扶风县教育体育局教学研究室
发布时间：
2025-03-28 16:03
| 单位名称 | 扶风县教育体育局教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为中小学教育服务。业务范围：研究指导全县中小学教育教学工作，开展教研教改工作，评估教育教学质量。 | |
| 住所 | 扶风县城关镇小西巷005号 | |
| 法定代表人 | 刘万宏 | |
| 开办资金 | 22.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 21.86万元 | 18.12万元 | |
| 网上名称 | 扶风县教育体育局教学研究室.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2024年，扶风县教研室全面贯彻党的教育方针，依据市教研室和县教体局工作总体部署，按照“聚焦双减、突破难题、赋能引领、提质增效”的工作思路，突出两个重点不断推进基础教育综合改革，努力促进全县教育教学工作健康发展。(一)深化教学研究，为扶风教育新发展格局提供坚强支撑。1.深入开展课堂教学研究。一是聚焦教学行为和学习方式的研究，操作体系、评价体系，积极推进、推广课改经验。二是按照落实义务教育质量评价指南，建立新型教学常规要求，推进教育评价改革，解放一线教师的创造力。三是创打破基层学校以往被动教研、形式教研的局面，让教师主动去发现、探索课堂教学问题，切实增强课堂教学研究的实效性。2.加强“新课程、新教材、新高考”研究。提效、提能，如何提升师生应对新高考的能力等问题开展了座谈交流会，推动新课程标准落实见效。3.坚持开展中高考试题学研活动。我们在全县各高中、各初中大力开展中高考试题学研活动。一是高中学段在组织教师深入学习研究新课程、新课标、新教材的基础上，着力学习和分析研究全国及各自主命题省份高考试题，准确把握高考试题的改革方向。二是初中学段在学习教育部新颁布的义务教育课程标准的基础上，为全面提升教师的业务素质和我县教育教学质量奠定基础。(二)强化教学管理，为学生健康成长全面发展提供有力保障。1.加强教育教学质量管理。一是开展高中教学工作调研。二是开展义务教育质量分析总结。三是坚持组织教学质量监测。四是开展常规教学视导。五是组织线上研培活动。2.夯实中高考复课过程管理。我们在深入学校进行调研检查的基础上，组织召开全县中高考学科复课教学研讨会及工作动员会，印发2024年中高考质量分析报告，全面总结中高考复课工作得失，增添中高考复课工作新举措，科学指导复课工作。3.加强幼小衔接教学管理。进一步贯彻落实教育部多篇宣传报道被市教研室宣传推广其中，第一幼儿园幼小衔接经验宣传视频被省教育厅宣传推广。4.强化思政教育和体美劳教育管理。加强学校体育、美育、劳动教育课程、师资、场地建设，改进评价方式方法，促进“五育”并举。(三)推进教学改革，为扶风教育高质量发展注入强大动力1.稳步推进高考综合改革。2.扎实推广“作业革命”、“成志教育”两项成果。3.大力落实“课堂革命、陕西行动”。二、取得的主要社会、经济效益。单位先后荣获宝鸡市“2024年教研工作综合考评优秀单位”、“2024年教科研成果考评先进单位”、“全省第十六次优秀教科研成果和论文推选交流活动优秀组织奖”，受到市县表彰。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是从上级对学校教科研发展的高标准、严要求上看，我室的管理创新还有待进一步强化，教科研质量还需要不断提高。二是从长远发展看，单位队伍建设还存在不平衡的现象，有些学科教研员结构不合理，导致教研改革成绩不够明显。三是我县初、高中教学质量还不是很高，特别是中高考质量还有待于进一步提升。（二）整改措施：一是加强领导班子和教研员队伍建设，提升教科研品位，提高决策水平和管理能力。二是加强队伍建设，不断优化教研员结构。三是转变思想观念，优化单位管理，加强高中师资力量，提高教育教学水平。四、2025年工作计划。（一）开展教师教学技能大赛活动。组织全县所有中小学教师参与比赛，通过校级初赛、镇级复赛、县级决赛，反复锤炼广大一线教师的教学技能，有效提高了教师队伍的整体素质。（二）开展学科教学交流研讨活动。要求所有中小学校组织广大一线教师以“聚焦核心素养，扎实开展学科教学研讨活动，撰写学习心得感悟(三)开展教研员业务能力大提升活动。继往开来的2025年，我们将深入学习贯彻全国家教育工作会议精神，紧紧围绕教育质量的总体目标，充分发挥自身职能作用，为加快扶风教育发展做出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |