榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学
发布时间：
2025-03-29 14:46
| 单位名称 | 榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展初中学历教育(相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区牛家梁镇牛家梁村 | |
| 法定代表人 | 王培军 | |
| 开办资金 | 6248.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5161.94万元 | 4799.89万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 119 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 榆林市榆阳区牛家梁镇初级中学是一所农村寄宿制学校，学校现有学生1878名，教学班38个，专职教师119人，办学规模越来越大，办学质量越来越高、办学声誉越来越好。我校迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、学子向往的热门学校。一、办学思想科学化我校以“勤学、乐学、善教、乐教”为校训，本着“大爱、和谐、创新、发展”的办学理念，形成了“厚德载物，博学明理”的校风，“崇学、博学、勤学、乐学”的学风和“立德、敬业、善教、爱生”的教风，不断深化教育改革，狠抓常规教学管理，积极完善各项制度，竭力追求“理念先进，亮点突出，内涵丰富，质量上乘”的目标，力争使学校一年规范化、三年优质化、五年精品化，成为榆林市农村示范学校。二、学校管理正规化学校大力推行校务公开制度，学校大事小情坚持广泛听取意见，集中讨论，民主决策。严格将教育局班主任补贴，15%绩效发放政策落在实处、落在明处，用于教师绩效量化考核等工作。切实发挥绩效考核的杠杆作用，全面调动一线教师的工作积极性，充分激励一线教师爱岗敬业、勤勉工作、开拓进取。学校依据规章制度，公正、全面地对教师和班主任的德能勤表现和工作业绩进行考评，公平、公正、扎实、有效地开展教师考核工作，提高教职工管理水平和教学能力，做到了干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。三、师资水平专业化学校现有教职工145人，其中专任教师119人，本科以上学历教师117人，研究生学历教师2人。去年新分配学科教师11名，2024年特岗教师2名；各学科专业教师配备足量，各学科教学能全面开展。学校高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子。一至九年级语文学科全面推行“语文主题学习”实验，高效课堂改革向纵深发展，焕发了课堂活力，提高了学生学习兴趣和教学效益。四、开展业务情况1、制度方案:学校本着早计划、早安排、早行动的宗旨，于17日前制定了学校开学工作方案、完善学校各种计划、制度，学校各领导进行了分工。2、教育教学工作:教学工作：根据学校实际制定课程表、时间表、教师分工，按照国家课程标准开齐开全课程。现课本、作业本已经全部到位，教室、教学用具、用品配备俱全。教学设备运行正常，网络环境良好。招生工作：落实榆林市阳光招生专项行动，学校制定了《牛家梁中学均衡分班工作方案》由教务处控制班额，均衡编班。学籍管理：落实省市学籍管理规定，对学籍内的学生进行摸排，落实未报到学生去向，并及时与家长沟通劝返。留守儿童：摸排留守儿童，制定关爱留守儿童方案，建立台账，有计划、有组织对留守儿童进行关爱。3、公共卫生传染病防控：成立联防联控小组，制定应急预案，落实晨午晚检制度，新生入学体检、接种制度，对校园按时进行消毒、通风。垃圾分类管理、日产日清，做好传染病防控物资储备，定期销毁过期物资。4、党建工作建立健全党员例会制度，落实党组织领导的校长负责制。制定了党建工作计划。把师德师风建设当做重点工作来抓。强化队伍建设和班子成员作风建设，完善师德考核结果公示、备案、问责机制，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。严格实行师德考核“一票否决制”引导全校教职员工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。畅通投诉举报渠道，建立起了校长直通举报平台。五、素质教育特色化创建品牌学校走特色办学之路，全面推进“一校一品”建设，积极开发特色社团校本资源，推动社团活动实现常态化、课程化和特色化，提高学生活动参与面和实效性。开展社团活动，打造特色学校，为了丰富学生的课余生活，组建社团小组，做到有计划，有教案，有总结，活动形式多样，学生参与率高。加大对音体美艺术素养的培养，每一年级均要有特色，组建了社团，将这些社团逐步打造成精品社团，并贯穿整个义务教育阶段，使每一名学生终身受益。六、教育质量高效化教育教学质量是学校的生命线，近年来，我校九年级中考上线率逐年攀升，在今年中考中我校参考学生284人，700分以上60人，750分以上26人，760以上20任，780分以上7人，790分以上4人，800以上2人，一中录取24人，三中录取8人；二中录取17人；十二中录取11人；十四中录取9人；镇中录取12人，高中一共录取148人。2024年中考全校师生顶住了压力、克服了困难，直面问题、迎难而上，再度续写了新的辉煌。本届九年级学子更是不负众望，中考成绩再创佳绩。七、餐饮工作人性化总务后勤方面，餐厅、公寓管理以创设“安全、健康、卫生、舒适、实惠”的优质服务为目标，餐厅所有设备运行情况良好，按照要求采购食材，餐厅基本能够满足全校师生的就餐需求，餐厅管理人员合理搭配饭菜，实现荤素搭配、养分均衡，价格合理的目标。食品安全：与定点采购供货商签订合同，收存食品经营许可证，考察资质情况。建立健全食品安全“日管控，周排查，月调度”，发现问题及时整改。坚持每天食品留样并做好记录。对餐具按时进行消毒。明厨亮灶：检查维护监控设备，定时检查维修，确保运行正常。就餐管理：落实陪餐制度，开展光盘行动，反对浪费，倡导节约粮食。饮用水管理：按时进行水质检测，学校饮用水采取集中供水。教室使用有经营许可证、食品生产许可证商家的桶装水。八、社会经济效益通过一年的努力，我们在以下方面取得了显著的社会效益:1、服务质量提升:为服务对象提供了更加优质、高效、便捷的服务，解决了他们的实际问题，提高了满意度。2、社会影响力扩大:通过开展相关活动或项目，引起了社会的广泛关注和积极反响，增强了单位在行业内的影响力。3、促进社会发展:积极参与社会公益事业或相关领域的工作，为推动社会发展的某个方面做出了贡献。九、学校建设标准化近年来与上级部门积极筹措资金，在资金紧缺的境况下，为教职工活动室添置了一定数量的健身设备，截止目前为止，校园面貌焕然一新，给师生提供一个更加舒适、温馨的学习工作环境。上级各级各类部门积极协调，共接洽资金一千余万元。一桩桩、一件件实实在在的贴心事，让每一名教职工感受到了学校的温暖，有力的提升了教职工的幸福指数，使教职工更加心系学校，努力工作。十、存在问题老师短缺较为严峻。本学期我们短缺专业教师17人，选调进城17人，现短缺教师34人。配备专业老师已成为当务之急要解决的问题。2024年学校在办学模式、教学管理、课堂教学、教师队伍建设等方面都取得了一定成绩。但学校教育教学的常规管理、教研教改、教学成绩等方面还有提升空间，我们将在今后的工作中，严管理、抓教学、提质量、办特色、促发展，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的优质学校。十一、下一年度的打算1、安全、德育教育常态化。把安全、德育教育工作作为常规工作来抓，努力建设平安校园，让德育教育内化于心，外化于行，营造安全、优美的教育教学环境，让学生健康成长。2、继续推进课堂改革。坚持“点上引领、面上开花”的思路改革。本学期我们将继续与春苗文化有限公司联手打造“春苗班”，给这些班级配备智慧窗一体机，运用AI智能笔、智慧微课、AI教研平台、授课助手、AI教学手段进行教学。开通课后服务平台、课后服务课程，一至三年级开设素养课，四至六年级开设特色社团课。我们将依据试点班级的运行状况，适时调整改革方向和任务，确保改革沿着适合同学成长的方向前进，最终形成符合我校同学特点的课堂授课模式，实现全校推广的目的。3、实施精细化管理。将学校各项工作分解到人，让人人有事干，事事有人管,实现学校精细化管理目标，全面提升学校的管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |