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西安市灞桥区第十五幼儿园

发布时间: 2025-03-28 17:21
单位名称 西安市灞桥区第十五幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。
住所 西安市灞桥区洪庆街道灞柳一路中粮悦尚锦云小区
法定代表人 卢俊花
开办资金 80万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 西安市灞桥区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
0万元 62.54万元
网上名称 西安市灞桥区第十五幼儿园.公益 从业人数  21
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年我单位在灞桥区教育局的领导下,认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,严格执行本单位章程,按照核准登记的宗旨业务范围开展活动,规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下:一、业务开展情况业务开展方面。本园积极探索多种途径以优化师资队伍建设,全力提高教师的专业素养和团队凝聚力。在构建培训体系方面,我们坚持“多元融合、全面提高”的原则,构建了“线上+线下”相结合的全方位培训网络。在2024年,我们精心组织了超过30场的培训活动,内容覆盖课程开发、校园安全、师德师风等关键领域,教师参与人数超过200人次,这极大地促进了教师知识结构的更新和能力水平的提升。此外,我园积极实施师徒结对制度,以促进教师个人成长与团队发展同步进行。课程革新方面。我园积极推动实施生成式主题课程,坚持以幼儿为中心,不断完善幼儿园的游戏环境和教学设施,全力支持孩子们进行自主游戏和探索性学习。我们通过增加班级区域材料、引入大型碳化积木、亿童扭扭建构材料等,创建了建构室和综合活动室等空间,充分满足了幼儿进行多样化自主游戏的需求。我园特别邀请了南通大学的教授团队作为常驻专家,指导生成式主题课程的实践工作。目前,我们已经成功开发了两例课程故事和游戏案例,这显著提高了教师的课程实践能力,并为孩子们提供了更加优质、更符合他们发展需求的教育体验。保健管理方面。我园通过举办健康讲座、搭建沟通平台等形式,积极提升家长的健康素养,携手家长共同为幼儿的健康成长筑牢根基。我们始终坚守以幼儿健康为核心的理念,严格遵循卫生保健十项制度,全方位落实各项卫生保健工作举措。每日陪餐时,园方密切关注幼儿的饮食情况,结合专业营养知识科学定制三餐两点食谱,并定期为幼儿开展健康检查,确保营养摄入充足,以支撑幼儿的健康成长。面对传染病防控这一关键任务,我园依托每日晨午检和全日观察机制,时刻保持警觉,一旦发现异常情况便能迅速采取有效应对措施,将传染病的传入风险与蔓延可能降至最低。安全保障方面。我园在安全工作方面采取了一系列有效措施来巩固安全防线。我们不断优化硬件设施,细致地进行教室改造和部室装修,以营造一个既安全又舒适的学习和生活环境。在安全教育活动方面,我们全年累计举办了20余次安全演练、安全教育、安全实践活动,引导全体师幼深入理解安全知识,并显著提升了自救自护的能力。食堂管理方面,我们严格执行“十统一六到位”的标准,通过明厨亮灶工程和领导陪餐制度,全面保障幼儿的饮食安全,确保每一餐都既营养又健康。二、取得的社会经济效益过去一年,我园积极迎接区级各部门检查10余次,从教育教学、校园安全,到卫生保健与师资队伍建设等方面,均凭借扎实的基础工作与严谨管理通过考核。期间,我园尤为重视家园互动,精心组织了亲子运动会、手工制作、阅读会等形式丰富的亲子活动,广受家长好评。通过家园共育、家长志愿者进课堂等活动,进一步密切了家园沟通。家长志愿者运用专业知识,拓宽了孩子们的视野,极大提升了家长对幼儿园的满意度,社会认可度也随之提高,为幼儿园长远发展营造了良好社会氛围。三、存在问题虽然我园在发展道路上取得了卓越成就,但仍然遭遇了一些发展难题。在师资团队建设上,我们未能全面重视教师在教学实践后的效果评估,且在师徒结对模式中,反馈途径并不顺畅,缺乏一个稳定的沟通机制。教师在实施生成性课程的能力和教学技巧上,仍需进一步的发展和提升。四、整改措施为解决这些问题,我园将实施以下改进措施:首先,构建一个教学应用跟踪评估体系,通过设置包括教学方法有效性在内的多维度量化指标,由园领导和教学骨干组成的听课小组将每周随机进行课堂观摩,并确保在一周内给出反馈。其次,我们将疏通师徒结对的反馈路径,确保信息交流的顺畅。最后,为了提高教师在生成课程实践和教学水平方面的能力,我们将在每学期初对薄弱环节进行调研,并据此制定详细的培训计划。每学期至少安排一次前往优秀园所的观摩学习活动,并要求教师将所学心得应用于实际教学中,以促进知识和经验的共享。。五、下一步打算我园将坚定不移地多管齐下,全方位推动自身迈向更高质量发展阶段。首先,深度挖掘已开发的课程故事和游戏案例价值,积极开展跨班级、跨年龄段的主题探究活动,为幼儿搭建广阔的交流合作平台,着重培养其团队协作能力与创新思维,从教育教学核心层面夯实发展根基。其次,在师资队伍建设进程中,持续完善现有评估与反馈机制,为教师专业成长提供有力保障,同时积极鼓励教师参与专业培训课程,汲取前沿教育理念与方法,并通过开展教师教学成果分享会,打造活跃的园内交流平台,促使优秀教学经验在园内广泛传播与深度应用,以师资力量的提升为高质量发展注入强劲动力。最后,在家园合作领域精耕细作,建立完善家长学校,定期邀请教育专家、心理学者为家长开展专题讲座,助力家长提升教育理念与育儿能力,大力拓展家长志愿者服务领域,鼓励家长全方位参与幼儿园活动策划、安全管理等日常运营工作,深度融入幼儿园发展的每一个环节,形成紧密、高效的家园共育模式,凝聚各方合力,共同为幼儿园的高质量发展保驾护航,携手迈向更为辉煌的未来。
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