西安市灞桥区纺织城小学
发布时间：
2025-03-28 17:00
| 单位名称 | 西安市灞桥区纺织城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育、学历教育。 | |
| 住所 | 西安市灞桥区纺织城纺东街281号 | |
| 法定代表人 | 唐晓芳 | |
| 开办资金 | 882.02万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市灞桥区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 882.02万元 | 729.38万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 110 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年5月16日办理开办资金变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在灞桥区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下：一、业务开展情况（一）党建领航，促进教师队伍建设。一是开展各项专题学习培训活动，促进教师队伍思想建设。学校按照区教育局相关文件要求，深入开展“三会一课”、主题党日、红色实践及师德师风培训等活动，充分激发全体教师的爱岗敬业精神和主人翁意识，促进教师队伍思想建设。二是搭建平台，提升教师业务素养。通过聚焦课堂的“两研”“两赛”“两杯”的教学活动、课题研究、集体备课、工作坊研修、专家讲坛、阳光论坛、名师坐诊等系列活动，提升教师业务素养。（二）活动育人，打造德育新样态。1.优化品牌活动，全面育人提素养。学校实施“一年一级一品”的培养模式：一年级队列队形比赛、二年级入队仪式、三年级功夫扇比赛、四年级劳动技能比赛、五年级合唱比赛、六年级毕业典礼，学生全员参加，全项目体验，全素养提升。2.丰富社团活动，培养个性促发展。学校构建了“1+2+8+X”社团课程框架，开设了体育、艺术、劳动、科创、思维等六大类56种社团，为学生的发展提供更多可能。同时，学校为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标，保障社团教学质量。3.创新主题教育，立德树人塑品行。学校通过开学迎新时的印校训、写“人”字、猜灯谜，“六一”典礼向边防叔叔送祝福，每周的家长课堂，每学期的研学等活动，不断丰富主题教育活动内容，塑造学生品格。（三）深化课改，提升教育教学质量。1.深化思维型课堂教学改革，促进课堂提质增效。学校构建了“1356”的思维型教学范式，分学科设计了导思案，编制启思单，优化了学生拓思手册，研制学生思维能力分析表，加强课堂改革深入研究。2.深化教育评价方式变革，提升学生综合素养。学校对一、二年级学生进行无纸化测评活动，持续优化实施班本化课程，撰写了作文评价、综合组教师评价、班务管理评价等优秀成果，编撰寒暑假学生素养提升实践活动手册，促进学生德智体美劳全面发展。（四）强化安全，打造平安和谐校园。一是健全制度体系。学校不断修订完善安全管理制度，实现校园安全闭环管理。尤其是在食品安全管理方面，发挥集团化管理优势，开展安全工作交叉排查，相互督查，共同提升。二是积极开展各项安全教育活动。每天，值周教师、保安、“安全小卫士”课间巡查，班主任对学生进行晨午检；每周各班召开一次安全主题班会；每月开展一次安全隐患排查和安全演练，多层次全方位夯实安全管理责任，打造平安校园。（五）建章立制，规范公物财务管理。一是不断完善公物管理规章制度。学校新制订了《公物损坏赔偿制度》。学期初，后勤部门对学校资产进行摸底清查，所有资产全部登记、建账，严格按上级相关文件要求进行报废和重新购置；期末，后勤部门再对固定资产进行检查评比，对于损坏的，按照制度进行赔偿。二是严格执行财经纪律。学校按照财政部、教育部及上级部门有关要求，规范财务管理，严格落实“财务预算”“三重一大”“部门联动采购议价”等制度，坚持民主、透明、规范、节约的原则，使学校财务管理不断完善。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。一是学校屡获殊荣。学校荣获全国国防教育示范学校等2项国家级荣誉；荣获陕西省幼儿体操比赛团体二等奖等8项省级荣誉；荣获西安市第五届少年儿童“为爱阅读”朗读大赛团体组一等奖等15项市级荣誉；荣获区目标责任综合考核优秀单位等22项区级荣誉。二是教师佳绩不断。教师先后有114人次在各级各类评比中获奖，其中国家级2人，省级8人，市级54人，区级50人。三是学生捷报频传。学生在各级各类比赛中获奖2300人次。在第七届全国青少年人工智能创新挑战赛等科技比赛中荣获15个国家级荣誉；三跳比赛团体总分获区级第一，校园篮球赛也蝉联冠军等。三、目前学校存在问题（一）学校部室需进一步完成建设提升。目前，有些功能部室的建设还未完成，学生的部分高品质教育教学活动暂时无法正常开展。（二）学校内涵需要进一步提升。思维型阳光课堂体系需要不断探索、优化；课题研究、校本研修、论文撰写等教科研活动，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，研究成果仅限于理论层面，并未进行推广应用，仅仅当做评优晋级的条件和学校安排的工作，功利性强。（三）智慧校园建设方面存在不足。如：专业信息技术人员配备不足；信息技术在教育、教学、学校管理等方面还没有得到全方位的应用。四、整改措施（一）关于部室建设提升问题。学校将进一步和上级相关部门沟通，加快功能部室的建设提升，尽早服务于教育教学；另一方面，争取相关专项资金或者项目，完成学校校园文化建设，实现环境育人。（二）关于学校内涵提升问题。学校将深入探究、不断优化思维型阳光课堂模式，凝练成果，推广使用；不断加强教师的思想修养，完善激励机制，促进教师积极进行专业化成长，使学校教育科研工作再上新台阶。（三）关于智慧校园建设问题。学校聘请专家对教师进行信息技术方面的培训，进一步提升教师在教育教学中应用信息技术的能力。同时，联系软件开发公司，建立全方位数字化管理平台，使学校成为一所智慧校园。五、下一步工作计划（一）党建引领，凝聚学校发展力量加强党组织建设。学校进一步深化“四维党建”工作体系，用党员活动室作为师生政治思想、道德教育的主阵地；强化“双培养”工作机制：把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。（二）追求卓越，建设高素质教师队伍一是持续加强师德建设。加快建设师德教育馆，不断完善师德管理与评价体系，激励教师以德立身，以德立教。二是提供发展平台。充分利用教师发展中心，优化“三个三”培养机制，鼓励青年教师争做骨干，骨干教师成为专家，探索组建合作导师——骨干教师——青年教师相融合的科研团队，在团队中促提升。（三）优化提升，营造高品质育人环境学校将继续提升各功能部室，促进学生发展。学校秉承“五育并举”的理念，以构建智慧校园为标准、以营造阳光氛围为思路，完成“师生成长八大中心”建设，打造阳光校园，为师生营造美好的精神家园。（四）深化教研，推动课堂现代化改革深化教科研工作，以教科研促教师专业化成长，促课堂改革，促教学质量提升。学校以省市课题为抓手，以课堂为阵地，继续优化思维型课堂，形成各学科富有特色的课堂、作业、评价，完善体系构建和成果凝练，形成完备的思维型教学理论及实践成果，完成专著的出版工作。（五）五育并举，促进学生全面发展一是继续推进第二课堂建设。与时俱进调整社团种类，全方位培养学生；严格把好社团教师准入关，建立社团评价与考核机制，不断提高社团培养质量。二是拓宽第三课堂渠道。通过研学和游学，让学生开阔视野，让世界成为孩子们成长的大课堂。三是整合家校社优质资源，积极开创社会实践课堂，让学生在真实的社会场景中，提升实践能力，培养创新精神。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.被教育部授予全国国防教育示范学校；2.被共青团陕西省委授予2023年度发挥队刊作用开展“喜迎二十大，争做好队员”主题教育活动优秀单位；3.被灞桥区教育局授予2023年度区级目标责任综合考核优秀单位；4.被灞桥区教育局授予2023年度区级中小学幼儿园教育教学目标评估优秀单位；5.被西安市灞桥区道路交通安全委员会授予2023年度道路交通安全管理工作先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |