西安市灞桥区高新一小麓湾小学
发布时间：
2025-03-28 17:37
| 单位名称 | 西安市灞桥区高新一小麓湾小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区红旗街道浐河东路2995号 | |
| 法定代表人 | 张得乐 | |
| 开办资金 | 864.5万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 41万元 | 84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我单位在西安市灞桥区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下：一、业务开展情况;（一）党建引领，夯实管理根基“党建+”模式深化：推行党务与校务“四个同步”（同谋划、同部署、同推进、同考核），党建与学生德育、师德师风、课堂提质、文化建设深度融合。严格落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议等制度，民主评议党员覆盖率100%。清廉学校建设：打造清廉文化长廊，开展“三比三亮三评”主题活动（比作风、比效能、比贡献；亮身份、亮承诺、亮标准；评先锋、评典型、评实效），获评“区级清廉学校示范校”，并通过区纪委年度五星级评定。（二）德育创新，构建“斑斓”育人体系少队教育系统化：依托“共产主义理想信念五环节”框架，实施“麓湾荣耀少年综合评价体系”，开展分层队会课（一年级队前教育、二至六年级主题队课）。实践教育立体化：完善“斑斓麓湾小世界”十大平台，创新“代币法”德育模式（麓湾发展小银行），全年发放麓湾币1.2万枚，兑换实践活动参与权3200人次。红色文化浸润：组织“红色故事寻访”“清廉微讲堂”等活动48场，学生自主宣讲覆盖率达95%，形成优秀宣讲作品120件。（三）教学改革，“三个课堂”协同发力第一课堂提质：全年开展教案、作业检查8次，推门听课320节，举办能手引领课、赛教课等42场，听评课覆盖900人次，教师课堂驾驭能力提升显著。第二课堂拓展：开设古筝、航模、编程等社团24个，举办文化艺术节、劳动技能大赛等大型活动12场，学生参与率达100%。第三课堂实践：推动“知识生活化”项目，成立学生个人工作室12个（编程4个、科学6个、红领巾2个），完成儿童诗创编集、数学丈量报告等实践成果560份。（四）科研赋能，教师发展成果显著师资培养：新增区级教学能手5人，累计区级以上能手22人；组织教师参与培训150人次，覆盖全学科；聘请数学专家月度指导，帮扶青年教师12人。课题与成果：立项课题24项（含市级重点课题《全学科读写课程实践探究》），编撰《教师手记》《青年教师读写集》等成果集8册，教师发表省级论文5篇、网络平台文章6篇。校本课程开发：形成“三大德育课程+十大学科课程+双馆实践课程”体系，创新劳动教育“一班级一特色”模式，优化“BEST”特殊学生关爱课程。（五）家校协同，共育生态优化升级家校互动常态化：举办家长开放日、陪餐日、讲座等活动32场，家长参与率超85%；家委会组织“大手拉小手”交通值勤180人次，协助失物招领服务260次。校际合作深化：联动高新一小教育集团家委会，开展红色寻访、科学探索等联合实践活动15场，惠及学生2000余人次。二、取得的社会经济效益荣誉成果丰硕：获评“陕西省编程实验校”“西安市人工智能+教育研修共同体核心校”等60项荣誉，师生在艺术、科普、编程等领域获奖1696人次。教育质量提升：学生核心素养达标率提升至92%，家长满意度达96%；“麓湾币”德育模式被《陕西教育》专题报道，形成区域示范效应。合作辐射增强：与陕师大、思源学院等高校共建教研基地，向宇航小学等5所兄弟校输出清廉学校建设经验，助力区域教育均衡发展。征途漫漫，上下求索。麓湾始终秉持教育初心，在新赛道上不遗余力，为推动灞桥教育高质量发展贡献力量。存在问题及整改措施存在问题：目前学校已经转为公办，但教师编制问题尚未有明确的解决方案，导致教师队伍稳定性稍有波动。解决措施：后续学校将从两方面开展工作，以期进一步稳定教师队伍，保障良好的教育教学秩序。1.关注相关政策，积极与上级部门沟通。学校保持与上级部门的积极沟通，及时将相关政策传达给教师群体，稳定教师心态。2.强化校务公开，积极与教师沟通。进一步公开学校各项管理措施，让教师感受学校的尊重与信任，激发教师责任感与主人翁意识。3.做好教师服务，让教师工作安心。从工会活动、后勤保障等方面强化人文管理力度，尽全力解决教师的急事与难事，增强教师归属感，稳定教师队伍。四、下一步计划2024年，麓湾小学以“五音和鸣”谱写发展新篇；2025年，我们将坚持问题导向、创新驱动，在“民转公”转型路上持续深耕，推动建设高质量教育体系，力求让学生获得不断成长的幸福感，教师拥有不断提升的幸福感，家长拥有不断收获的幸福感，打造“学生向往、家长满意、社会认可”的家门口的优质校，办好群众满意教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和奖惩情况：1.学校获评青少年人工智能共建示范校、陕西省编程实验校、西安市人工智能+教育研修共同体核心学校等60余项荣誉。2.教师在各级各类比赛中获奖60项160人次。学生在艺术评选、科普竞赛、编程比赛等方面共获奖1536人次。诉讼投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |