西安市灞桥区东城第五小学
发布时间：
2025-03-28 17:05
| 单位名称 | 西安市灞桥区东城第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区半坡路郭家滩路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 郑红科 | |
| 开办资金 | 674.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 674.31万元 | 675.57万元 | |
| 网上名称 | 西安市灞桥区东城第五小学.公益 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2024年4月办理了开办资金变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、“红心向党”，凝心铸魂坚持党建引领，切实把抓党建作为办学治校的根本。一是强化思想政治建设。把党纪学习教育与深入学习党的二十届三中全会精神一体推进，组织党员教师开展集体学习15次，教育引导全体党员教师“以学增智、以学促干、以学正风”。二是夯实党建根基。全面落实党组织领导的校长负责制，圆满完成了支部换届和中层竞聘工作，激发了队伍活力。三是扎实开展“两个整治”。健全完善招生入学、食堂管理、校服采购、财务后勤等长效机制11项，营造了风清气正的育人氛围。二、“金相玉映”，美美与共秉承以文化人、以德润心，构建五育并举全方位、立体化育人体系。一是深耕“励耘文化”。精心打造“科技长廊、励耘大厅、成长舞台、学习园地”等文化阵地，着力实现“春风化雨、润物无声”的育人成效。二是擦亮活动品牌。推动“课程、文化、活动、实践、管理、协同”六种途径同步育人，形成了“三节、三礼、N活动”实践品牌，打造舞蹈、诵读等特色社团26个，着力促进学生全面发展。学校艺术社团321人方阵《锦绣少年》在全区田径运动会闪亮登场、初露锋芒。三是拓展育人环境。不讲条件攻坚克难，利用暑期新改建教室4个，新增生源212名，为全区招生入学贡献五小力量。三、“蓝光逐梦”，质量提升聚焦主责主业，全面提升教育教学质量。一是围绕一个核心。以全面提升教育教学质量核心，推进“三高”课堂建设，深化“三环五步”小组合作学习模式，显著提升了课堂教学质量。二是紧扣两个重点。以学习研究新课标、围绕教学实践中的实际困惑为重点，开展学科教研活动46次，切实增强了教师业务能力；以科学教育实验校建设为重点，编制校本课程11项，形成具有东城五小特色的学校课程体系。三是做到三个务实。严格落实“课后服务”“双减”“五项管理”，探索实践“作业完成+兴趣培养+素质提升+社团拓展”育人模式，建立“全过程评价育人”机制，有效提升了学生核心素养。四、“青苗培育”，专业引领强化教师队伍建设，促进青年教师快速成长。一深挖载体。持续实施“名师团队发展行动计划”，发挥“西安市“郝振华名师+研修共同体”辐射引领作用，开展研修活动8次，提升教师专业水平。二丰富形式。通过“线上+线下”“走出去、请进来”、师徒结对等形式，开展班主任、新课标等培训39项，培训教师315人次，推动教师专业成长。三重在实践。丰富教学实践载体，开展“名师引领课、骨干展示课、新人亮相课”16次，参与教师140余人次，促进教师高素质成长。在西安市第八届教师微课大赛活动中，我校何凯、赵子铭等8位老师取得优异成绩；在灞桥区第四届课堂教学创新大赛中喜获佳绩，祝林、张一迪、等10位老师分别获得一、二、三等奖。2024年，我校李怡萱、祝林、郝萌琳等5位老师被授予“灞桥区教学能手”称号。五、“底色厚植”，保障护航坚持底线思维、极限思维，时时放心不下、处处如履薄冰，细之又细做好安全和后勤保障工作。一是筑牢安全防线。加强安全“四个100%”建设，开展防震、消防等各类安全应急演练12次，进行防火、防溺水、防校园欺凌、心理健康等安全教育52次，捍卫师生生命健康安全。二是细化后勤保障。践行“服务师生”理念，坚持“简单”做事、“高效”成事原则，要求全体行政人员做好“三个一”，精益求精做好教学、后勤、食堂、卫生等保障工作，为学校高质量发展提供坚强保障。三是严格规范办学。加大优质均衡创建力度，实施“阳光招生”专项行动，节俭合理使用经费，规范校服采购，实施“师德师风一票否决制”，推动学校各项工作有序开展。六、取得的主要效益。一年来，在全体五小教师的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校解决了1200多名进城务工子女入学问题；我校先后获得“西安市网络空间示范校”“灞桥区语言文字规范化示范校”“灞桥区首批科学教育基地校”“灞桥区合唱比赛二等奖”“灞桥区成语诗词大赛三等奖”“灞桥区田径运动会暨素质展示活动优秀表演奖”“灞桥区田径运动会团体总分B组第一名”“灞桥区中小学生艺术展演活动小学组朗诵项目一等奖”“2024年西安市中小学艺术展演小学组朗诵项目一等奖”“2024年陕西省法治文化作品征集评选活动优秀组织单位”等多项荣誉。七、目前学校存在的问题是：1、骨干梯队有待提升。2、学校校舍严重不足，影响学校发展。3、学校校园文化有待提升。八、整改措施：1、加强教师队伍建设。通过名师引领，教研活动，走出去，引进来，发挥骨干教师的带头作用，提升青年教师专业成长，学校建立激励方案，鼓励青年教师积极学习提升，本年度计划培养1名省级级教学能手，1名市级教学能手。2、加强班主任管理工作建设。加强班主任培训，落实相关考核制度，提升副班主任业务水平，做好家校共育，积极培养学生良好行为习惯，创建班级特色文化。3、加强品质团队建设。落实制度，夯实责任，提升学校管理团队的水平。九、下一步工作计划：1、进一步提升教育服务能力，学校将加强课堂课程研讨,打造精品课堂，通过教学活动开展，教师业务能力培训，强化各级各类教学能手培养申报，逐步形成学校优质教学团队。2、提升学生综合素养。学校将全面落实减负增效的“双减”工作，加强学生五项管理工作，落实每天一节体育课，积极开展社团活动,挖掘学生潜能,提升学生综合素养,使学生人人掌握一门专项技能，打造特色校园和班级文化。3、继续加强德育建设,开展特色活动，营造学校育人良好氛围；提升班主任工作能力，培养学生良好行为习惯；办好家长课堂,加大家校共育力度；推进学校宣传,努力办好家门口人民群众满意学校。4、提升管理团队管理艺术水平。学校将进一步提升学校中层管理团队能力，加强沟通协作，加强3个意识，做好服务保障工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年学校获得“西安市网络空间示范校”、“灞桥区语言文字规范化示范校”、“灞桥区首批科学教育基地校”等荣誉2024年灞桥区合唱比赛二等奖2024年灞桥区成语诗词大赛三等奖2024年灞桥区田径运动会团体总分B组第一名，暨素质展示活动优秀表演奖2024年西安市、灞桥区中小学生艺术展演活动小学组朗诵项目一等奖2024年陕西省法治文化作品征集评选活动优秀组织单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |