兴平市阜寨初级中学
发布时间：
2025-03-28 19:15
| 单位名称 | 兴平市阜寨初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施普通初中义务教育教学，促进基础教育发展，普通初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市阜寨镇街道 | |
| 法定代表人 | 许宝锋 | |
| 开办资金 | 428万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 496.07万元 | 447.52万元 | |
| 网上名称 | 兴平市阜寨初级中学.公益 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校遵守国家有关法律和法规及《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及办理变更登记的活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 岁月不局，时节如流，不知不觉中，时间老人又画上一个岁月的年轮。回眸2024年的工作，阜寨初中在兴平市教育局的正确领导下，在阜寨镇政府的关心下，全体教职工心往一处想，劲往一块使，围绕“双减”落地，“五项管理”等重点工作，全面落实立德树人根本任务，坚持稳中求进的工作总基调，扎实推进学校工作。现将2024年学校工作总结如下：一、2024年开展主要工作：（一）、坚持党建领航，突出“示范引领”，凝聚合力谋发展。一是深化党建领航，锚定学校发展“主航向”。2024年，阜寨初中党支部不断强化政治引领，提升政治能力，扛牢政治责任，夯实工作责任，努力将全面从严治党工作成效转化为推动学校工作高质量发展的动能。二是树立党员先锋模范，提升教师全面素养。发挥领导示范作用，树立党员模范带头作用。全体教师工要学校党支部的引领下，改变精神面貌、强化师德修养，提升专业能力。三是党建带团建，融合建设新活力。学校党支部要在指导和帮助团支部做好团员思想政治工作、利用好思想教育阵地开展活动、在把好团支部思想“方向”上下功夫。通过党支部活动带动团支部开展活动，结合青少年特点开展好创建“文明学生、“志愿者”和“小卫士”等主题实践活动，不断强化团员意识，激励团员自觉搞好学习改造，不断提高自身综合素质。（二）、坚持队伍锻造，突出“五个着力”，夯实发展基石。过去的一年，我校全体师生为荣誉而战，用智慧和汗水缔造了累累硕果。我校教师孔睿荣获“兴平市思政课教学三等奖”。李浩丽老师荣获“咸阳市优秀评卷教师”；五名教师荣获兴平市级优秀荣誉称号，10名教师获阜寨镇级优秀荣誉称号。一是着力“铸魂强基”，推动师德师风“大提升”。二是着力“严管厚爱”，推动工作作风“大转变”。三是着力“业务提能”，推动专业能力“大提高”。四是着力“实践历练”，推动实战能力“大突破”。五是着力“研修研讨”，促进研究氛围“大改善”。（三）、坚持把减负增效作为“首要任务”，立足实际打造全面育人阵地。一是统筹部署，持续推进“五育并举”。“智育”固本，助力学子提升素养。我校坚持以课堂教学为抓手，按照国家规定的课程计划以及颁布的课程标准组织相关教学活动，确保完成教学计划，提高学生的智育水平。持续强化“课前一分钟德育”，把“大德育”化为“小水滴”，改“大水漫灌”为“精准滴灌”；坚持碎片化“德育教育”，把德育渗透到教育教学的全过程，特别是思政课教学，提高思想政治素质和道德修养，推动学生全面而有个性地发展；不断创新德育教育的方式与路径，升旗仪式、户外研学、主题班会等品德育活动，坚定学生理想信念，厚植学生家国情怀，激发学生奋斗前行的内生动力。二是持续细化双减下的五项管理，加大课后服务力度，实现减负不减质。“双减”政策想要真正见效，第一要“守住课堂”，守住质量，就是植根课堂“学足学好”。学校在课堂改革上，上好“常态课”，确保学生主体地位，同时与听评课、教研活动、大比武等教育活动有机融合，提高课堂教学成效。第二要“把住作业”，即高质量作业管理，切实减担，让“双减”真正落地。学校在完善制度，加强监督上，提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、控制作业时长、监控作业批改质量。开展分层作业设计”活动，实现基础+提高+拓展+自选等作业设计形式，用高质量作业来完成完整的学习闭环，促进学生对知识的移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”。第三落实好“课后服务”，提升延时质量。（四）、持续强化安全意识、落实安全责任，筑牢安全防线。校园安全工作点多面广，既有安防建设等看得见的安全，也有心理健康等看不见的安全。学校坚持做实做牢安全“常规动作”的同时，注重安全“自选动作”，聚焦“心理健康、校园欺凌、防溺水、家校共育等方面”努力构建新安全格局，筑牢校园安全防护网。一是心理健康教育持续推进。学校心理健康教育面向全体师生，与德育教育相结合，采用主题周、专题讲座、情景剧等对师生进行心理疏导。二是强化校园欺凌预防和处理。除完善制度防范、开展跟纵观察和调查，开展警示教育等常规动作外，学校要发展家长、教师、同学多方联防机制，从细微偶发事件中发现苗头，打早打下，防患于未然。三是加强家校共育，筑牢安全教育网。学校与家长签定了各时期的安全责任书，通过家长会、家长群消息提醒、大家访活动等，不断强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，促使家长切实履行了监护职责。继续坚持课外访万家，构建了以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2024年，阜寨初中始终秉承“文明和谐创新发展”的办学理念，和“德育为先全面发展”的育人目标，深化教育改革，提高教学质量，进一步落实质量兴校。未来的路道阻且长，全体阜中人将不忘初心阔步前行。二、取得效益本年来，学校教育教学成绩显著。8名教师获得咸阳兴平市级荣誉，1名获得兴平市教学能手。三个兴平市级课题成功结题。10多个教师的教育教学论文在兴平市和咸阳市获奖。学校被兴平市委市政府先后评为《义务教育质量考评先进单位》、《年度职教招生工作先进单位》。被阜寨镇人民政府评为《义务教育学校目标任务考评先进集体》。三、目前存在的问题回顾本年的工作，我们在看到成绩的同时，我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。农村学校留守儿童增多，隔代抚养为主流已成为当前社会的一个问题，给学校教育教学带来难度；教师老龄化，配比不合理，制约了学校发展。社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大。学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。四、整改措施回顾过去，我们满怀自豪，展望未来，我们任重道远。面对存在的问题，下一学期我们在抓好常规教育教学工作的同时，将从以下几方面着手解决存在问题：是积极协调局人事科引进专业教师，同时积极开展校际教研，加强业务培训，提升教师业务能力，从相近学科培养紧缺教师，全面提高教学水平提高我校的教育教学成绩。是多方筹措，积极争取，开源节流，进一步完善校园建设、更新硬件及软件设施，不断提高教育教学环境。加大德育工作力度。加强对学生的宣传教育，积极开展大家访活动，密切同家长之间的联系，加强家校共育，营造齐抓共管良好的社会教育氛围。五、学校下一步工作计划（一）、坚持党建领航，突出“示范引领”，凝聚合力谋发展。发挥领导示范作用，树立党员模范带头作用。全体教师工要在学校党支部的引领下，改变精神面貌、强化师德修养，提升专业能力。（二）、坚持队伍锻造，突出“三项常规”，夯实发展基石。强化师德学习、培训，丰富学习内容，优化学习载体，如集中学习+自主学习+集中研讨+讲立德树人故事+专题讲座+经验交流等多种形式，不断提高师德水平；努力锻造一支忠诚于教育事业、师德高尚，业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。（三）、坚持把减负增效作为“首要任务”，立足实际打造全面育人阵地。“双减”政策想要真正见效，第一要“守住课堂”，向课堂教学要质量。第二要“抓住作业”，即高质量作业管理，切实减轻学生作业负担，让“双减”真正落地。第三落实好“课后服务”，提升服务质量。为学生的个性化多元化发展提供保障。（四）、持续强化安全意识、落实安全责任，筑牢安全防线。学校要发展家长、教师、同学多方联防机制，从细微偶发事件中发现苗头，防患于未然。同时凝聚合力，从校内到校外、从学校到家庭、加大学生监管，积极消除诱发校园欺凌的因素。学校通过家长会、家长群消息提醒、大家访活动等，不断强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，促使家长切实履行监护职责。努力构建以家庭教育为基础，学校教育为中心，社会教育为依托，目标一致，内容衔接，功能互补，和谐互动的三位一体教育网络。（五）坚持推进基础设施建设，改善教育教学环境。学校将不断改善多媒体应用设备，升级校园网、机房、教师办公等数字设备。同时更新添置图书、办公桌椅、课桌凳、教学仪器设备等。做好后勤服务工作和安全保障工作。切实加强校园安全物防技防工作，投入资金完善消防设施建设，加强各类安全隐患整治，全力保障师生安全。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2024年，阜寨初中始终秉承“文明和谐创新发展”的办学理念，和“德育为先全面发展”的育人目标，深化教育改革，提高教学质量，进一步落实质量兴校。未来的路道阻且长，全体阜中人将不忘初心阔步前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023-2024学年度义务教育质量考评先进单位2023-2024学年度职教招生工作先进单位在本年内无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |