宁陕县第二小学
发布时间：
2025-03-28 15:28
| 单位名称 | 宁陕县第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县城关镇五郎关 | |
| 法定代表人 | 田红 | |
| 开办资金 | 898.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 777.14万元 | 683.84万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县第二小学.公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年9月按规定申请变更登记了法定代表人和举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度,我校在宁陕县教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）夯实爱国主义教育，弘扬传统文化。为增强爱国主义和集体主义意识，结合重大节假日时间节点，组织师生开展了丰富多彩的主题教育活动。开展了“勿忘国耻，吾辈自强-9.18事变”“国家宪法日”“感知风俗、情暖冬至”“感恩有你”“国家公祭日”“建队纪念日”“红领巾爱祖国”“牢记历史、勿忘国耻”等活动，让学生在活动中了解祖国的发展史，了解民族的奋斗史，感受祖国发展进程中的迂回曲折和波澜壮阔。（二）落实安全法制教育，促进学生健康成长。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，县妇联到我校开展《安全护盾》防校园欺凌知识讲座。各班结合防欺凌主题活动，组织学习了《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》相关班会，通过黑板报、专题广播、《致家长一封信》、校园广播、钉钉、微信群等多种渠道广泛宣传安全法制知识，营造良好的教育氛围。结合“交通安全日”邀请县交警大队人员到校开展交通安全知识讲座，学习交通安全法律法规。邀请宁陕县检察院同志到校开展法制教育讲座，高效完成“法制副校长进校园”活动。为了让全校师生知法、懂法、守法，结合宪法宣传周，开展了“学宪法、讲宪法”，高效完成了“宪法小卫士”“反诈校园”等系列活动。（三）紧抓文明礼仪教育，打造良好校风。2024年，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。以班级教育、自我教育为主，红领巾监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为增强师生交通安全法规常识和安全文明意识，我校以“立德树人，五育并举”为主题，开展了各处室联合的八大分项考核，从学生的仪容仪表、行为习惯、学习效果等各方面对学生进行全面考核。结合“粮食日”开展了“厉行节约”系列活动，通过系列活动不断丰富校园文化，提醒学生时时处处讲文明、守礼仪。不断完善、更新班级文化墙，让每一面墙都会说话，彰显班级特色、内容丰富、色彩斑斓的班级文化墙发挥着“润物无声”的功效。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）教育公平均衡发展。通过合理配置教育资源，办好学校，教好每一个学生，致力于缩小校际差距、区域差距和城乡差距，提高教育质量，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。小学入学率、巩固率100%。（二）文化传承和创新。学校不仅是教育场所，更是文化核心。通过实施育新课程体系，突出五育并举，以养成教育为切入点，通过丰富的活动推进素质教育，致力于为学生的全面发展打下坚实的基础。学校先后荣获省级“红领巾爱祖国”陕西省少先队小百灵唱响校园巡回联展活动三等奖、市级“安康市第十三届学生信息素养提升实践活动”优秀奖、县级2024年“龙腾绿都”快乐奔跑活动优秀组织单位等荣誉称号。三、存在的问题。（一）个别教师工作积极性不高，教育教学质量提升还有一定差距。（二）学生全面发展及个性特长培养不够明显。（三）家长对孩子的教育不够关注，家校联动还需加强。四、改进措施。（一）严格执行“减负”规定，向课堂教学要质量，建立具体的激励机制方案，激发教师教书育人热情。（二）利用学校部室设施,丰富学生兴趣活动。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与率，为学生施展个人才能提供平台。（三）加强家校沟通，落实好家访活动，组织开展亲子活动，增强家长与孩子的感情。五、下一步工作思路。（一）转变办学理念，丰富校园文化，注重学校内涵发展。充分利用校委会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。（二）充分利用学校资源，发挥学生个性特长。利用好部室设施，在保证上好正常学科教学的同时，继续成立音乐舞蹈、手工制作、美术书法、体育、经典诵读等兴趣小组，培养学生个性特长。（三）通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。发挥骨干教师的带头作用，提高教师进修的自主性，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，使我校的校本研修工作得到深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |