陇县秦源小学
发布时间：
2025-03-28 17:37
| 单位名称 | 陇县秦源小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陇县秦源文化大道1号 | |
| 法定代表人 | 张志勇 | |
| 开办资金 | 4500万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2923.65万元 | 2798.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）培根铸魂抓党建。学校党支部加强师德师风建设，深入开展集中整治和清廉学校创建，扎实开展党纪学习教育和党员学习培训，精准打造党员示范岗，切实凸显党员先锋模范作用。将党建工作教育教学工作深度融合，打造品牌党建，激发创新动能，党支部被命名为宝鸡市“四好”事业单位党组织，并接受了陇县清廉学校验收。（二）真抓实干提质量。1.学校按照“规范年”活动要求，规范常规管理，精细教学管理，规范作业管理，细化双减要求、强化过程督查，教育教学管理进一步规范。2.大力实施青蓝工程，发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用,促进青年教师快速成长。（三）强化养成重德育。1.学校利用国旗下演讲、班队会及重大节日，组织学生开展了丰富多彩的德育教育活动，先后组织开展了“我为美丽宝鸡代言”“税法宣传伴成长冬日暖阳绽笑颜”“激情冰雪飞扬青春”“诗韵润心书香致远”诗词大会及庆元旦诗词吟诵展演等活动。2.严格落实“1530”安全管理工作机制，夯实安全管理责任。坚持每周一次的校园安全和矛盾纠纷排查，彻底消除安全隐患。积极开展安全应急演练，增强安全意识，提高自护自救能力。联合城关派出所、北城社区、上河郡物业开展安全综合治理，保障学生上下学安全。3.落实做细疾病防控，做好疾病防控宣传教育，落实常态化防控措施，本学年内未发生聚集性传染病疫情。（四）五育并举显特色。1.学校大力实施体育固本行动，严格落实体育健康课程，加强体育类学生社团建设。2.大力实施学校美育提升行动。开设33个校级学生社团，广泛开展校园文化艺术活动，形成了“一校多品”的学校美育新格局。（五）校园建设添活力。1.学校大力开展“生态校园”建设，补栽种冬青、黄杨，购置装饰盆花，先后投资5万元着力打造清廉文化教育阵地，营造了环境优美、四季常青、三季有花、风清气正的美丽校园。2.经县政府、自然资源局、教体局、发改局等多方协调，于2023年12月取得县政府项目用地批复，2024年前半年完成了可研审批、土地划拨、施工图设计及审查、初设审批等手续，后半年积极筹备，完成了三通一平等前期工程，已于11月开工建设，预计2025年完成建设任务。投入使用后，将为我校的高质量发展和可持续发展提供更大的空间。二、取得的主要社会、经济效益。2024年学校获得省、市、县级奖励32项，教师获得国家、省、市、县级奖励103项，学生获得国家、省、市、县级奖项338项。学校先后荣获“陕西省教育扶智平台”推广应用先进集体、陕西省第十九届宋庆龄少儿发明奖、宝鸡好课堂、市级竞技体育先进单位、宝鸡市体育特色传统学校、党建及党风廉政建设工作目标任务考核先进党组织、宝鸡市第一批“四好”事业单位党组织等。其中，3名老师被评为县级骨干教师，刘广旭老师荣获市级教学能手，秦素萍老师被评为县级“思政课程”教学标兵，李荣荣老师被评为县级“课程思政”教学能手。秦素萍老师的微课作品获市思政精品课展评三等奖，葛新周等9名老师在全省第十七次优秀教科研论文和成果推选交流活动中获奖，学校被评为优秀组织单位。王旭红等11名老师的微课、STEAM课程案例作品在市县中小学微课与信息化教学创新大赛中获奖；5名老师指导的学生电子板报、创意编程等作品在陇县学生信息素养提升实践活动中获奖；在全县小学教师基本功展示活动中，我校教师参演的朗诵《信仰》、舞蹈《星火》均被评为精品节目，学校荣获陇县2024年小学教师基本功展示二等奖。5月份，首次组队参加宝鸡市学生（青少年）运动会跆拳道比赛，荣获全市团体总分第五名，被宝鸡市体育局、宝鸡市教育局授予“体育道德风尚奖”。同月，学校合唱团参加县中小学生合唱艺术节，荣获第二名。9月份，田径代表队在宝鸡市“奥运争光”选材运动会田径比赛中，摘得小学组团体总分第一名的桂冠。11月份，我校三跳社团组队参加了陇县中小学生三跳运动会，获得团体总分第一名。朗诵《少年志》在第六届中华诵写讲大赛宝鸡赛区大赛中荣获小学组一等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.合作意识不强。个别教师缺乏大局意识、合作意识，经验不分享，工作不配合。2.敬业精神不强，工作状态不佳。部分教师将工作仅仅当做谋生的手段，对于工作、对于学生缺乏应有的热情和敬畏，干工作拖拖拉拉、躲奸溜滑，进校门萎靡不振，一下班精神焕发，工作状态及其不佳。3.精品意识不强，工作质量不高。从本学期教学过程看，教师县级、校级获奖较多，层次较低；从教学质量结果来看，成绩差异较大，名列全县前列的学科很少，部分科目与全县同科目均分差距10分以上，严重影响了学校教育质量的整体提升，拖慢了学校发展的步伐。4.学生良好习惯有待持续培养。学生中仍然存在语言粗鲁、乱涂乱画、踩踏绿篱、污损墙壁、乱扔垃圾、损坏小区公物的不良现象。（二）改进措施：1.加强工作督查与考核：做好工作的布置、检查、落实、总结闭环管理，同时开展丰富的团队拓展活动，提升教师合作意识，促进全校工作一盘棋。2.注重调查与谈心：今后班子成员要深入年级组和办公室，对于状态不佳的教师要了解情况，制定方案，及时谈心，督促整改，提升教师队伍整体工作的士气。3.加大对教研力度：要下大功夫支持骨干教师的培养、指导；要加大对教师的业务技能自训、集训活动；加大对后进学科的听评课及检查、督促、整改力度；提升教研活动的效度，使全体教师的业务能力和综合素养有大提升，以自身能力提升带动学校质量发展。4.加强学生行为习惯养成教育：提升学生文明素养，确保旧问题不反弹、新问题不出现，常识性问题坚决杜绝。四、2025年工作计划。（一）工作目标。1.加强党建引领。夯实学校市级党组织标准化建设品牌，充分发挥基层优秀党组织的先锋模范作用，为办好人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。2.强化师德教育。师德师风建设常抓不懈，开展警示教育，宣传优秀教师、师德标兵典型事迹，树立秦源小学教师良好的社会形象，构建风清气正的和谐美好校园。3.坚持立德树人。加强家庭、学校、社会协同育人，构建秦源小学育人新体系。狠抓班级管理和学生养成教育，培养学生养成良好的行为习惯，提升学生综合素养。4.深入推进“双减”。注重“双减”各项规定与要求的执行，强化五项管理，抓实常规教学，推进课后服务，提升社团活动水平，打造2-3个市县叫得响的社团，提升学生综合素养，实现减负增效。5.立足教研强校。落实三个课堂，加强教研教改，开展丰富有效的教科研活动，激发教师专业成长内驱力，促进教师专业水平提升。6.强化体美劳教育。深入实施“新时代·新美育”浸润行动、“新时代·新体育”立人行动，开足开齐体育和艺术课程.7.确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。（二）工作措施。1.抓好一个重点。以全面提升教育教学质量为中心，认真贯彻“五项管理”、“双减”工作政策要求，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,聚焦“减负增效”，强化教学过程管理，着力推进教学改革，促进学生全面发展，和教师专业成长。2.落实四项工程。（1）特色党建引领工程：围绕学校“德文化”，继续探索“党建+”工作模式，健全发挥基层党组织领导作用的体制机制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程、各方面。认真落实好“三会一课”、主题党日、支部书记讲党课、“三培养”等规定动作，抓好“学习强国”政治素养提升载体，不断探索教育党建的新思路、新方法，积极探索“党建品牌”引领机制，不断焕发党建工作新动能。（2）流程管理建构工程：完善修订学校各项章程制度，对各部门各环节涉及的工作进行汇总梳理，实现学校工作规范化、标准化、流程化。（3）校园文化升级工程：进一步丰富学校文化内涵，弘扬传承秦源精神；抓好新建教学综合楼建设，提升学校显性文化建设，对学校教室及部分功能室进行布局调整和升级改造，达到校园环境更加科学合理、整洁美观。（4）教师专业成长工程：通过外出培训、业务学习、名师引领、师徒结对、课题研究、赛课评选等全方位、多途径、多平台促进教师专业发展;以骨干带团队的形式，助力青年教师成长;聚焦“核心素养发展”“跨学科教学”“大单元教学”等主题扎实开展学科教研活动，以项目研究为载体，引领全体教师深度教研，提升学科素养。3.做到八个提升。（1）抓学校安全工作。多角度织牢校园安全网络。严格落实门卫值班制度，及时发现消除安全隐患。多渠道开展安全宣传教育，增强师生安全意识，提高自身安全防范能力。（2）抓两项常规，实现教育规范提升。抓教学常规管理，夯实质量基础。严格落实课程计划。（3）抓课程建设，实现育人功能提升。优化社团活动课程，加强思政课建设，建构德育教育课程。（4）抓四支队伍，实现管理效能提升。打造有干劲的服务行政团队，打造有闯劲的级部管理团队，打造有钻劲的学科管理团队，打造有拼劲的班级管理团队。（5）抓减负提质，实现教学质量提升。构建作业体系，规范作业管理，规范办学行为，严控作业量，优化课后服务，落实五育并举。（6）抓德育浸润，实现立德品牌提升。抓学生常规管理，促学生养成教育。抓德育各项活动，促学生茁壮成长。（7）抓新建教学综合楼项目建设，实现办学条件再提升。加快工程进度，力争在九月初完成主体工程，年底完成内设布置，下年能投入使用。 | |
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| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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