米脂县教学质量评估监测中心
发布时间：
2025-03-28 16:15
| 单位名称 | 米脂县教学质量评估监测中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 负责建立健全学校教学质量监测与保障体系；承担各类学校教育质量的项目评估和专项监测；参与全县教育督导工作。 | |
| 住所 | 米脂县西下巷25号 | |
| 法定代表人 | 艾林虎 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 米脂县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2.39万元 | 1.78万元 | |
| 网上名称 | 米脂县教学质量评估监测中心.公益 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位能认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的有关规定，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，以党建引领，围绕年度重点工作，加强内部管理，夯实工作责任，积极发挥职能作用，在机构改革、创建达标、常规督查、学校评估、队伍建设方面取得了新的进展，圆满完成了工作任务。现将全年工作总结如下：一、主要开展工作1、我中心党员数量少，不能成立支部，采取党员干部加入教体局党支部，进行党组织集体生活，随后单位再传达上级党组织要求，购买相关教育读本，组织干部职工进行学习，并完成好笔记和心得体会。加强干部作风整顿，定期分析研判干部职工的思想动态，加强党风廉政建设和纪律教育，营造健康向上的工作氛围，干部作风建设取得新成效。2、常规督导检查，规范办学行为。根据市教育局、督导室关于开展2017年春秋季开学督导检查工作的通知精神，我室组织督学分别检查了全县各级各类学校的开学条件保障、教师队伍建设、课程开设、学校安全管理等情况，并逐校召开座谈会，按提纲下发了整改通知书，规范了学校办学行为。专项视导检查，促学校内涵超越发展5月下旬，我室和教育局组织督学对县三中、四小等12所中小学进行了视导，通过对学校工作的全面诊断，有力地支持了学校继续改善办学条件、加强两支队伍建设、深化教育教学改革、全面实施素质教育、全面提高教育质量、完善现代教育管理机制，助推了学校优质办学、科学发展；9月份组织了初中和完小业务大检查，助推了学校常规管理精细化；10月份上旬组织了规范民办幼儿园办园行为和校园安全专项督导检查，进一步规范了办学行为。5月和12月下旬，我室两次精心组织各校实施”三评一访”工作，要求各校要按期高质量组织教职员工、学生、家长完成”学生评教师、教师评校长、家长评学校“和教师访家长工作任务，并整理好相关档案，为学校管理提供充实的一手资料，测评结果作为一项指标在学校绩效量化考核时运用。3、优质均衡和学前普及普惠创建工作取得新突破对照国家评估验收我县“双创工作”指出的问题，我中心在2023年整改的基础上，继续强化业务指导，实行整改消号机制，消除欠账，确保均衡系数不出现黄线，经得起各级复查。挂牌督导创建方面，今年更换了第五届专兼职督学，重新聘任了12名挂牌督学，每月分4个片区配公车对全县79个办学单位进行一次全覆盖督学检查，并及时进行督查通报，力求通过督查使每一所学校都有所进步。巩固“均衡”、“双高双普”双创成果，优质均衡县和挂牌督导创新县创建工作取得新突破4、认真组织学习《榆林市深化新时代教育督导体制机制改革实施方案》精神，推进事业单位改革进程看到国办印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》后，我们组织干部职工精学细读，理解《意见》出台的重大意义，明确自身的职责和要求，按照县上的布署，配合县组织部、编办、财政局进行了机构改革，从单位名称到法人、编制、账户进行了全方面彻底变更，事业单位改革取得了新成果，初步形成了以教育质量评估监测为中心任务的工作局面。5、今年是全面实施第四轮“316工程”的第二年，我们指导学校、幼儿园规范整理材料，搞好自查自改，确保督导评估取得实效。截止12月份，完成了三年规划的12所中小学幼儿园的督导评估工作，对5所优秀中小学、幼儿园进行了表彰和授牌。聚焦问题，坚持一月一督查，我们坚持挂牌督学一个月进行一次覆盖全县所有办学单位的督导检查，督学检查时都带着检查提纲，聚焦教育领域内存在的各种问题或省市县文件要求，针对阳光招生、五项管理、“双减”、校园欺凌、校园安全、精准扶贫、课程开设、双常规管理、保教“小学化”倾向、优质均衡创建等问题，进行检查指导，对问题突出的办学单位发放整改通知书，责令限期整改。二、取得的主要效益鉴于我中心干部少，党员数量少，不能成立支部的问题，我中心采取党员干部加入教体局党支部，进行党组织集体生活，随后单位再传达上级党组织要求的一切工作，购买相关教育读本，组织干部职工进行学习，并要求完成好笔记和心得体会。巩固“均衡”、“双高双普”双创成果，优质均衡县和挂牌督导创新县创建工作取得新突破对照国家和省政府评估验收我县“双创工作”指出的问题，我中心在2023年整改的基础上，继续强化业务指导，实行整改消号机制，消除欠账，确保均衡系数不出现黄线，经得起各级复查。挂牌督导创建方面，今年更换了第二届专兼职督学，重新聘任了15名挂牌督学，每月分5个片区配公车对全县73个办学单位进行一次督学检查，并及时进行督查通报，力求通过督查使每一所学校都有所进步。今年是全面实施第四轮“316工程”的第二年，我们指导学校、幼儿园规范整理材料，搞好自查自改，确保督导评估取得实效。截止12月份，完成了三年规划的12所中小学幼儿园的督导评估工作，对5所优秀中小学、幼儿园进行了表彰和授牌。三、目前存在的问题认真组织学习《意见》精神，推进事业单位改革进程，今年2月份看到国办印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》后，我们组织干部职工精学细读，理解《意见》出台的重大意义，明确自身的职责和要求，按照县上的布署，配合县组织部、编办、财政局进行了机构改革，从单位名称到法人、编制、账户进行了全方面彻底变更，事业单位改革取得了新成果，初步形成了以教育质量评估监测为中心任务的工作局面。四、整改措施以改革为契机，深化推进中小学、幼儿园“三项督导评估”工作，今年是全面实施“316质量提升工程”、“中小学三风建设”、“幼儿园办园行为”三项评估工作的第三年，我们指导学校、幼儿园规范整理材料，搞好自查自改，确保督导评估取得实效。聚焦问题，坚持一月一督查中小学、幼儿园全覆盖2023年以来，我们坚持挂牌督学一个月进行一次覆盖全县所有办学单位的督导检查，督学检查时都带着检查提纲，聚焦教育领域内存在的各种问题或省市县文件要求，针对阳光招生、择校调班、学生课业负担、校园欺凌、课程开设、保教“小学化”等问题，进行检查指导，对问题突出的办学单位责令限期整改。五、2025年工作展望今今后一个时期，我中心工作的总体目标是：继续深化教育督导改革，以“教学质量评估监测”为中心，以教育各项重点工作为督导监测内容，着力推进了教育优质均衡，提升教育质量，为全县教育持续跨越发展做新贡献。总体思路措施有以下三个方面：（一）、坚持制度引领，健全工作机制继续深化教育督导改革，借鉴全国各地加强挂牌督导的组织领导、统筹协调，完善责任区挂牌督导工作三级网络，健全督学队伍管理机制，落实经费条件，建立一套体系完备、监督有力、指挥有方、权威高效的中小学挂牌督导制度。目前，我室已经完成了28种工作制度的修订工作，并相继以教育督导委员会出台《校园长履职督导评估实施办法》、《中小学校挂牌督导工作实施细则》、《责任督学挂牌督导工作规程》、《责任区督学考核办法》等文件，并建立会议制度、报告制度等一系列配套文件，以此来进一步完善我县教育督导制度建设，做到工作有章可依，有据可循。（二）、坚持问题导向，解决实际问题聚焦教育领域存在的各种问题，以补短板、强弱项、兜底线为工作主线开展挂牌一月一次全覆盖督导。要加强对阳光招生、择校调班、课业负担、治理“三乱”、校园欺凌、纠正幼儿园“小学化”倾向等常规管理方面工作的专项督导。并将挂牌督导延伸到民办幼儿园，加强对办园行为不规范、硬件不达标等问题常态化监管，不断提高人民对教育的满意度。（三）、坚持目标引领，做好重点工作首先要建立健全学校教学质量检测与保障体系；承担各类学校教育质量的项目评估和专项监测；参与全县教育督导工作。第二配合国家、省、市、县做好学科质量监测工作，为上级部门科学决策，提供充分依据。第三继续推进优质均衡、挂牌督导创新县的创建工作，给教体局当好参谋，指导办学单位对标抓整改、补短板，力争按期达标。回顾一年来的工作，我们基本做到了目标明确、任务落实。但对上级的要求仍有差距，在今后的工作中，仍要奋发有为、不忘初心、适应新形势，把督导工作推向更高、更远。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |