米脂县桃镇姬岔九年一贯制学校
发布时间：
2025-03-28 15:50
| 单位名称 | 米脂县桃镇姬岔九年一贯制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学业务教育，促进基础教育发展。初中、小学学历教育（相关社会业务）。 | |
| 住所 | 米脂县桃镇姬岔村 | |
| 法定代表人 | 姬文荣 | |
| 开办资金 | 330万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 米脂县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 316.53万元 | 311.43万元 | |
| 网上名称 | 米脂县桃镇姬岔九年一贯制学校.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在米脂县教育和体育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》的有关规定，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几方面工作：开展主要工作情况；基础教育改革与发展是全面实现教育改革和发展的基础，是全面实施素质教育和科教兴国的重中之重。一学年来我们积极贯彻落实县教育局的工作精神。根据上级的要求，结合学校实际，作了多方面的工作。1、加强学校德育工作，提高学生思想道德水平。我们充分认识到加强和改进学校德育工作的重要性和必要性，把德育工作摆在素质教育的首要位置，用新观念、新内容、新方法、新措施、新载体，让德育更符合时代要求，更贴近现实生活。2、积极开展课程改革试验。课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。本学年，我们积极做好基础教育课程改革实验的准备工作。一是健全课改的运行机制，成立了以校长为组长的课改实验领导小组，制定了相关实施方案。二是做好理论准备,组织全体教师认真学习上级有关文件精神，切实转变教育观念,增强课程意识，明确课程改革的意义、目标、途径和方法。三是积极组织学校教师去培训、学习、听课，参加基础教育课程改革实验工作会议。四是及时制定新课程师资培训计划。并加大课改宣传力度，为课程改革实验营造良好氛围。3、加强教育教学科学研究。随着课堂实施素质教育工作不断深入，教科研意识在我们头脑中越来越强烈，走科研兴校、科研兴教之路，以大兴教科研之风把我校素质教育工作实践引向深入，引向更高层次。一年来，我校教科研工作的主要做法是：一是调整研究方向，把教科研的重心放到课堂教学的研究，研究教法、学法和教学模式的改革。二是研究课堂教学的现实，对课堂教学中已取得的经验，进行论证、评估、推广。三是开展教研系列活动。4、严格教学管理，规范教学行为。严格执行市、县的课程计划，开足开齐规定课程。学校加强对课程计划的管理，加大对学校的课程计划、学生在校活动时间、学习辅导资料的购买等方面进行严格的监控，以切实减轻学生过重的课业负担。严格学籍管理，进一步规范转学手续，遏制义务教育段学生的择校现象。同时，加强教学过程的管理与教学质量的监控。使我校的教育教学水平得到整体提高。5、加强校园文化建设。校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是一所学校独特的精神风貌。校风建设则是校园文化建设的核心。抓好校园文化建设，将有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展。本学年来各校在创建健康优美的校园育人环境、建立规范有序的管理机制、开展丰富多彩的文化活动、营造优良的学校“三风”（学风、教风、校风）等方面作了较大的努力，成效显著。6、全面开展“全员读书活动”。本年度，学校继续配合县教育局的响应，大力号召各校全体师生多读书、读好书，要做好读书笔记。7、加强校园安全工作建设。在年初与各班主任统一签订了安全责任书，并要求各班主任与学生、家长分别签订安全责任书，确保做到无一例安全责任事故。8、精准施策，聚焦减负提质（1）创新作业类型方式。要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。（2）提高作业设计质量。要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。要经常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享，加强对学校作业设计与实施的研究与指导。（3）加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。二、取得的主要成绩：在过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以立德树人为根本任务，全面推进素质教育，取得了显著的成绩。现将本年度学校主要成绩总结如下：1、教育教学质量稳步提升课程改革深入推进：积极响应国家课程改革号召，优化课程设置，创新教学模式，通过学科竞赛、兴趣小组等活动，激发学生学习兴趣，培养创新精神与实践能力。教师队伍建设成效显著：重视教师队伍建设，开展教师培训、教研活动、教学观摩，多人获优秀教师、教学能手等荣誉称号。学生综合素质全面发展：开展各类文体活动，丰富课余生活，展现学校风采。2、德育工作成效显著德育活动丰富多彩：以“立德树人”为根本，开展爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等，培养学生道德品质与文明素养。学生行为规范养成良好：加强日常行为管理，提升学生自律意识，学生文明礼貌、遵纪守法，形成良好校风校貌。校园安全稳定：重视校园安全，健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全稳定。3、校园文化建设成果丰硕校园环境优美：加大校园绿化、美化力度，营造良好学习氛围，同时注重文化墙等校园文化布置。一学年来，在师生的共同努力下，我校在教育教学上都取得了喜人的成绩，四月份：在2024年田径运动会中获得“体育道德风尚奖”；五月份：获米脂县《新学堂》和教育主题歌曲《三尺讲台》合唱比赛优秀奖、优秀组织单位；九月份：我校在“米脂县第十届规范汉字听写大会”小学组比赛中荣获街镇组二等奖，；十月份：常宇老师在“米脂县新媒体新技术教学应用竞赛”中获得一等奖；并在“榆林市第十届新媒体新技术教学应用竞赛”中荣获三等奖。艾雅欣、申梦露等六名同学在“第三届红色基因代代传”征文比赛中获七项奖；十一月份：在米脂县第二届“讲述红色故事传承红色基因”演讲比赛中获优秀组织单位；十二月：我校被榆林市消防部门评为“2024年榆林市119消防先进集体”。三、存在主要问题：1、农村学校单亲、家庭残疾、留守儿童居多，父母监管不到位，孩子的身心健康存在很大问题。2、农村教师有苦衷，因各种原因“逃离”乡村。3、农村校长很焦虑，优秀的生源和优秀的教师流失严重，很难搞好教育教学工作。四、整改措施让我们在上级部门的领导下，进一步认真贯彻县教体局的工作会议精神，结合我单位实际，制订行之有效的针对性的工作方案，不断深化教育改革，把素质教育不断引向深入。五、今后计划继续加强学校管理，制定一系列可行的制度、细则；继续加强教育教学常规管理，大力搞好有关教育教学常规管理活动，使我单位的教育水平节节提升，为家乡人民提交一份满意的答卷。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |