吴堡县郭家沟镇中心小学
发布时间：
2025-03-28 15:50
| 单位名称 | 吴堡县郭家沟镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 贯彻国家教育方面的政策，草拟镇、村教育发展规划并组织实施，巩固全镇九年义务教育工作。 | |
| 住所 | 吴堡县郭家沟镇政府院内 | |
| 法定代表人 | 王晓春 | |
| 开办资金 | 60万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0.05万元 | 0.05万元 | |
| 网上名称 | 吴堡县郭家沟镇中心小学.公益 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、开展的主要工作（一）加强师德建设，全面提升教师形象。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:教育工作者的全部工作，就是为人师表。所以加强师德建设，全面提升教师形象，是提高学校教育教学质量的先决条件。1.加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践以人为本的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。2.养成良好的师德规范。在教师中大力提倡依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人的师德规范。（二）狠抓安全防范，杜绝事故隐患安全重于泰山，生命高于一切。将安全列为长期、经常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，天天讲，时时讲。值周教师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松懈。教师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，把孩子安全交到家长手中。节假日值班老师认真、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后保护财产。在本学期也进行了安全演练，提高了学生的自我保护意识.安全工作责任到人。总之，安全为天，生命为本。（三）加强教学管理，全面提高教学质量。1.加强教师队伍建设，提升教师专业素养。农村学校要高度重视教师队伍建设，采取多种措施吸引和留住优秀教师。要加强对教师的培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。要关心教师的生活和工作，改善教师的待遇，为教师创造良好的工作和生活环境。2.深化教育教学改革，提高课堂教学效率。农村学校要积极探索适合农村学生的教育教学方法，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。要充分利用信息技术手段，丰富教学资源，提高课堂教学效率。要加强校本教研，鼓励教师开展教育教学研究，不断提升教育教学水平。3.加强教育信息化建设，促进优质教育资源共享。农村学校要积极推进教育信息化建设，利用互联网技术打破地域限制，实现优质教育资源共享。要建设智慧校园，利用信息技术手段提高学校管理效率和服务水平。（四）加强自身建设，提升学校办学水平1.加强领导班子建设，提高学校管理水平。农村学校要不断加强领导班子建设，提高领导班子的政治素质、业务水平和管理能力。要建立健全学校各项规章制度，规范学校管理，提高学校办学水平。2.加强学校财务管理，提高资金使用效益。农村学校要加强财务管理，建立健全财务管理制度，规范资金使用，提高资金使用效益。要加强学校资产管理，防止国有资产流失。二、取得的主要经济效益2024年我校财政拨款收入54.07万元,均为人员经费，完成全年目标任务。三、存在问题及改进措存在的问题：1.师资力量薄弱，教师队伍不稳定。学校普遍存在教师数量不足、结构不合理、素质参差不齐等问题。优秀教师流失严重，教师队伍不稳定，制约了农村教育质量的提升。2.教育教学资源匮乏，办学条件相对落后。学校在教育教学资源方面与城市学校存在较大差距，教学设备陈旧、图书资料匮乏、信息化建设滞后等问题依然存在，难以满足现代化教育教学的需要。3.学生基础薄弱，家庭教育缺失。学生普遍存在学习基础薄弱、学习习惯不良等问题，部分学生家庭经济困难，家长文化水平不高，家庭教育缺失，对学生的学习和成长造成不利影响。改进的措施：1.加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。加大农村教师补充力度。通过实施特岗教师计划、定向培养乡村教师、鼓励优秀教师到农村支教等多种方式，吸引和补充优秀教师到农村学校任教。提高农村教师待遇。完善农村教师工资待遇保障机制，提高农村教师生活补助标准，改善农村教师工作和生活条件，增强农村教师职业吸引力。加强农村教师培训。建立健全农村教师培训体系，开展多层次、多形式的培训，提升农村教师的专业素养和教育教学能力。2.加大教育投入，改善农村学校办学条件。加大财政投入力度。各级政府要加大对农村教育的财政投入，优先保障农村学校基本办学条件改善的资金需求。改善农村学校硬件设施。加强农村学校校舍、教学仪器设备、图书资料等方面的建设，改善农村学校办学条件。推进农村教育信息化建设。加强农村学校信息化基础设施建设，利用信息技术手段促进优质教育资源共享。3.加强学生关爱帮扶，促进学生全面发展。加强农村学生心理健康教育。关注农村学生心理健康问题，开展心理健康教育和辅导，帮助学生树立积极乐观的心态。加强农村学生家庭教育指导。建立健全家校合作机制，开展家庭教育指导服务，提高家长的教育水平，形成家校共育的良好局面。加大对农村困难学生的帮扶力度。建立健全农村困难学生资助体系，保障农村困难学生顺利完成学业。四、下一步工作打算1.继续加大教育投入，积极争得教育局、各级政府支持，增添教学设备设施，使学校逐步迈上标准化轨道。优化教育结构，促进教育均衡发展，重新整合师资、设备，尽量把每名教师放在最佳工作位置。重视学前教育，均衡发展小学教育，迅速改善办学条件，实现学校办学条件的快速提升。2.学校地处农村，一方面要留住现任教师，另一方面要积极争取新毕业师范生来我校任教，同时要不断加强教师队伍建设，狠抓教学质量。以增强教师敬业精神、落实校本教研及科研，提高教师素质，更新教育观念，深化教学内容，改革质量评价制度，提高教育现代化水平，实施以质量为中心的素质教育，实现学校质量的快速提升。3.进一步加强学校管理，严格执行学校管理制度，规范学校内部管理，细化各项管理制度，规范学校管理，树好学校形象，实现内部管理的快速提升。4.结合学校实际，彰显自我特色。在学校健康、稳定、持续、快速发展的基础之上，分析学校优势，以校园普通话推广、现代信息技术为突破口，逐步形成自身特色，实现自我特色的快速提升。5.进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制。总之，我校在上级政府、教育部门的领导下，各方面都取得了一定的成绩，但根据上级要求对照，还存在一些差距，我们将进一步增强信心，鼓足干劲，抓整改，促提高、求发展，迎难而上，开拓创新，力争使我校再上一个新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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