榆林市第二十七幼儿园
发布时间：
2025-03-28 16:06
| 单位名称 | 榆林市第二十七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 榆阳区长城北路北岳庙村 | |
| 法定代表人 | 张伟民 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1811.74万元 | 1719.71万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十七幼儿园.公益 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况（一）课程建设幼儿园要做到环境、制度、课程、文化协同育人，其中课程育人是核心，因此我园围绕“仁爱”文化，依据本园环境、条件、育人目标。构建了“仁爱课程”。有共同性课程、选择性课程和项目课程。通过实践活动形成了多种课程故事汇编和《爱家爱国》、《爱学爱探索》、《爱人爱己》的“三爱”园本课程体系。（二）保教工作1.常规教学工作。（1）开园初制定教务、班务、幼儿自理能力、健康活动等各类计划。（2）为了提升教师的专业技能水平，开展了骨干教师示范课、新教师交流课活动、观摩课、公开课、教师专业技能大赛，教学能手大赛等，给教师提供一个自我展示的舞台，促进教师专业成长。（3）主题教育和节日活动3月5日学雷锋志愿服务实践活动；3月12日植树节主题活动；4月4日清明节主题教育；4月26日大班幼儿军旅园研学实践活动；4月29日庆五一幼儿器械操比赛暨亲子同乐会；4月30日至5月20日读书月系列活动；5月9日幼儿“值日生”本领大比拼互活动；5月20日至6月20日学前教育宣传月系列活动；5月30日庆六一文艺汇演；6月5日端午节主题教育；6月6日爱眼日主题教育活动；6月18日大班幼小衔接活动—挑战“一分钟”；6月25日大班幼小衔接—参观小学；9月4日小班幼儿入园活动；9月19日教师节主题活动；9月14日中秋节系列活动；10月份国庆系列活动；11月进行了一日常规观摩活动、精品课展示活动、幼儿故事大赛等活动。家长半日开放活动；幼儿自理能力竞赛活动；12月份开展大雪冬至主题系列活动。每两周开展一次节气主题教育。通过主题教育和节气活动，培养了幼儿的爱好兴趣、动手能力、探索精神及学习品质，促进了幼儿的全面发展。（4）集体教育活动集体教育活动坚持以幼儿为主体，教师为主导，教学活动环节改变为：“创设情境—自主探究—合作交流—展示汇报—拓展延伸”五个环节。教师们坚持进行游戏化教学，并且将课程延伸到区域活动、户外游戏活动，初步探索课程整合，从单一的集体教学转变为集体教育活动、区域游戏、生活活动、户外游戏整合的活动课程。2.游戏活动（1）自主游戏活动通过交流学习，改变理念，我们将室内变成了材料超市，幼儿根据自己的喜好自主选择游戏、自主选择伙伴、自主选择活动内容进行区域活动，实现了自由自主游戏。幼儿们在活动过程中自己发现问题，合作解决问题，能够持续地探索某一个现象。充分发挥幼儿的自主性，幼儿在操作中获得经验，体验成功的喜悦。教师也在放手游戏的过程中，学会了退后观察，静心思考，学会了客观记录、分析解读。（2）户外游戏活动进行了户外游戏活动改革，采用“1+X”的游戏模式，分为九个区，每个区两周一轮换。按照“计划—实施—回顾”的流程进行自主游戏活动，儿童逐步养成“思考—行动—反思”的思维模式。户外游戏活动丰富多彩，有现代的游戏、民间游戏、益智游戏、体能训练游戏、积木搭建游戏五花八门、精彩纷呈。孩子玩的开心，笑得灿烂，其乐融融。3.师幼互动《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，师幼互动是评估教育过程的关键指标之一。在游戏活动中，教师作为组织者、引导者、观察者、发现者、解读者、支持者、介入者身份参与活动过程中，实现了幼幼互动、师幼互动、幼儿与环境材料互动。比如大一班的游戏课程“农家小院”搭建，大三班的“房屋”搭建、大三班沙水区“黄河”建造，中二班“小车”建构。幼儿们自主选择环境、玩伴、游戏材料，按照计划—实施—反思的反复流程进行游戏。老师们在活动过程中，进行观察、发现、识别、支持、介入。在活动过程中实现了幼幼、师幼的互动交流，幼儿的兴趣情绪情感、动作协调能力、思维能力、学习品质等方面得到了全面的发展。4.家园共育方面开学初召开了家长会，传达了本学期教学任务、活动开展、教育目标。通过开展《回首过去，展望未来》为主题的三长见面会、教师节活动、召开伙食委员调整菜谱会议、品餐活动、国庆跳蚤市场、十一月月家长进课堂、美篇分享等，为幼儿营造良好的大环境，增进家园社互通，共同促进幼儿健康快乐成长。（三）保育与安全1.安全（1）常规安全方面我们牢固树立安全责任意识，严格执行安全工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管业务必须管安全”的制度，层层签订了责任书，认真落实“13530”的安全教育机制和每天一小查、每周一排查、一月一大查的安全检查模式，每月进行一次演练活动。提高了师幼的安全意识、提高了师幼的自我保护能力，确保安全万无一失。（2）食品安全对食堂安全继续按照全方位管理的要求，落实了“日管控、周排查、月调度”的工作机制，每周开展了不少于一小时的食堂卫生人员技能操作和安全教育培训，后勤人员的安全意识，食品安全无事故。2.卫生保建（1）健康教育及宣传开学初，围绕保健计划，开展了各种主题教育活动。开展了传染病、垃圾分类、心理健康、防四害、诺如病毒等主题教育活动。所有活动在宣传栏和公众号进行宣传。（2）组织学习培训开园初，组织教师学习了《陕西省保育员工作指南》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《幼儿园保健工作规范》、《食品安全法》、《预防性消毒的处理和防护》。开展了保育员岗前和技能操作、预防艾滋病、保育员操作手册、手足口病、防近视、预防诺如病毒等培训。配合榆阳医院对幼儿就行了健康体检，爱尔眼科医院进行幼儿视力检查。坚持将体育与自主游戏分开，鼓励师幼坚持体育锻炼，提高自身免疫力，每天体育锻炼不少1小时，自主游戏活动不少于2小时。严格落实晨午检制度，把好“六关”。即入园、盥洗、锻炼、进餐、午睡和离园。晨检做到“一摸二看三问四查五登记”。坚持体育锻炼，关特别注体弱病儿，提高自身免疫力；实行分组就餐制度，避免幼儿就餐聚集。午睡时严格落实午检制度，加强巡视和体温监测。卫生防疫方面。保育员每日做好开窗通风，室内环境、毛巾、口杯等消毒工作，每天凌晨4点开始，保持一小时的定时紫外线杀毒。清洁工每月对户外玩具进行一次清洗消毒工作，做到了处处无卫生死角。每季度进行一次四害消除，给幼儿们营造了良好的生活和游戏环境，保障幼儿健康成长。取得的主要社会成效各部门做了大量卓有成效的工作。工会工作扎实有效，开展了丰富多彩的活动，进行了教师节系列活动，师德演讲比赛活动，观看了红色电影、召开了教代会、组织了新年庆祝活动等等。文明城市创建工作稳步推进，组织多项主题活动、进行了垃圾分类；九月开展了打扫社区卫生、十月开展了宣传创文知识、11月开展了扶贫政策宣传等青年志愿者服务活动。乡村振兴扶贫任务按时完成，按时支助困难学生、孤儿、留守儿童。老师们放弃了休息日，夜以继日、加班加点辛勤劳动，按时完成一类园验收的各项内容任务，并且通过验收，而后又进行了一类园的整改工作。同时，建立了“新手型教师—基础型教师—骨干型教师—卓越型教师”培养体系，全力培养“全面+特长”的教师，鼓励教师苦练钢琴、绘画、舞蹈等基本功，每月进行考核。全力配合教师进行理论学习与研究，使教师学会自我学习与反思，一步一步走出校园，走向更高的舞台。存在的问题1.教师对幼儿园的新课程理解趋于形式化，实际教学敷衍了事。2.日常教学活动中缺乏整合与探讨的意识，教育理念与教育行为跟进有距离。3.教研组的教育引领意识与组织管理能力一般。4.组风建设与团队合作意识薄弱。下一步工作打算1.加强课程建设，实现班本课程和园本课程建设的统一协调。园本课程建设方面，给与最大化的自由权力，活动向园外延伸，到名胜古迹、自然风景、乡村野外区活动。2.加强课程游戏化教学培训、引领、强化工作，课程游戏化教学成为我校的亮点。3.探索“1+X”游戏活动模式，做真游戏、自由探索，自主学习。4.一日常规工作、主题教育活动要做实做细，全程全员考核。5.加强教师队伍建设，提升教科研能力。采用“请进来，走出去”的方式，明年继续派领导、教师外出观摩学习；邀请市四幼的教学能手、四幼的教学负责人到我园指导工作。组织全体教师到定边实验幼儿园观摩学习。6.大力开展语言类活动和各班童话剧表演宣传，大力宣传校园文化，特别是向家长宣传培养目标（开学家长会等），大力宣传优秀教师、儿童和特色活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |