西安市雁塔区第十小学
发布时间：
2025-03-28 15:50
| 单位名称 | 西安市雁塔区第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区电子城街道办事处北沈家桥路 | |
| 法定代表人 | 张朴娟 | |
| 开办资金 | 468.67万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 147.92万元 | 108.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况：1.打造“生态育人”课程体系下的“思维提质课堂”我校积极构建以生为本的“自然生长课堂”，打造“思维型”提质课堂教学模式。思维型课堂教学模式由五个基础环节组成：活动单引领，情境创设-任务驱动，自主学习-合作探究，展示质疑-完善提升，点拨疏导-深化理解，评价反馈-拓展迁移，以小组合作学习为主要形式，以导学案及学习活动单为课堂导学工具，以现场展示为主要反馈形态，“以学为主”“先学后导”。其中思维导图板书是思维型提质课堂的一大亮点。2.实施“阳光成长”十级联动作业作业管理赋能作业变革，学校以学科素养为导向，依托“生态育人”课程体系，作业按照四个层面阶梯式管理模式，即总量审核、学科统筹、校内公示、检查评价，实行“阳光成长”十级联动作业形式，即“明志思辨作业”“求知基础作业”“乐学实践作业”“明智思维作业”“励志拓展作业”“博学阅读作业”“康乐运动作业”“创作艺术作业”“生态劳动作业”“创新开放作业”。3.小乐器进课堂，童年生活乐成长学校“生态育人”课程体系设置了素质普及课程，其中音乐学科构建了小乐器进课堂系列课程，在音乐课上加入非洲鼓、口风琴、竖笛这三种乐器的学习，学期末进行评估验收，并对学生进行绿色评价。4.家校共育，助力成长学校建立家校共育体系，即：“S-F-C—S”体系。成立家长学校，成立三级家长委员会。搭建“三个平台”，强化家校协作。开设家长学校教育大讲堂，定期邀请专家进行家庭教育专题讲座，与陕西省家庭教育研究培训基地等联合举办家长学校活动。设立家长学校个案咨询平台，特邀高朝利、王芳等家庭教育专家，定期开展面对面、一对一个案咨询。学校成立并开通家长学校数字资源平台，推出丰富的家教资讯、多元化的家长课程、教师课程，并提供在线测评，专业咨询等服务，进一步为家庭教育赋能。5.重视养成教育，赋能学生健康成长学校以校园文化建设为契机，通过每周特色升旗仪式、主题班队会，每月黑板报评比、班主任例会，每学期优美教室评比、班主任论坛等活动，不断提升德育队伍以及优化班级文化建设。丰富红领巾广播站、宣传栏、橱窗、中队角等宣传阵地的教育内容，充分展示队员特长，文化育人，润物无声，营造良好的育人环境。学校以“好习惯养成教育课程”为切入口，以每周的“十小璀璨班级”，每月的“十小璀璨星”评选为载体,加强学生的养成教育，努力达成“好习惯成就精彩幸福人生”教育目标，为人生打好底色。开展“无声清扫”“十要十不要”等养成教育活动，在潜移默化中，规范学生言行，鼓励学生做最好的自己。6.坚持活动育人，促进学生全面成长开展“三礼六节”活动，让校园生活更有仪式感。“三礼”：六一入队礼、六月毕业礼、九月入学礼；“六节”：艺术节、科技节、（生命）劳动节、体育节、读书节、英语节。创新开展重大节日、纪念日庆祝等“多彩节日”活动，让活动成为孩子们童年精彩和快乐的最美音符。积极开展“请进来，走出去”社会实践活动，树立学生远大理想，拓展视野。丰富多彩的校园文化生活，提高了学生的综合素质，为校园文化注入了活力，不断实现“让每一个生命拔节生长，让每一个孩子绽放光彩”。7.打造“多彩社团”，引领学生多元成长学校着力打造“生态十小多彩社团”，开设文艺、体育、科创、劳动、人工智能等多个类别的50多个社团，学生参与率达100%。社团展示在节日庆典、艺术展演、揭牌仪式、迎检汇报中获得好评。创编百人篮球操、功夫扇，千人啦啦操，创新开展“悦动少年桥见成长”千人阳光体育大课间活动。8.特色“劳动教育”，培养学生阳光成长学校依托“少年科学院生态基地”劳动实践基地（3000平米）丰富“劳育强能”系列劳动课程内容，定期开展劳动实践活动。在老师的带领下，家长的指导下，学生亲自播种栽秧，参与田间管理，自主采摘体验，动手烹饪菜肴。在老师的指导下，学生制作收纳盒、编五彩绳、做花束、拓印、刺绣、衍纸、服装diy、钻石画、网红美食、萌宠饲养、花卉养殖，并定期进行成果展。五一劳动节开展“善学又乐干劳动泛光芒”实践活动，定期开展“争做劳动小达人”劳动实践系列活动。春生夏长、秋收冬藏，结合24节气开展“节气物语”系列劳动实践活动，大胆尝试劳动与语文、数学、音乐、美术、科学等跨学科融合课题研究。培养队员正确的劳动价值观和良好的劳动品质。让队员学会劳动技能和知识，提高自我动手能力和劳动意识。二、取得的主要社会效益和经济效益：一年来，学校教学及德育成果丰硕，成长未来可期。2024年学校获得区级奖项10项；教师获得市级奖项21人次，区级及“名校+”奖项100人次，共计121人次；学生获得区级及“名校+”奖项60人次。通过高质量教学与丰富活动，为社会输送具备基础知识和良好品德的新生力量，提升全民素质，促进社会和谐发展。积极开展家校社共育活动，增进家庭和谐，促进社区文明建设。组织各类公益实践，在孩子们心中种下爱心种子，为社会文明进步注入活力。积极开展安全教育，提升学生安全意识，减少社会安全隐患。三、目前学校存在的问题及整改措施：存在问题：学校回迁新校以来，在教育教学等方面取得了可喜的成绩，得到了广大师生、家长以及社会的认可。但是，要成为省市乃至全国的名校，还需要再提升，再努力。整改措施：我校将以全国教育大会为契机，按照学校1-3-6-9总体规划即“一年打基础、三年谋发展、六年创品牌、九年成名校”，奋力奔跑，追赶超越，力争成为区域基础教育的探索者和引领者。四、下一步工作计划：要充分发挥党建工作的引领作用，推动党建工作更好地融入教育教学工作中，以有深度的党建带动有温度的学校工作；进一步加强教师梯队化建设，细化教师培养方案，进行层级化培训，形成学校的骨干教师体系，发挥示范带动作用；完善“生态育人”课程体系建设；致力于学校及班级精细化科学化管理，努力打造学校品牌活动，出亮点、强特色、重实效。继续优化美化校园，不断提升校园设施设备，积极创建智慧校园、平安校园。成绩属于过去，奋斗成就未来，十小人将一起怀揣梦想，以教育家精神统领学校发展新愿景，以新质生产力赋能学校教育新生态，以学生成长观绘就学校教育新画卷。用创新与实践铸就十小事业发展的新篇章，为实现雁塔教育高质量发展而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年被雁塔区教育局授予中小学实验教学说课活动“优秀组织奖”2024年被雁塔区教育局授予中小学单元整体教学设计优秀案例评选活动“优秀组织奖”2024年被雁塔区教育局授予中小学生信息素养提升实践活动“优秀组织奖”2024年被雁塔区教育局授予中小学生啦啦操、健美操比赛小学甲组花球啦啦操“一等奖”2024年被雁塔区科技和信息工业化局、教育局等六部门联合授予雁塔少年科学院航空航天模型公开赛“优胜奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |