单位名称 | 乾县临平石牛九年制学校 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育,促进基础教育发展.小学初中学历教育. | |
住所 | 乾县临平镇石牛街道 | |
法定代表人 | 李会民 | |
开办资金 | 1234.61万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 乾县教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
1234.61万元 | 1199.77万元 | |
网上名称 | 乾县石牛九年制学校.公益 | 从业人数 46 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,于2024年10月份变更开办资金,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、狠抓常规管理,提高教学质量。1、坚持双常规检查,并对存在的问题及时通报,及时处理。学校在每月底进行了共五次全校作业教案检查,每次检查后,学校领导都要亲临一线,参与检查,各班主任和教研组长都要及时将检查情况以书面材料的形式反馈学校,总结并指出学生作业和教师教案中存在的问题,要求限期整改。2、双减工作常态化。我校确定了责任主题,细化了责任分工,优化了统筹流程,学校跟踪反馈,制定作业公示量化考核办法,始终把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务,切实强化责任,狠抓落实,不断深化课堂教改,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展、健康成长。3、严抓高效教学,提高工作效益。一是要求教师集体备课,各备课组集体商量方案,群策群力,达到教案最优化。二是要求每位教师必须承担一节公开课,开学初,各教研组根据教导处的要求制定好公开课计划,青年教师上汇报课和解剖课,骨干教师上示范课,能手上观摩课,一般教师上研讨课,通过人人讲课,人人实践,促人人反思,人人进步。三是要求教师积极听课,及时反馈,听课笔记要有点评。四是要求教师认真批改作业,作业要注重落实“精选精讲精练精批,有做必收,有收必批,有批必评,有错必纠,有纠必固”。五是要求教师认真做好学生辅导,主要是提优和补差工作。各班根据教导处的要求把提优补差学生分配到各任课老师,确保优的能领先,差的有提高。教导处定期检查提优补差的实施情况。4、认真组织阶段性测试,做好教学质量检测、分析和评估。为了强化质量意识,充分发挥教学检测的功能,学校认真组织、周密安排,做好期中期末考试、学生自我检测的组织工作,严格考试过程,严肃考纪考风,以考风促学风。每次考后进行了深入细致的质量分析,召开质量分析会,总结成功经验,明确下一步的工作重点,使教学中的失误得到及时、圆满的解决,使教学过程得到了进一步优化。5、重视毕业班工作,稳定教学质量。为了全面提高教育教学质量,打好九年级中考攻坚战,学校多次召开九年级任课教师会、全体学生会,共同探讨解决教育教学中存在的问题,安排部署九年级中考的应对工作。认真分析考试形式的变化,制定切实可行的复习计划,及时收集有关中考信息与资料,加强与外校相关方面的信息交流,研究考试新动向,把握教学重点,提高教学效率。二、重视教研工作,建设研究型教师队伍。1、大力营造良好的教研氛围,扎实开展教研活动。本学年,学校充分重视教研活动,并对教研活动提出了具体要求,明确教研活动的目的是服务于教学,有利于教师的提高,教研活动的专题要切合教学实际,真正解决教学中存在的典型问题。开学初,学校对于各教研组的活动计划逐个进行了审查,并安排包组领导参加所包教研组的教研活动,对于活动不扎实或者缺乏实质性突破以及存在其它问题的教研组提出批评,并限期整改。2、鼓励教师参与学习、研究,积极参与听课、评课,真正落实校本培训,不断提高业务素质。根据县局的要求,结合学校的实际情况,学校加大对教师的管理教育力度,要求所有教师全员参与学习,完成校本研修任务,明确指出教师的学习、研究是教育形势发展的要求,也是适应教育改革的要求,更是教师不断发展的要求,于公于私,有利无害,鼓励教师充分利用一切机会,积极响应教育局的号召,自觉投身于校本研修,主动参与学习、研究,不断提高自己的业务素质和工作能力,所有教师学期制定研修计划,参与研修研讨,期末做好研修总结,既提高了教育教学质量,又增强了个人的竞争能力。3、课题研究。为使我校课题研究工作开展的更有序、更严谨、更科学,保证课题从立项申报到具体实施,直至结题,都进一步规范化,做到有计划、高质量,我校特制定了《石牛九年制学校课题研究管理制度》。成立课题研究领导小组,提出规范的课题研究过程管理要求,明确课题研究成员职责,有力的推进了我校课题研究工作的良好发展。三、强化安全措施,消除安全隐患。1、安全工作是学校工作的重中之重,为确保师生生命安全及学校财产安全,学校成立了由校长任组长的安全工作小组,坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。建立健全各项安全领导工作小组和管理工作小组,制定和落实安全工作责任制,层层鉴定目标责任制,责任到人。2、学校充分利用升旗、主题班会对学生进行安全教育,组织形式多样的安全教育活动,使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校举办一些安全教育活动,像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。使学生增强了安全意识,掌握了自我保护的本领。3、针对住宿学生组织纪律差,安全意识淡薄的问题,学校下茬立势,狠抓管理,加大检查和教育力度,从严处理违规违纪事件,使学生宿舍的夜间管理步入正轨。学校还采取不定期安排突击检查和学生互相监督相结合的措施,鼓励学生大胆检举揭发违规违纪的人和事,使住宿学生的生活趋于规范,上网、赌博、夜不归宿等危害青少年身心健康、影响学生学习的行为有所收敛。四、优化后勤工作,提高服务意识。学校后勤是教育教学工作的有力保障,本学年,我校后勤工作人员本着服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保了学校中心工作的顺利展开。1、严格执行财务制度,规范收费和经费管理行为,坚持收费公示制,坚持财务公开制度。严格执行重要项目申报审批制度并公开操作,提高了学校教育经费的使用效益。2、加强了食堂管理,提高了食堂的服务质量和水平,严格控制学生的不合理消费,提倡节约,反对浪费。3、关注、关心、关爱农村留守儿童及特殊家庭学生,把“爱心汇聚汇成长”活动及教育帮扶工作落到了实处,使留守儿童和特殊家庭学生学有所教、困有所帮、爱有所依、居有所安,为留守儿童和特殊家庭学生营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境。五、取得的主要效益。新的开始,我们站在新的征程起点上,在教育局的正确领导下,我们全体教职员工继续精诚团结,锐意进取,坚持党的教育方针,遵循教育规律。以提高教育教学质量为核心,持续强化“双减”和“五项管理”工作,深化教学改革,精细管理,规范管理,高效管理,使教育教学质量更上新台阶。在我校全体教职工的共同努力下,本年学校各项工作取得了进一步发展。我校涌现出一批锐意改革、爱岗敬业、成绩突出的优秀班主任和优秀教师,“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”“师德先进个人”等各类先进个人给予表彰奖励。2024年中考成绩再写辉煌,全县综合测评名列全县第16名,700分以上学生5人,在农村学校中名列前茅。六、存在的问题。1、九年制学校由于小学部学生和初中部的学生同在一个学校就读,容易让初中部学生产生初中学习生活方式和小学是一样的错误认识,久而久之,贻害无穷,导致初中部学生很难改变小学生贪玩的天性,小学六年级学生毕业后很长一段时间不能适应初中的学习和生活,这给初中部的教学和管理带来了困难。教师在教学中只注重知识传授、忽略育人。使得学生心理承受能力较差,思想调节能力严重不足。2、小学部低年级学生个别学生学习习惯不好,纪律性差,自我管理能力不强,同时也影响到了周围的同学。七、整改措施。1、完善教育教学管理制度,抓教师稳定,随时掌握教师思想动态。进一步落实“新课程”标准,坚持对教师进行“学、考、评”相结合。加强常规检查,从教案设计的创新到作业检查及反馈要具体化、实效化。2、严格执行“双减”的有关规定。落实每节课40分钟,初中家庭作业不超过90分钟,小学家庭作业不超过60分钟,一二年级没有家庭作业,切实减轻学生课业负担。不定期开展有针对性学生的集体教育和个别学生的单独教育,加强学生心理辅导和疏导,提高学生思想认识加强学生自我管理能力。八、下一步工作计划。1、2025年,全校要从小学一年级起,形成齐抓共管的良好氛围,有力转变以往学风,促进学生全面发展。开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动,鼓励教师晒课、评课,互相交流提高。进一步细化且落实,努力提升课堂效率。2、我校2025年的中考教学目标任务是全县15名,相信只要我们全体师生共同努力,拧成一股劲,从上好每一节课、做好每一次作业做起,这一目标一定会实现。我们要加大气力抓好学生习惯养成,品格形成,加强感恩教育,以课程为载体,以课堂为阵地,注重学生注意力,记忆力,观察力,思维力,想象力和合作力的培养,同时通过社团活动培养学生特长,全面落实德育为先能力为重,成绩为主的全面发展育人目标。提升办学品位,打造学校质量品牌,是我们石牛人的共同奋斗目标。新学年必有新作为,相信在全体师生的共同努力下和家长朋友的配合下,敢担当、讲奉献,石牛九年制学校的教育教学质量定有新的飞跃。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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