西安市灞桥区东城第二小学
发布时间：
2025-03-28 17:28
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺一路168号 | |
| 法定代表人 | 窦增强 | |
| 开办资金 | 659.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 917万元 | 781.6万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第二小学.公益 | 从业人数 93 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、执行本单位章程的基本情况以全国教育大会、党的二十届三中全会精神为指引，围绕灞桥区教育局“文化引领、管理赋能、创新突破、品质提升”工作思路和“1236”工作举措，我校结合学校实际制定好本校的工作目标，在各级检查中得到了好评，也取得了优异的成绩。二、业务开展情况奋楫笃行绘写壮美画卷，提质创新擘画未来蓝图。回首过往，累累硕果催奋进。党建示范创优，引领高质量发展以陕西省首批中小学校党建示范创建和质量创优工作培育建设单位为契机，学校党支部形成了“三新”工作举措，即新思路、新融合新特色，教育引导广大师生把稳思想之舵，筑牢信仰信念。三化雅致管理，增执行创新之力学校立足“雅致化”目标，实施了“1228”管理思路，即：“创意”主题、“两全”理念、“两强”思路、“八新”工程；立足“精细化”管理，形成了“三制”管理作风，即部门领导定期总结汇报工作的“管理清单”制，包年级、包学科、跟研、跟赛的“质量包干”制，人人带课的“课堂垂范”制。（三）赋能环境提升，建数字智慧校园一是硬件建设体系——学校部室设备设施达到国家规划建议标准，信息化教学手段广泛应用。二是文化点位体系——学校深入打造“雅”文化，形成了“一志三区十二苑”文化点位，学生徜徉其中，不经意间就会受到文化的感染和熏陶。三是班级文化建设体系——立足雅文化，学校探索了“一班一品”的班级文化建设思路。同时，学校每班装有电子班牌，成为了班级文化展示的又一阵地。四是数字校园建设体系，学校广泛应用了智慧黑板、电子班牌、智慧图书柜、智能阅读机、智慧互动课堂、智慧体育系统等信息化教育教学设施，获西安市智慧校园称号。五是依托“新优质成长学校”提升计划资金支持，暑期实施了“四提升一扩建”工程，校容校貌焕然一新。（四）深化学研两模，守持续发展本色1.持续深入教育教学改革学校深入“7Y”品质课堂实践研究，常态开展“7Y”研讨课、课例反思课、青年及骨干教师展示课、“23331”教研活动不间断，上学年，全学科展示课例300余节，开展教研活动32周次、416组次。2.持续加强教师队伍建设学校以建设“一流师资队伍”为目标，通过三举措促进教师专业成长，一是重视以新入职教师为核心的青年教师队伍建设；二是重视以骨干教师为核心的梯队建设；三是通过“定期讲座+零距离沟通”“外出培训+心得反馈”的教师培训模式，提升教师专业素养。3.持续深入课程课题研究学校目前结题及在研国家课题5个、省级课题13个、市级课题11个、区级课题10个，本学期结题省级课题1个，市级课题4个，申报校级课题41个，教师人人有小课题。4.持续推进“双减”工作落实学校“双减”工作，一是实施“4772管理”——四级管理网络、七案管理要求、七项实施办法、两责目标责任；二是作业改革“三举措”——341作业管理、651作业实施、61121作业教研，形成3层面13类管理制度，开展80余次作业教研活动，收到百余份作业设计案例。（五）数字赋能评价，培育四雅好少年学校持续深入推进教育评价改革，继教师教学述评案例获陕西省教育评价改革优秀案例后，上学期各年级、全学科实施了“四雅好少年”学生综合素质评价。学校教育评价改革案例作为我区教育系统唯一案例入选灞桥区人民政府行业评价改革优秀案例。学校教育评价改革经验在区教学工作会议上进行了经验交流。（六）创意德育教育，实现全过程育人学校工作，德育为先。立足“环境染”“课堂渗”“活动育”“特长展”和“家校联”的“五联动”模式，学校不断深入四色德育课程体系和“3459+X”德育活动体系，培养具有雅容、雅习、雅智、雅趣的四雅学生。创意主题活动在“3459+X”德育活动体系下，一年多来学校开展主题教育活动40余次，一是形成了系列节日主题活动；二是形成了“第三课堂”实践活动体系；三是形成了校内主题教育活动体系。2.创意阳光体育学校常态开展运动会、体育训练等，创新开展大课间、慧智“趣时光”等。3.创意社团建设为培养具有文雅气质、良好习惯、一门特长的二小学子，学校组建了陶艺、编程、古筝等59个精品社团，形成了社团系列活动特色。4.创意安全教育学校常态开展每月安全演练、每周安全教育，通过升国旗微课堂、班队会、微信公众号线上微课、放学前一分钟等形式落实安全主题教育。（七)着眼教育均衡，共享共建同发展东城二小“名校+”以东城二小为引领，辐射热电小学、东城二小红旗分校、官厅小学、老洞小学。组建以来，五校同步实施“六精品”工程、“六变”管理举措，同步推进“23331”名师工作室活动模式、“7Y”课堂教学模式，有效促进了各校教师队伍建设，教科研能力提升。取得的社会经济效益东城第二小学先后荣获陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例、陕西省优质基础教育质量示范学校、西安市中小学德育创新实验学校、西安市智慧校园、西安市新时代好少年文明实践示范学校、西安市第五届朗读大赛书香校园奖、灞桥区教育局2024年度小学教育教学目标评估优秀单位、灞桥区教育局2024年度目标责任综合考核优秀单位等荣誉称号，特色工作被国家省市级各类媒体报道，学校满意度不断提升。四、存在的问题（一）对学生的日常行为教育还需要进一步加强。特别是在德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台。（二）课程建设特色不明显。学校一直在进行思维发展型课堂教学研究，开展直接思维课和学科融合教学，但没有形成特色品牌，需要进行总结提升。五、整改措施（一）规范和加强教育教学工作。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。（二）构建富有特色的课程体系，加强课程建设。结合校园文化，推进校本课程的开发和实施，形成叫得响的课程体系，充分彰显学校办学特色，促进学校优质特色发展。下一步工作打算（一）省级双创迎检年以“党建+”引领全局发展。（二）数字赋能推进年以“数字化”赋能学校发展。（三）课堂改革攻坚年以“7Y”品质课堂撬动质量提升。（四）专项整治深化年以“校园餐”深化治理，保护师生舌尖上的安全健康。（五）师生素养提升年以研修和课堂助力教师素养提升，以校队、社团助力学生综合素养提升。（六）家校共育创新年以温馨沟通融洽家校关系，以良好互动助推家校共育。（七）安全稳定巩固年以安全重于泰山的责任心和精细化的管理确保师生安全。奋楫笃行绘写壮美画卷，提质创新擘画未来蓝图。回首过往，累累硕果催奋进；遥望征程，我们将以促进学校高质量发展为己任，矢志不渝、奋力登攀，书写好办人民满意教育的时代答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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