陇县东南镇边家庄小学
发布时间：
2025-03-28 18:03
| 单位名称 | 陇县东南镇边家庄小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县东南镇边家庄村 | |
| 法定代表人 | 苟培雄 | |
| 开办资金 | 84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 303.57万元 | 273.64万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）德育工作。1.健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。成立了针对贫困学生和留守儿童的帮扶小组，对困难学生进行帮扶。2.充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。全年来召开班主任培训会3次，经验交流会4次，班主任例会40余次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。3.扎实开展德育常规工作。（1）开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。（2）学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。（3）每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。4.强化落实德育考评工作。（1）以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。（2）加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使学校教师道德修养不断提高。5.加强校园文化建设。充分利用校园现有条件，制作安装内容全面的宣传教育牌匾，对学生进行无时不刻的教育；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，师生借书达900余人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。6.组织学生活动，丰富校园生活。（1）积极开展“德润陇州”德育实践活动和养成教育活动。学校每月坚持手抄报比赛活动，涵盖了爱国主义、集体主义、道德感恩、安全卫生等主题。学生的思想收到了潜移默化的熏陶。（2）积极开展开学第一课活动、向国旗敬礼活动、节日教育活动等。（3）依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。学校科学规划日作息时间，积极开张展阳光体育活动，让学生尽情的体验本属于他们的快乐时光。（二）教学工作。1.教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命。（1）从常规教学抓起。规范教案，定期抽查。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。（2）在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、早操、上课、课间操、辅导、作业（检测）的批改、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。2.教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。（1）提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。本学年，积极组织教师赴县镇参加教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训18人次，专业培训5人次。（2）围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际际出发，找问题、找差距。课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学骨干。（3）继续抓好课题研究工作。学校各项工作的4个新的课题，进行了尝试性的实验。经过初步实验，大部分课题的设立对日常教学工作有提纲携领的作用，既深化了工作，又提高了课题研究的效率。（三）安全工作。1.建立健全安全工作机制。成立了校长任组长，教导主任、后勤主任为副组长，全体教师为成员的安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。2.明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。层层签定安全责任书，按时间节点发放告家长书，致家长的一封信，以此夯实了安全管理的责任。3.抓好安全常规工作。（1）计划、安排、制度的落实。开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。（2）安全课及活动宣传的开展经常，积极召开安全例会，进行安全培训。能根据地域特点和季节时令，有针对性的开展安全教育工作。（3）抓好安全检查工作。学校除了每周值周员的例行检查外，学校坚持每月进行全面排查，保证了校园安全和工作顺利开展。4.安全建设方面。（1）学校在镇领导的支持下，积极筹措资金，为学校更新一键报警系统，安全预警水平有效提升。（2）学校进一步规范了学生食堂甲醇灶管理。定期邀请专业安装师傅对餐饮人员和食堂管理人员进行造作和管理培训。食堂操作人员使用得当，安全正常。（3）学校积极进行消防安全建设。借助于消防安全教育平台对全体教职工进行培训、借助于119消防演练演示，培养观大师生员工，防火意识和消防设施使用能力，学校注重平时的消防设施设备巡查，及时更换灭火器10个。（4）大力加强学生安全教育。学校结合本校实际和季节等特点，对学生进行预防传染病安全、交通安全、消防安全、防溺水教育、禁毒教育、防欺凌教育、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。学校主动与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识。（5）切实加强校园常规管理。学校根据学校安全工作的特点切实加强校园管理。校长、值周员、值周生三级巡查从未间断，发现风险点及时排处。（6）签订责任书。学校与班主任和科任老师等签订安全工作责任书，层层落实，明确各自的职责。学校还与学生家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，职责明确，责任到人。（7）进一步完善应急预案，加强应急演练，提高应急处置能力。学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，规范“第一时间”的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。学校紧密结合形势，积极组织全校师生进行了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力。（8）深入开展学校安全大检查。学校对安全工作进行了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙多次进行认真排查。（9）落实节假日安全值班制度。实现了安全无缝化管理，落实了值班期间24小时通信畅通和检查记录清楚详实。（四）后勤工作。1.强化管理，夯实责任。坚持星期一下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学校后勤工作进行整体筹划安排，要求责任到人，督查到位。2.抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查。组织后勤从业人员学习《食品卫生法》，和炊事员签订《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录。加强了食堂餐饮文化建设，增强人文气息。落实了餐厅就餐秩序监督岗。今年以来，营养计划管理人员指导有方，监督员认真负责，学生就餐秩序良好，无不安全事故发生。3.积极开展教育扶贫宣传和学生资助工作。学校强化了控辍保学工作，和师生家长签订了控辍保学责任书。特别是已脱贫户家中贫困学生，学校成立了一对一的帮扶小组，既进行国家政策的宣传，又注意学习的指导，还加强了留守儿童的管护关爱力度。同时积极宣传家庭困难学生生活补助政策和受助学生名单公示、造册、发放及公示、上报、总结，积极完成相关档案整理。二、取得的主要社会、经济效益。教学成绩有所提高。学校安全管理细致扎实，学校各项工作顺利进行，周边环境安全稳定。学校工作综合能力显著增强，为落实国家教育政策、办人民满意教育奠定了基础。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.教学楼建成年旧，内部墙皮脱落严重，需修缮；2.教育教学方面学生特长发展不够明显。（二）改进措施：1.积极联系上级主管部门，协调资金，争取立项建设，完成硬件修缮。2.重新完善建构学校发展质量体系把学生的全面发展落到每一项教育教学工作实践中。四、2025年工作计划。（一）继续加强细化德育、教学、安全各项工作管理，从日常管理、师生操作、过程督导等方面从严要求，做到有章可循、有令必行、行必有果、结果从优，进一步提升工作效能；（二）积极推进建设项目资金支付、档案规整、优化使用等后续工作，结合学校实际，拓建校园文化氛围，优化育人环境，进一步提升学校办学综合品味；（三）积极加强师生管理和责任分工，谨遵上级各项管理制度及措施不折不扣严格落实，确保学校各项工作平稳有序，健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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