向一类园看齐。三、存在不足由于幼儿园处于刚成立阶段，环境设施不够完善，其次新教师缺乏一定的教学经验，导致幼儿园各项工作都有待提高。四、未来展望预计暑假对幼儿园进行全面改造，提高幼儿园环境质量，在下一学年加强对教师的培训，努力培养一名骨干教师。相信幼儿园在未来会发展的越来越好。砥砺深耕笃行不怠。展望2025年，我园将坚持特色办园，以园文化促进可持续发展，构建良好育人生态，推进内涵发展，以奋进实干的姿态谱写未来。榆林市第十八幼儿园2025年3月12日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |