陇县实验小学
发布时间：
2025-03-28 17:34
| 单位名称 | 陇县实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 陇县实验小学是陇县教育体育局所属全民所有制事业单位，学校以“学贵有恒，人贵有志”为办学理念。学校实行初等义务教育，修业年限为6年。 | |
| 住所 | 陇县南岸新城星火路11号 | |
| 法定代表人 | 卢建伟 | |
| 开办资金 | 4504万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陇县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4179万元 | 4016万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 123 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定和陇县教育体育局管理干部调动文件，于2024年8月20日，单位法定代表人由王晓堂变更为卢建伟） | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）坚持党建引领，助推质量提升。1.持续抓好理论武装。坚持落实“第一议题”制度，把意识形态作为思想政治建设的首要任务，以党的二十大精神、关于教育重要论述等重点内容，持续抓好新时代政治理论学习。2.坚持党建引领。坚持“抓党建引领、促质量提升”的发展原则，认真落实支部书记抓党建主体责任，积极发挥党支部在贯彻党的教育方针中的政治堡垒作用和党员教师的先锋示范作用，促进学校在教育管理、质量提升、工会、少队、师德等诸方面得到良好发展。（二）围绕中心任务，突出工作主线。1.狠抓教学常规，提高教学质量。（1）建章立制。学校建立和完善了《教师一日工作常规要求》、《课堂教学常规要求》、《体音美专职教师考核办法》等24个教学管理方面的制度、办法，用来规范教师的教学行为。（2）认真落实教学常规。严格按照课程标准开设课程，开足课时。坚持每学期2次教学常规大检查，发现教学过程中存在的问题，及时纠偏；学校通过调查问卷、电话查访等形式，开展了“双减”调研工作，对不规范的教学行为及时予以纠正。（3）加大课堂监管力度。学校建立领导班子双层包抓年级组制度，每位副校长包抓1个年级，同时每位主任协同包抓1个年级，所包抓年级的教学质量与领导绩效考核挂钩。2.狠抓队伍建设，砺练幸福教师。（1）练功强基助成长。围绕提高教师“三字一画”基本功水平，钢笔字要求教师每天练习一小时，粉笔字每周逐人展示，普通话和简笔画定期开展活动，抓在平时，管在经常，定期展示，集中竞赛、逐月考核。（2）“四大工程”育名师。学校出台了《教师队伍建设行动计划》，按照分段培养、分层提升、分步推进、分科实施的工作策略，着力实施四大工程。通过实施“青蓝工程”，对新上岗教师，让他们一年站稳讲台，三年成为新秀，五年成为骨干。通过实施“骨干工程”，使县级教学能手、教学新秀加速成长步伐，成为学科骨干。（3）课堂一线促提升。我们采取零度起步、分步推进、集中补短、智慧提升的办法，集中时间。开展了全员汇报课、示范课、优质课、精品课等不同层次的岗位练兵活动，以多样的同课异构、评教赛讲为载体，促进教师相互学习、交流切磋，促进能力全面提升。3.强化校本研修，促进专业提升。（1）翻转课堂教学重效益。我们坚持教师转角色、学生转方式、教学转策略的办法，全面推广“以学定教、多元互动”教学模式。即语文科的“学、展、评”、数学科的“学、展、练”、英语科的“学、展、测”三学五步教学模式。（2）减负增效推进作业革命。我们全面推行作业总量三统筹，即年级组长统筹性作业时长、学科组统筹作业内容，班主任统筹班级动态，推行“星级作业”，即一星级为基础性作业，二星级为提高性作业。三星级为拓展性作业，做到分层设计、分层批改，鼓励不同学生在不同层面上均有收获感、幸福感。（3）创新开展学科活动提升教研水平。年内开展了“英语文化意识培养”、“习作教学研讨”“读书分享”“作业设计大赛”等七个教师主题教研展示活动；开展了“书汉字之韵展笔尖之美——六年级语文学科汉字书写大赛”等16个系列学生主题活动。（4）课题研究成果丰硕。学校切实抓好国、省、市、县、校五级课题研究工作。今年，学校教师申报校本课题41个，申报县级课题12个，市级作业规划课题3个，申报省级课题3个。2024年，教师各级各类教研成果获奖85人次。（三）创新育人模式，强化德育实效。1.家校紧密携手，营造全员育人氛围。进一步提升巩固“宝鸡市示范家长学校”成果，坚持开展家委会联席会、家长会、家长开放日等活动共8次，广加强了家校沟通协作力度，教育合力得到进一步凝聚。2.依托社团活动，提升师生素养。在双减背景下，学校把社团活动作为学生特色发展提升综合素质的重要抓手，组建了书画、体育、音乐、美术、益智24大类72个校级社团，每个社团由1--2名专兼职教师担任辅导老师，全体学生人人参与，遍地开花，社团活动学生参与热情高，内容新颖，形式多样，既培养了学生的兴趣爱好，又提高了室部的使用率。3.关注成长过程，实施“雏鹰争章”德育课程。秉持“每天进步一点点”的成长理念，学校启动并实施“雏鹰争章”德育课程，从学业成绩、品德修养、社会实践、艺术素养、体育锻炼等多个维度开展综合素质评价，打破了传统单一以学业成绩评价学生的局限，能让每个孩子都能发现自己的闪光点，为学生提供了多元化的发展路径，为学生的终身发展奠定坚实基础。（四）抓好安全管理，做到警钟长鸣。1.强化教育，预防为先。学生安全教育周周有主题，月月有演练。组织开展了防拐骗、防性侵主题教育、交通安全（佩戴头盔）专题教育、开展了传染病防控主题教育，组织开展了消防安全演练。对部分问题学生建立台账，加强监管。2.排查整治，消除隐患。开展秋冬季校园安全大起底大排查大整治大督查百日行动，学校组织领导班子、各处室人员、班主任对校园安全进行了全面排查，对排查出的问题，及时进行了整改。二、取得的主要社会、经济效益。一年来，学校幸福教育成效显著，赢得了各级领导和家长的普遍好评。学校获得2024年度陕西省第十届优秀教学设计优秀单位，2024年度“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动先进单位、第十九届宋庆龄少年儿童发明奖组织奖、陕西省微电影创作三等奖、宝鸡好学校、宝鸡市教育系统先进集体、2024宝鸡市第二批中小学智慧校园示范校、宝鸡市教育系统先进集体、2024年陕西省中小学国家安全知识竞赛朗诵一等奖、2024年第三届“长安杯”陕西省中小学国家安全知识竞赛朗诵三等奖、2024年第三届“长安杯”陕西省中小学国家安全知识竞赛优秀组织单位。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.教师队伍建设存在薄弱环节。学校新入职教师较多，对新课程标准和核心素养把握不够，存在专业技能欠缺、能力不足，课堂不会教、学生不会管等问题。2.群众工作不细不实，缺乏与家长有效的沟通联系，家校育人合力有待提升的问题。（二）改进措施：1.组织学习关于“教育强国”的论述。开展新入职教师专题培训，学习新课标准。开展新教师汇报课规范课活动，不断提高课堂教学水平。开展“青蓝工程”，“一对一结对帮扶”活动，切实提升教育教学、班级管理等水平。2.实施任课教师“前后五分钟无缝衔接”制度，消除监管空档。建立学生厕所监管制度，消除监督“死角”。制定校园“十不准”，开展主题班会加强教育。制定“一班一品”，让课间有活动、有乐趣、组织有序。3.以班为单位，成立家委会，增强家长与班级、教师、学校的了解以产生正向凝聚力；.定期召开长会，增加家校联系形成育人合力；适时家访，多方位了解学生情况，全面提升家校育人水平。四、2025年工作计划。（一）深化学习，狠抓队伍建设。（1）加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。（2）加强教育理论的学习(特别是2022版新课标的学习)，做教育管理的行家里手，本期每名班子成员轮流对全体教师开展一次以上的专题讲座或培训，各位老师于学期末上交新课标学习感悟或教学设计一篇。（二）狠抓学校教师队伍建设。（1）狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善考核办法，开展学习先进、评选先进活动，组织校级标兵、先进评选，引导每个教师树高尚形象。（2）狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行笔记、交流、心得等形式的反馈，并纳入教师业务考核。（三）立德树人，狠抓德育工作。（1）开展“雏鹰争章”德育课程。打破传统单一以学业成绩评价学生的局限，为学生提供了多元化的发展路径。（2）发挥学校少先队的职能作用，抓辅导员、班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。（3）创设班级文化：班名、班徽、班训、班规；班级责任榜。（4）上好德育课，充分利用思品教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。（5）开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。（6）切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，继续坚持流动红旗制度，建设文明班级、达到无声就餐；坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。（四）立足课堂，狠抓教学质量。（1）狠抓教学常规管理工作。一是抓好课程计划的落实，开足开齐课程，合理安排，排足课时。二是狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课(备教材、备学生、备方法)、设计教学、认真上课(向3课堂要质量，打造高效课堂)等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。（2）尽心务实抓教研。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，形成共识，聚精会神在“研”字上做文章。（五）预防为主，狠抓校园安全。（1）完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。（2）深化安全教育。深入推进安全教育三进工程，深入开展五防教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。（3）做好呼吸道传染病防控和食品卫生安全工作。（六）服务育人，抓好后勤服务。（1）规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理，严格学校经费、校产、物资的处置和管理。（2）规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获得的成绩：24年度“为强国建设、民族复兴而读书”主题活动先进单位、第十九届宋庆龄少年儿童发明奖组织奖、陕西省微电影创作三等奖、宝鸡好学校、宝鸡市教育系统先进集体、4宝鸡市第二批中小学智慧校园示范校、宝鸡市教育系统先进集体、24年陕西省中小学国家安全知识竞赛朗诵一等奖、24年第三届“长安杯”陕西省中小学国家安全知识竞赛朗诵三等奖、24年第三届“长安杯”陕西省中小学国家安全知识竞赛优秀组织单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |