米脂县第五幼儿园
发布时间：
2025-03-28 16:08
| 单位名称 | 米脂县第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省榆林市米脂县盘龙二巷3号 | |
| 法定代表人 | 姬朝晖 | |
| 开办资金 | 4100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 米脂县教育局和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1604.36万元 | 1552.97万元 | |
| 网上名称 | 米脂县第五幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展工作（一）加强思想修养，促进两支队伍建设。我园深入贯彻教育方针和坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，使幼儿园各项工作在稳中求发展。我园努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与管理层各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，讲奉献作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。实施弹性化管理制度：通过问卷调研、教代会等形式，广泛征求教职工意见，优化了2项管理制度，增强了教职工的责任感和归属感。教职工满意度达到95%。通过这些措施，教职工的主人翁意识和积极性得到了显著提升。实施弹性化管理制度：通过问卷调研、教代会等形式，广泛征求教职工意见，优化了2项管理制度，增强了教职工的责任感和归属感。教职工满意度达到95%。通过这些措施，教职工的主人翁意识和积极性得到了显著提升。开展保教活动现场调研：本学期共进行了12次现场调研，针对不同年级组的课程设置和自由活动时间组织等方面进行了深入调研。形成了8份整改报告，优化了15个课程设置，提高了保教质量。通过这些活动，保教管理的规范性和有效性得到了显著提升。构建三级管理体系：建立了年级组、教研组和班级三级管理体系，实施了“周计划审核”和“月督导反馈”机制，确保了各项工作的有效执行。通过这一机制，幼儿园的管理效能得到了全面提升。(二）加强德育工作，提高德育效能。将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，教师在幼儿一日生活各环节中，采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用，采取个别讲解引导法、集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。组织了4次师德师风专题培训，签订了45份承诺书，评选出2位“师德标兵”。通过这些活动，教师们的职业素养得到了显著提升，形成了良好的师德师风。开展了骨干教师示范课17节，新教师成长营8次，师徒结对12对。通过这些活动，教师的专业能力和综合素质得到了全面提升，形成了良好的教师梯队。（三）加强常规管理，注重细节落实。保教过程中做到保育先行，教育并重，继续落实开展每日、每周、每月以及不定期的保教常规检查制度，对各教常规工作要求从高从严把关，切实做好常规保育教育服务，确保幼儿全面、健康的发展。开展课程游戏化专项活动，加快幼儿自主游戏的发展速度，从儿童发展实际出发，创设适宜的环境，准备适宜的材料，组织适宜的活动，让儿童运用多种感官参与活动，帮助其不断获得有益的新经验。借助集体的力量和智慧，对课程内容和活动进行研究和判断，使课程更加符合儿童发展的现实，更加贴近儿童的生活，更加符合幼儿园资源的现实，更加符合教师素养的现实。开展自主游戏观摩比赛活动，提高教师的幼儿行为观察分析与评价能力，在实施课程游戏化的过程中，帮助教师归纳、提炼、反思和调整课程的把握性及适宜性，使教育的实施有真正成效。为《评估指南》为准绳，树立科学的评价导向，改进评估方式，突出过程评估，强化自我评估，聚焦班级观察，重点关注提升保教水平的努力程度和改进过程，不直接测查幼儿能力和发展水平，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向。深化STEM教育，依托STEM教育名师工作室，充分利用现有现代化教育资源，将STEM教育与现有园本课程相融合、与幼儿一日生活相融合，尝试进行基于一日生活的STEM教育实践模式探究，培养教师在观察幼儿游戏中发现STEM教育的元素，提高教职工、幼儿的全员STEM能力，全面提升幼儿园的STEM教育水平，顺利通过省STEM教育实验校的验收工作。成立了1个特色教研组，开展了“游戏化课程设计”专项研究，丰富了课程内容。通过这些活动，教研活动的针对性和实效性得到了显著提升。听评课制度：实施了“周三听评课”制度，组织了22次教学观摩，通过这些活动，教师的教学水平和反思能力得到了显著提升。传统文化课程开发：开发了“传统文化浸润课程”，推出了“米脂剪纸”“陕北民歌”等12个特色课程，丰富了幼儿的学习体验，促进了幼儿的全面发展。（四）家园共育深度融合1.新生家访：新生家访覆盖率达到100%，通过家访深入了解幼儿的家庭背景和需求，为后续教育提供了有力支持。通过这一活动，家长对幼儿园的信任度得到了显著提升。2.家长开放日：举办了2次家长开放日，通过活动让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，通过这些活动，家园之间的沟通与合作得到了加强。（五）强化校园安全，打造平安和谐校园。强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。严格执行食品卫生法，做好卫生保健工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱;及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。安全演练：开展了4次安全演练，隐患排查整改率达到100%，幼儿园被评为“平安校园示范单位”。通过这些活动，幼儿的安全意识和自我保护能力得到了显著提升。卫生保健：完善了卫生保健制度，幼儿健康档案建档率达到100%，传染病发病率同比下降35%。通过这些措施，幼儿的健康水平得到了显著提升。（五）严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要效益1.省级示范园中期评估：顺利完成了“省级示范园”前期准备，硬件设施达标率提升至12%。这一成绩标志着幼儿园在硬件建设方面取得了显著进展。2.教师团队荣誉：教师团队在省级教学竞赛中获奖5项，发表论文4篇，展示了教师的专业实力和创新能力。3.幼儿发展：幼儿体质优良率提高12个百分点，语言表达能力测评优秀率增长18%，体现了幼儿的全面发展。4.课程体系建设：构建了“五育融合”课程体系，开发了3套园本课程资源包，丰富了课程内容，促进了幼儿的全面发展。5.特色教研组建设：成立了1个特色教研组，开展了“游戏化课程设计”专项研究，丰富了课程内容。通过这些活动，教研活动的针对性和实效性得到了显著提升。6.听评课制度：实施了“周三听评课”制度，组织了22次教学观摩，通过这些活动，教师的教学水平和反思能力得到了显著提升。7.传统文化课程开发：开发了“传统文化浸润课程”，推出了“米脂剪纸”“陕北民歌”等12个特色课程，丰富了幼儿的学习体验，促进了幼儿的全面发展。三、目前学校存在的问题是信息化建设滞后：智慧教育平台应用率不足40%，影响了教学效率和管理水平。这一问题需要通过加强培训和技术支持来解决。八、整改措施加快智慧幼儿园建设：年内完成教学数字化全覆盖，提升教学和管理效率。通过引入先进的教育技术，提高幼儿园的信息化水平。四、下一步工作计划第二个五年发展规划：启动“第二个五年发展规划”编制工作，明确未来发展方向。通过规划，为幼儿园的长远发展提供指导。课程游戏化改革：深化“课程游戏化”改革，创建3个特色游戏化项目，丰富幼儿的学习体验。通过创新课程，促进幼儿的全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 米脂县第五幼儿园被授予米脂县教育工作先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |