乾县大杨王居小学
发布时间：
2025-03-28 15:27
| 单位名称 | 乾县大杨王居小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县大杨镇王居村 | |
| 法定代表人 | 杨战伟 | |
| 开办资金 | 95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 237.1万元 | 236.21万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨王居小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展活动1、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。本学期，学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开展师德师风专题培训和警示教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等内容，激励教师自觉遵守师德规范，提高师德水平。同时，积极组织教师参加各级各类培训，本年度共有10人次参加了县级以上培训。学校每周组织一次学科教研活动，每月开展一次全校性的教学研讨活动，并实施了“青蓝工程”师徒结对活动，师徒双方签订结对协议，明确双方的职责和任务。指导教师通过言传身教，在教学常规、课堂教学、班级管理等方面对青年教师进行指导和帮助，青年教师积极向指导教师学习，不断提高自身的综合素质。2、加强教学管理，提高教育教学质量。建立健全教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节提出明确要求，并加强检查与督促。每月进行一次教学常规检查，及时反馈检查结果，对存在的问题提出整改意见，确保教学常规工作落到实处。优化课堂教学：以提高课堂教学效率为核心，积极推进课堂教学改革。教师们认真钻研教材，精心设计教学方案，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习。学校定期开展课堂教学观摩活动，组织教师相互学习、相互交流，共同提高课堂教学水平。同时，加强教学质量监测与分析：建立完善的教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行监测和评价。每学期进行期中、期末考试，及时分析考试成绩，找出教学中存在的问题和不足，制定改进措施，调整教学策略，确保教学质量稳步提高。3、加强德育工作，促进学生全面发展。建立健全以校长为组长的德育工作领导小组，制定德育工作计划和考核方案，明确各教师的德育工作职责，丰富德育活动载体，本年度我校组织开展了研学活动、庆六一活动、冬至包饺子活动、庆元旦诗歌朗诵活动。还开展劳动实践教育、法治教育、安全演练等活动，丰富了校园生活，提高了学生综合素养。4、安全护航，打造平安校园。完善校园安全管理制度和应急预案，明确各部门、各岗位的安全职责，层层签订安全责任书，将安全工作落实到每一个环节、每一个人。通过安全教育课、主题班会、安全演练、校园广播等形式，加强对学生的安全教育。本学期共开展安全教育课18节，主题班会18次，安全演练5次，提高了学生的安全意识和自我保护能力。定期开展校园安全隐患排查整治工作，对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面排查，及时消除安全隐患。本年度共开展安全隐患排查6次，整改安全隐患6处。5、后勤保障，助力学校发展。严格执行财务管理制度，规范财务审批流程，合理安排资金，确保学校各项工作顺利开展。加强资产管理，定期对固定资产进行清查盘点，做到账物相符。加强校园环境卫生管理，定期对校园进行消毒杀菌，为师生创造整洁、舒适的校园环境。做好学校水电维修、物资采购等后勤服务工作，及时解决师生生活中的问题。二、成绩方面： 1、德育方面：通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育，强化法制、安全、心理健康教育，收到较好效果。2、教学方面：通过开展教学教研活动，教师工作能力得到提升，学生学习兴趣提高，教学成绩进步明显。2024年，我校在全县六年级质量检测中取得大杨镇第三名的成绩。三、目前学校存在的问题：由于地处农村，学校师资队伍结构不合理：部分学科教师短缺，如英语、音乐、美术、体育等专业教师不足。其次是学校特色发展不够突出：在学校特色建设方面，虽然做了一些工作，但特色不够鲜明，缺乏系统的规划和深入的挖掘。四、整改措施：针对以上存在问题，我们制定了相关的整改措施：1、优化师资队伍结构：积极向上级部门反映，争取补充短缺学科教师。同时，加强对现有教师的培训，鼓励教师通过自学、培训等方式，提高自身的专业素养，实现一专多能，缓解学科教师短缺的问题。2、加强学校特色建设：结合学校实际，深入挖掘学校的文化内涵和资源优势，制定科学合理的学校特色发展规划。促进学校特色发展。五、下一步工作计划：1、加强教师培训：与县教育局联系，利用寒暑假为教师搭建平台，开展为期1周的集中培训，每天安排2小时学习常用在线教学平台功能，如直播授课、作业批改、学情分析等。培训结束后，教师进行模拟授课考核。2、强化家校合作：每学期组织2次家长会、2次家访，每学期举办1次家长培训，内容涵盖家庭教育方法、学生心理特点等；定期发放家长调查问卷，了解需求，改进教学与管理，形成家校教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |