略阳县仙台坝镇中心小学
发布时间：
2025-03-28 15:39
| 单位名称 | 略阳县仙台坝镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县仙台坝镇 | |
| 法定代表人 | 梁金隆 | |
| 开办资金 | 792万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 762.66万元 | 862.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2024年业务工作开展情况（一）坚持多措并举，狠抓教育管理提升。落实工作成效奖励。尊重工作实绩，对教育质量突出，育人成效鲜明，承担急难险重任务的教师，用好综合奖励措施，激发教师干事创业的激情。紧抓送教送培机遇。集团总校全年共8次到我校开展送教送培，本校共16位教师在公开课、专题讲座上磨炼成长；针对常规工作方面的存在的不足，按照集团总校要求，强化整改，规范教学常规管理。丰富校园育人活动。通过学习借鉴，教师层面开展了诗文经典诵读、研课标说教材、班主任技能竞赛等；时间节点上实施了雷锋月、六一节、科技节等活动；兴趣培养上扎实开展社团活动和特色大课间，做到常规活动不动摇，突出特色建设不放松。（二）强化队伍建设，促进教师专业发展。落实师德师风专项整治活动要求，加强师德师风建设，以法律学习、案例警示、常态研判，筑牢教师守法护法意识。以新进教师汇报课、青年教师展示课、名优教师示范课等方式，促进教师专业化成长。用好学习进修资源，选派教师参加集团总校、学科基地及田家炳基金会培训活动，全年共计参培79人次，让学习提升机会成为对教师最大的认可和奖励，教师们主动适应新形势下的教育工作，积极参加各类比赛，练兵比武，取得了不菲的成绩。（三）抓实安全管理，做好师生服务保障。落实1530制度，全年开展安全隐患排查整改40余次，传染病防控宣讲6次，为守护师生安全保驾护航。持续开展“珍爱生命关爱成长”活动，对全镇四村15处险滩联系各村安放警示牌30块及辅助救生设备，联合镇村力量落实对学生假期安全的监管工作。加强校园餐管理，落实“十统一六到位”管控要求，严格抓好校园餐自查自纠，定期公示餐费使用情况，多轮次征询家长、学生对学校食堂的意见建议和满意度，确保学生的每一分餐费不被浪费、不容侵占，让规范的校园餐成为实实在在的暖心惠民工程。（四）抓好巩固衔接，增进群众满意度。落实七长责任制，层层签订责任书，确保全镇义务段学生零辍学，确保所有学生应享尽享。执行好精准资助政策，严格资助工作流程，确保所有学生应享尽享。按照“双家访”工作要求，全校教师多轮开展大家访活动，多样宣传资助政策和安全事项，为各级检查考核的数据精准度、群众满意度打好坚实基础。（五）加强风险管控，确保管理风清气正。落实三重一大要求，对学校项目谋划、大额资金分配及支付、校园餐管理等事项，经学校领导班子会充分讨论后集体决策，杜绝重大决策、资金、人事等工作上的随意、盲目，着力防范化解重大风险隐患。常态化开展清廉学校建设工作，通过廉洁自律教育、警示案例视频、师生共话清廉、清廉手抄报等活动，筑牢教师廉洁自律意识，守好廉洁红线。完善学校管理制度，在工作和生活中真诚待人，用人之长，制度管人，激发团队人员的履职干事劲头。取得的主要社会效益1.师生素能大幅提升。在县局组织的“擂台大比武·能力大提升”活动中，多人获得二三等奖次；在思政大练兵活动中一人获得县级第二名位次；在教学资源大赛中两人获得三等奖奖次。学生的创客社团在省赛中获得二三等奖次，市级三等奖成绩，在西部故事和县农行组织的征文活动中共有5名学生获奖，开阔了学生视野，激发了学生自信，为学校争光添彩。2.社会影响正向积极。学校强化教育宣传工作，年度推送公众号宣传60余篇，涉及学科活动、教师风采、安全教育等多个方面，增进了家长对教育工作的了解，扩大了学校的社会影响，正向激励师生砥砺前进。3.安全管控成效明显。通过常态化安全教育和警示预警，师生无重大安全事故发生；从严落实校园餐管理要求，食品安全得以有效保障，获得师生、家长充分肯定与好评；重视管理风险自查整改，无不良舆情出现。4.内涵发展不断完善。我们打造和雅校园文化，创设了优美的校园环境。狠抓教育质量提升，学校荣获2024年度推进教育高质量发展先进单位。注重信息化建设工作，经市级专家组实地考核，被命名为市级第四批智慧教育培育校。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题:1.时代在不断的更新，教师的学习能力还有待加强。2.教育环境不断变化，教研教改工作还需不断改进。3.学校的内涵发展还不够深入全面。（二）改进措施:1.弘扬教育家精神，抓好教师的日常学习指引与管理，将教师的学习成效纳入相关考核，激励教师久久为功，破浪前行，逐梦远航。2.深处信息化时代，AI技术深刻地影响着每一个教育人和受教育者。面对参差不齐的留守生源，唯有真教研实改革，才能让教师的发展有后劲，才能让学校的教育质量有希望。3.依托集团化办学的机遇，消化吸收集团总校的好做法金点子，打造本校特色，全面丰富内涵，让学校发展蓄力前行。四、下一步工作打算1.坚持把学生成长放在首位，培养全面发展兼有特长的优秀学生。落实立德树人根本任务，积极构建全面、科学的育人体系。聚焦学生核心素养，关注心理健康，通过开展丰富多彩的活动及赛事，为学生提供展示特长的平台，聚力培养德、智、体、美、劳全面发展的阳光少年。2.坚持把教师发展当作重点，打造具备德艺双馨的一流教师队伍。把教师专业发展始终作为学校内涵发展的第一要务。通过教师例会、交流培训、业务学习、教学研讨等平台，引领教师不忘初心、热爱教育工作，夯实内功、敬畏育人职业，站好三尺讲台、干好教育事业。3.坚持把和雅品牌做优办强，办好老百姓家门口的乡村优质学校。坚守“以人为本”教育理念，聚焦学校内涵发展。持续加强学校“和雅文化”建设，弘扬和雅精神，打造精致的校园环境，完善学校课程体系，提高教育教学质量，提升学校品牌形象。4.坚持把安全、规范作为底线，确保各项政策法规精准落地有实效。持续开展相关法律法规政策学习，人人上好师德师风建设必修课。坚持守正创新，提升内部管理水平，淬炼“团结、务实、规范、高效”的管理团队，引领学校高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |