西安市灞桥区东城第三小学
发布时间：
2025-03-28 17:09
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育；小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺七路15号 | |
| 法定代表人 | 张春梅 | |
| 开办资金 | 214.4万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 559.97万元 | 469.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 130 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，学校在灞桥区教育局的领导下，秉承“让生命在绿色中绽放”的办学理念，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下：一、业务开展情况（一）健身强心，激活生命力1.塑造强健体魄。一是第一课堂“常规+特色”。学校充分发挥体育老师特长，将花样跳绳、足球、篮球、啦啦操等纳入课堂，期末全员验收；二是“1+1”体育大课间。每天上下午各30分钟师生全员锻炼，通过长短跑、花样跳等运动，不断增强师生体质；三是13个体育校队坚持每日早晚两练，学生专业技能和竞技水平大幅提高，本年度共获体育类赛事团体奖15项，个人236项。2024年10月，全区运动会开幕式上，学校花样跳绳团操的展示，即是班级日常体育锻炼的缩影。2.培养健康心态。一是开通“阳光在线”和“知心话吧”心理健康服务热线。学校专职心理教师与心理副校长共同解答师生家长的教育困惑和成长烦恼，并为百余名师生建立心理健康档案，持续帮扶；二是分批次开展重点人群筛查。本年度，共完成814名学生的心理健康普测和基本心理档案，心理副校长长期跟进辅导。（二）善学勤思，强化学习力1.从“教学”到“教学生学”一是塑造教“学”之师。一年中近10次不同学科和主题的培训引领教师更新理念，拓展视野。同时通过微教研、“点课”等途径，强化教师业务素养。一年来，6位老师赴市内外多地送教，10位老师在西安好课堂、国培等活动中进行教学展示；二是培养乐“学”之生。首先是关注学生最近发展区，承认学生个体差异，通过青藤学子、兰亭学子、逐梦学子等十余项评选活动，帮助学生找到“最佳发展区”；其次常年坚持拼音、汉字书写、计算能力等学科素养“七验收”，促进学习能力和学习品质双提升。2.从“学习阅读”到“通过阅读学习”一是按照日、周、月、学期，精心设置“诵、读、查、测”系列活动，所有活动学生人人参与，逐人验收。本学年，共评选海读大使和书香状元390名，书香班级192班次，全校85％的学生阅读积累量超过课标要求1.5倍；二是本学年重点实施整本书阅读。以“三个一”为抓手，精心设计阅读策略：每日一读保证数量，每周一课进行方法指导，每月一活动提升阅读效果。引导学生从书题、作者、情节、人物等不同角度进行理解和探究。一年来，全校学生除自主阅读外，班级共读整本书达388本，开展荐书、分享、展示活动400余次，阅读笔记4万余篇；三是持续开展海读成果展，本学年共收集中国古代神话、童话新编、童谣创编等静态作品百余册，动态成果如童话剧、儿童故事、经典诵读等共46个。在此基础上，高年级大胆尝试辩论赛等展示形式，促进学生思维深度发展；四是深入推进全学科阅读。精心设计“科学理财”“西安旅游攻略”“年俗大探究”等阅读融合活动，引导学生主动查阅资料、调查分析、多元展示，促进学习力深度发展。（三）德艺双修，提升审美力一是做实“三礼四节六展示”和每周模拟法庭活动，引导学生明辨是非美丑，涵育高雅情趣；二是做细“青藤电视台”，创新开设《新闻快递》《纵横五千年》《美文欣赏》《法治与文明》等栏目，其采访、主持、播音均由学生独立完成，全年共播放96次，提升学生组织和表达能力；三是做优“小乐器进课堂”，分年级选择口风琴、葫芦丝、陶笛、快板等乐器进入第一课堂，循序渐进教学生从听、唱到奏、演，确保每名学生毕业时能熟练演奏2-3种小乐器；四是做精艺术社团，扎染、油画、合唱等21门课程，给600余名学生提供艺术实践与体验平台，创作各类作品1300余份，创编节目39个，不断提升学生审美情趣和艺术修养。（四）多元实践，锤炼创新力1.实践体验。采取“一周一实践”“一年一展示”“内引外联”的实践模式，长期开展“科学家精神进校园”活动，定期组织学生走进科技馆、博物馆体验科技神奇，走进社区展示小发明、小制作，强化科学学习的体验感与获得感。赛事参与。学校常态化进行编程、AI机器人、智能车等18项24个科创项目训练，700余名学生在长期学习与实践中，积蓄科学知识，培养创新能力。近一年来，百余名学生在各级白名单科技类竞赛活动中获奖。11月7日灞桥区科学教育推进会上，学生科技作品和原创情景剧的展示获好评。二、取得的社会经济效益一是学校工作屡获殊荣。学校先后荣获2024年武术进校园试点学校线上交流展演活动集体长拳一等奖、武术进校园试点单位（2024-2025）、陕西省节水型中小学校、陕西省青少年陶艺.塑作三年行动计划实验基地校、陕西省优质基础教育质量示范学校、陕西省2023—2024年全国中小学信息技术创新与实践大赛（陕西省赛区）团体优胜奖、优秀组织单位等10项国家及省级荣誉；荣获第二批西安市民族团结进步教育优秀学校、西安市义务教育学校文化建设示范校、西安市中小学艺术展演小学组戏剧戏曲、朗诵三等奖、西安市第二十四届学生信息素养提升实践活动优秀组织学校、2024年西安市少先队鼓号队交流展示活动一等奖、西安市第二批“无废学校”等7项市级荣誉；荣获灞桥区教育工作先进集体、区教育局目标评估和目标责任综合考核“双优”单位、灞桥区中小学“中华经典诵写讲活动”诗词大会一等奖等二十余项区级荣誉。二是师生队伍屡获佳绩。6名教师获区教学能手等荣誉称号；三百余人次教师在省市区级信息化大赛、创新课堂大赛、微课大赛、教育科研成果征集、各类征文、竞赛以及辅导学生参加各类竞赛等活动中获奖。数千名学生在国省市区科学创意展示、机器人创想挑战赛、诗词成语大赛、艺术展演等活动中获奖。此外，学校先后承办西安市新优质成长计划推进会、灞桥区课堂教学创新大赛、思政大练兵、学校食堂管理工作现场观摩会以及2024年全区教育系统职称资料评审和答辩等多项市区级活动，充分展现东城三小认真负责、精细周到的工作作风；学校科创活动、教师课堂教学、师生艺术节目等分别在市区活动及学科教学研讨、观摩交流活动中展示；学校食堂管理工作经验在灞桥区校园食品安全工作会上进行交流分享。三、存在问题1.学校基础建设于2024年9月份基本完成，但躬行楼内部设施和文化建设、琢玉楼三四层廊道文化因资金问题还未完成。2.青年教师队伍逐渐扩大，需不断加强教师综合素养整体提升。四、整改措施1.积极与上级部门沟通，科学合理地安排资金使用，加快学校文化建设进程。2.以《陕西省教育厅关于加强新时代基础教育校本研修工作的通知》为指引，扎实教研过程，强化理论学习、听评课、教学反思等，提高校本研修实效。3.进一步完善管理制度，健全用人机制，以“三级三类”骨干教师培养为抓手，以师德师风培训为重点，大力弘扬教育家精神，不断提升教师师德水平和教育教学能力。五、下一步打算1.进一步精细、严格教育教学全过程，从常规和细节着手，落实教学质量新突破。2.建立激励方案，发挥骨干教师的引领作用，创设平台，以培助长、以赛促长，打造更专业、更卓越的教师团队。 3.落实“双减”的“加”“减”法。建立健全课后服务管理机制，优化特色社团建设，创新学生艺术、科创、体育、劳动等活动，不断丰富学生校园文化生活，全方位提升学生素养。4.进一步做细、做深、做优学校海量阅读、科创教育、法治教育等特色亮点工作，并发挥辐射引领作用，不断扩大学校的影响力。5.学校环境文化整体提升，文化内涵不断深化。加快躬行楼内部设施和文化建设以及琢玉楼三、四层廊道文化提升，根据情况打造党支部活动室。围绕绿色文化、书香校园开展师生活动，大力营造文化氛围，提升学校精神文化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校先后荣获2024年武术进校园试点学校线上交流展演活动一等奖、陕西省节水型中小学校、陕西省优质基础教育质量示范学校、全国中小学信息技术创新与实践大赛（陕西省赛区）团体优胜奖等10项国家及省级荣誉；荣获西安市义务教育学校文化建设示范校、少先队鼓号队交流展示活动一等奖等7项市级荣誉；荣获灞桥区教育局目标评估和目标责任综合考核“双优”单位、中小学“中华经典诵写讲活动”诗词大会一等奖等二十余项区级荣誉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |