西安市第五十五中学
发布时间：
2025-03-28 17:37
| 单位名称 | 西安市第五十五中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，高中学历教育，促进基础教育发展。初中义务教育，初中、高中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺建路151号 | |
| 法定代表人 | 钟鹏 | |
| 开办资金 | 3832.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2957.76万元 | 2754.17万元 | |
| 网上名称 | 西安市第五十五中学.公益 | 从业人数 202 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在西安市灞桥区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下：一、业务开展情况我校坚持党对教育工作的全面领导，响应国家“五育并举”教育方针，着眼质量持续发展、学生多元发展、教师专业发展、学校内涵发展。（一）党建工作。加强党建引领，夯实同心发展的思想之基，锤炼从严从实的优良作风，加强党建对学校工作的全面领导。1.握指成拳，同频共振。党员干部发挥“关键少数”作用，亮开嗓子、迈出步子，上讲台、走一线，既是示范者，也是引领者，紧抓高质量发展首要任务和构建新发展格局战略任务。2.明确目标，保障落实。党员干部亲自抓、带头干，既做答卷人又做出卷人，俯下身子察实情、出实招，做实事、求实效，以“带头干”的硬作风凝聚师生心力、推动学校发展。（二）德育和安全工作1、重视习惯养成。每学期开展“教育教学管理提升月”活动，每月开展“月巡”，坚持“每日反思”。持续以讲纪律、抓规范、提效益为主导，狠抓学生行为习惯养成。2、重视活动育人。遵循“先成人后成才”理念，以系列主题班会、国旗下演讲渗透德育目标，促进德育持续发力；以丰富的社团活动引领校园文化建设系列化、多元化、高水平发展；以四大“校园文化节”为学生搭台，鼓励在实践中体验成长。3、重视全员德育。建立“三级管理体系”，教师全员参与、全面管理、全程负责；家委会、家长学校及社区实践发挥协同作用，形成家校社共同育人良好氛围。4、重视心理安全。对单亲家庭、重组家庭、留守儿童、务工子女等特殊学生群体，走进家庭、精准指导；指导学生科学应对家庭暴力；心理测评、筛查从在校期间现状扩大至家庭关系、生活环境、社会交往的全面了解。心理健康教育分类别、分角度开展，个体与团体辅导相结合，校内和校外关注相结合。5、通过升旗、主题班会、家长会、学校公众号、家长群等对学生及家长进行安全教育，守牢安全底线。（三）教学工作1、打好教学研究基础。参加教育集团寒暑假大教研、“两一”年级教师培训、“三长培训会”、“班主任培训会”、“学科培训”新进教师集体培训等，加强集体备课、同课异构、课题研究指导、细化教研评价，为质量提升再注能量。2、打好有效课堂基础。充分发挥课堂主渠道作用，从课前、课中、课后三个常规环节检查评价。深化小组教学，每学期开展人人过关“首秀课”、班班过关“验收课”，保证学生的扎实训练和具体收获，向课堂要质量。延伸课堂之外，培养头部学生，遴选初三40人、高三文理科各5人，由新进公费师范生利用节假日一对一、点对点辅导陪伴，一抓到底、不务虚功，助力学生跻身双一流大学。（四）青年教师培养教师质量就是教育质量。学校把青年教师成长作为战略要点，为学校发展蓄力赋能。围绕“一个中心”，抓好“四项工作”，推动教师队伍建设。1、围绕“青年教师三年骨干、五年名师”目标，制定教师成长计划，分层分类指导，通过培训、比赛、测评、教学观摩与研讨等方式推动青年教师快速成长。2、抓好“四项工作”，从知识建构、现场实践、持续发展、评价激励等方面推动青年教师素质提升和专业成长。建立青年教师成长档案，划分成长阶段，跟踪成长动态；建立师徒结对考核机制，实行“导师制”开展一对一指导与帮扶，学期考核，评选优秀、树立榜样；建立青年教师成长模型，每两周开展一次专题培训，帮其树立积极的教育观，指导教学设计与实施，指导教学反思与优化，指导科研与创新；建立青年教师评估体系，定期会诊，促进青年教师快速成长。二、取得的社会经济效益却顾所来径，苍苍横翠微！过去一年，虽历经风风雨雨，走过坎坷泥泞，却也见到鲜花遍地，春色如许。1、辛勤耕耘，喜获丰收。2024年中高考成绩再创新高，被评为灞桥区初中、高中教育教学目标评估优秀单位、灞桥区目标责任考核优秀单位，荣获灞桥区“先进集体”称号。2、各级各类课题赛教再创佳绩。本学年省市区校四级课题96个；课堂教学创新大赛，28人入围决赛，11人获一等奖；6人荣获西安市义务教育新课标大单元作业创新优秀案例展评一等奖，12人荣获第十六届全国教育系统教育教学成果大赛一、二等奖；灞桥区思政课教师“大练兵”活动，4人获得一二等奖；孙亚亚老师荣获2024年陕西省中小学思政课教师“大练兵”一等奖；五位教师被邀参加“聚焦新课标，筑梦新未来”2024西安名师公益直播课，反响热烈。3、“五育并举，多元发展”，成果喜人。2024年陕西省青少年射箭联赛11金7银，陕西省青少年射箭锦标赛1金1银，西安市青少年射箭锦标赛8金7银；灞桥区校园足球联赛初中女队、高中男队、女队均蝉联冠军；2024年灞桥区中小学生田径运动会，高中组获团体总分第一名；西安市艺术比赛集体项目2个一等奖，3个二等奖，其中合唱社团被推荐参加全国第八届中小学生艺术比赛；区艺术比赛集体4个项目均获一等奖，个人项目一等奖29个、二等奖41个；灞桥区中华经典诵写讲活动，初、高中均获一等奖；灞桥区“唱响红色经典”诵读展示一等奖；陕西省第八届中小学生艺术展演合唱节目荣获一等奖第二名。三、存在问题1、随着我校办学实力的增强和社会美誉度的提升，学生的数量急剧增加，导致学科教师数量不足，部分学科出现结构性短缺。2、教师年龄分化明显，青年教师数量有所增加，年龄在50岁至60岁的人数较多，中年教师偏少，年龄分布不合理。3、随着学生数量的增加，校园面积和活动空间严重不足。4、进城务工人员子女多，家庭教育跟不上，学生思想意识和行为习惯亟待提高。四、整改措施积极联系上级教育、人社等部门合理调配师资，补充新教师，尽可能拓展校舍和活动场地。坚持德育为先的教育理念，重视学生思想教育和行为习惯的养成教育。五、下一步打算在西安滨河学校帮扶下，继续深入推进西安滨河教育集团校交流和沟通，同步开展教科研活动，加强教师交流，提升教师业务能力，提高教育教学质量，为谱写灞桥教育新篇章努力奋进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 灞桥区初中教育教学目标评估优秀单位灞桥区高中教育教学目标评估优秀单位灞桥区目标责任考核优秀单位灞桥区“先进集体”称号灞桥区中华经典诵写讲活动初中、高中一等奖灞桥区“唱响红色经典”诵读展示一等奖陕西省第八届中小学生艺术展演合唱一等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |