西安市灞桥区东城第一小学
发布时间：
2025-03-28 17:14
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺三路198号 | |
| 法定代表人 | 曹国清 | |
| 开办资金 | 2694.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2703.43万元 | 2527.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 121 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年东城一小在灞桥区教育局的坚强领导下，坚持以党建为统领，以办好人民满意的教育为目的，全面加强队伍建设，不断丰富学校内涵，提升办学品质。2024年学校先后荣获：西安市中小学数字化教科研实验学校、西安市“5G+智慧教育”教学场景应用学校、灞桥区首批中小学科学教育实验校、灞桥区道路交通安全管理工作先进单位、灞桥区“思政大练兵”优秀组织单位等多项荣誉。一、培根铸魂，在思想淬炼中汲取奋进力量(一)扎实推进党建工作。落实“三会一课”制度，每月组织主题党日活动，定期召开支委会研究学校重大事项，4名青年教师递交入党申请书、发展1名积极分子，接收新党员2名。（二）积极开展党组织活动。开展了党纪学习教育、“三亮三比三评”、师德师风专项整治、党员示范课、师德征文比赛、强国学习竞赛、志愿者活动等一系列主题活动，共收到党员各类学习体会176份、各类征文46篇、学习计划132份、自评互评材料264份，带领团员队员参加志愿者活动4次，举行知识竞赛1次，开展党纪知识宣传16期，参加党员示范课展示10人，团员青年展示课54人次，开展党组织谈心谈话近百人次。（三）全面指导学校各项工作。按照党组织领导的校长负责制要求，完成学校工会换届、中层干部竞聘、教师考核推优、教师招聘、职称评定、招生等重点工作。特别是在暑期向阳分校的建设和招生中，党小组冒着酷暑连续奋战两个多月顺利开学，把党旗牢牢插在群众身边。二、队伍再造，在强化作风中提升综合素养（一）强化培训。学校以大单元教学、项目式学习、AI人工智能应用为着力点，加大培训力度，更新教师理念，强化创新能力，提升综合素养。（二）实化教研。学校做细组内教研，做实周二“听课日”，做好主题大教研。有18位教师在市、区级活动中上展示课，134位教师在外来参观中进行“灵动课堂”展示，120位教师在各级各类竞赛中获奖。学校在研省级课题2项，市级课题3项，区级课题6项，已结题市级课题6项，区级课题结题6项，近150篇论文在省市区获奖。全校教师申报校级小课题115个，做到一线教师全覆盖。27位教师在西安市第八届微课大赛中获奖；乔艳老师荣获市中小学实验教学说课二等奖；11位教师荣获市区“三级三类”称号；64位教师在区各类比赛中获奖。三、立德树人，在实践历练中培育时代新人（一）学生思想教育常态化。德育处实行每日抓常规，每周抓过程，每月抓主题，学期抓活动，学年抓重点，长期抓机制，细化环节管理，发展学生核心素养。（二）学生自主管理精细化。以学生自我管理、自我服务、自我提升为原则，细化分工，明确责任，提升学生主人翁意识和管理能力。（三）学生德育活动多元化。将学生思想道德教育贯穿进各类实践活动中，借助学校“三节三礼三活动”等重大活动提升学生素质，培养“有理想、有信念、有担当”的新时代好少年。2024年德育活动校内98次，校外46次，1000多名学生在各级各类活动中获奖。四、守正创新，在教学改革中书写绚丽华章（一）狠抓“五种课”学校通过开展推门课、过关课、展示课、示范课、研讨课等活动，促使课堂提质增效。（二）落实“思政课”注重思政课建设，进行全学科渗透，开展了数学学科思政研讨课活动，音体美跨思政学科展示活动。（三）融合“创新课”开展大单元教学设计、AI人工智能、项目式学习与“灵动课堂”融合实践。开设STEM课程，8位老师利用课后服务进行教学实践，4位老师在陕西省第二届STEM教学竞赛获一、二等奖。（四）优化“特色课”采取“班班不同”的课程开设，丰富“异彩课程”体系，突出课程育人特色，通过期末“展评+展示”，确保课后服务质量。（五）规范“科学课”学校聚焦科学学科核心素养，将科学教育融入育人全过程，形成了创新引领、多元开放的“科学教育+”模式，邀请科学家及科技副校长进校园，有效促进了学生的科学素养的全面提升。五、品牌辐射，在观学互鉴中实现华丽蜕变（一）学习跟岗人数多这一年，来自内蒙古、新疆、湖南贵州、广西、四川、山西、陕西等多省市的1300余人走进一小共同探讨教育教学改革。（二）区域送教频次多组织多位骨干名师赴高新区第21小学、白鹿原中心小学、席王中心小学、新建小学、老洞小学、四清小学送教送培，为区域内外教师搭建了互相交流学习的桥梁。（三）协同打造成效多2024年，通过送教送培，打造了铜川市七一路小学和内蒙古鄂托克旗桃力民两所学校成为全国课改名校。今年9月，顺利创办了向阳分校，办学品质逐年提升。六、后勤护航，在勤奋修为中成就平安校园（一）筑牢安全防线定期组织开展安全演练，安全隐患排查，安全教育知识讲座等，工作扎实有效。（二）规范食堂管理根据区教育局统一安排，聚焦学校食品安全责任落实，严格食堂财务管理，做好监督工作，确保广大师生的饮食安全。七、学校办学取得良好社会经济效益（一）为周边区域提供基础教育，培养良好的学习习惯、品德和基本的知识技能，为他们未来接受更高层次教育和成为社会有用之才奠定坚实基础。比如让学生掌握基础的读写算能力，能为其后续学习专业知识和技能做好准备。（二）确保每个孩子都有受教育的机会，不论其家庭背景、经济状况如何，有助于缩小社会差距，促进社会公平，维护社会稳定和谐。通过开设传统文化课程、组织相关活动等，向学生传授本地和国家的文化传统、价值观等，使优秀文化得以传承和弘扬，增强学生的文化认同感和民族自豪感。小学是社区的重要组成部分，能促进社区的文化建设和凝聚力。学校组织的各类活动可以吸引家长和社区成员参与，增进社区成员之间的交流与合作，营造良好的社区氛围。课后服务的开展解决了家长的后顾之忧，促进社会向前发展，为全局做出贡献。（三）学校的良好运营会带来一系列消费，如带动学区房增值、教材教具采购、校园设施建设维护等，能拉动相关产业的发展。此外，学生和教职工的日常消费也能促进周边商业的繁荣，像文具店、小吃店等。八、目前学校存在的问题：1、教学用房面积及数量不足。2、学校五年级仍存在大班额现象。3、生均绿化、建筑、用地、活动等面积不足。4、教师编制配置严重不足。九、整改措施：1、由学校向教育局申请，争取调入教师，以解决师资不足、师生比偏低问题。2、学校严格执行市教育局政策，控制新生人数，确保新生的数量符合标准，杜绝大班额的出现。3、改善教学环境，增加绿化空间，提高部室利用率。十、下一步工作计划：1.支部工作：东城第一小学党支部始终把抓好党建工作作为办学治校的基本功，紧扣党建引领助推学校发展主线，不断强化“抓党建就是抓质量”共识，以办好人民满意教育为目标，有力推进了学校高质量发展。2.教学工作：东城一小教育集团继续深入立足新版课程理念，聚焦新课标，探索大单元教学与“灵动课堂”的有机融合，成立“教师发展中心”，持续实施“名师团队发展行动计划”。狠抓常规管理，强化指导服务，提效全新课堂，实施新时代中小学校评价改革试点工作，全面提高办学水平和教育教学质量，促进学校教育高质量发展。3、德育工作：我校德育工作坚持聚焦政治启蒙和价值观塑造为主责主业，在“双减”大背景下继续深化德育工作，落实立德树人根本任务，不断构建学校、家庭、社会融合育人机制，继续深化各类品牌、特色活动，引领全体少先队员听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。4、后勤工作：全力做好各项保障工作，始终本着全心全意地为教育教学服务、为师生服务的宗旨，努力做好校园工程建设、安全维稳、后勤常规管理，校园消杀，食品安全等方面的工作。过去的一年，东城一小各项工作又迈出了坚实的一步。在新的征程上，我们将以更加饱满的精神风貌，抓住新机遇，不断前行，奋力谱写东城一小高质量发展的绚丽华章，以实际行动，优异成绩，回馈社会厚望，真正办好人民满意的教育！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效情况：无受奖罚情况：2024年学校先后荣获：西安市中小学数字化教科研实验学校、西安市“5G+智慧教育”教学场景应用学校、灞桥区首批中小学科学教育实验校、灞桥区道路交通安全管理工作先进单位、灞桥区“思政大练兵”优秀组织单位等多项荣誉。涉及诉讼情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |