乾县城关金岭小学
发布时间：
2025-03-28 15:26
| 单位名称 | 乾县城关金岭小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 乾县城关街办金岭村 | |
| 法定代表人 | 范卫朋 | |
| 开办资金 | 343万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 367.13万元 | 369.13万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关金岭小学.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、锁定目标，狠抓教学常规管理。1.是加大教师培训力度。一开学，我校就制定出切实可行的《教师教学成绩奖罚制度》、《教师学习培训制度》等一系列制度措施，鼓励教师多学习、多进修，提高自身业务素质，提高教学质量。2.是狠抓常规管理。我校月月进行业务集中检查，互相评比，奖优罚劣，并对查摆出来的问题立即予以指导改正。对于上课无教案、教案不认真书写、没有可操作性等现象，严厉杜绝，对于教后反思等环节进行严管，确保备课环节不落空；对于上课，采取学校班子成员不定时进班听课、组织教研组听课等形式，课后立即予以点评；学校定期不定期对教师辅导学生情况予以视导，检查教师作业批改记录，查访学生，月月对教师辅导学生情况定性评价；月月组织全校性月考，召开表彰大会。3.是深入推进全面发展、立德树人工作，结合学校实际，打造德育特色,通过学生在家日行三事、在校六项常规、校园之力周报、校园之墨读书角、校园之情播放站、校园之声广播六个载体，引导师生锤炼品质、全面发展。4、是在环境综合治理方面，通过对各班、各部室进行环境卫生综合治理考核，督促各班主任、各部室管理人员持续净化、美化、亮化、优化育人环境，提升了办学品位。二、以课堂教学改革为抓手，突出特色谋发展。1、是实施“四轮驱动、加档提速”教学质量提升计划，通过学校、教师、学生、家长四个层面发力，有力地提高了教育教学质量。2、是各教研组组织教师认真学习与讨论，每个人各抒己见，每人书写学习记录与心得体会，从理论上武装教师。3、是结合校本研究，进行公开课活动，各教研组组织教师集体备课，同时进行示范课演示，在交流的基础上互听互评，取长补短，已形成自己的特色。三、强化师德师风，调优师资队伍。学校通过师德师风整治活动、学习文件、书写笔记及学习心得等形式使教职工心灵得到洗涤。业余时间没有参与赌博、搞有偿家教、推介教辅资料的现象。四、强化控流保学，关爱留守儿童。全体教师先后深入村镇进行排查，确保每个学生有学上。学校依法依规对贫困学生进行了困难生活补助，教师挤出时间给贫困学生补习功课并且不定时谈心，关注孩子的心理变化，给建档立卡学生以生活、学习和心灵上的关爱。五、强化学生培养，注重德育渗透。一是抓爱国主义教育、理想教育、尊师敬老、团结友爱教育。主要是利用节日庆祝活动、读书活动、主题班会活动等形式进行。二是抓养成教育。学校每期开展的德育工作主题活动不少于3次，国旗下讲话稿件不少于10篇。六、强化校园安全，打造平安和谐校园。学校经常检查和消除学校各种安全隐患，积极落实每天记录学校安全日志并组织学生进行各种安全演练，为教育教学提供了一个安全、健康的学习生活环境。强化学生特长，注重身心健康。严格要求全体师生按照《金岭小学安全管理“十不准”》、《金岭小学安全管理“十六防”》去做，保障了师生人身安全。扎实开展“阳光体育”，重视学生艺术素质培养，确保学生每天锻炼1小时，每年举行校运会，开展文艺汇演。取得的主要效益。一年来学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质全面提高。1、经过一年努力，我校考绩位于全镇先进位次，也是我校抓根抓本的结果。2、以义务教育均衡发展为契机，促使学校软硬件建设上档次。3、提高了校园绿化美化水平。在原有绿化美化水平上，补栽其他花草。使学生受到艺术的熏陶和感染，增强了欣赏美、创造美的能力。九、目前学校存在的问题。我校仍然存在一些不足之处，待进一步完善。主要存在以下几点：1、学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。2、新教师培养工作落实了，但得不到明显的效果，教师自身发展规划不齐全。 十、整改措施。1、关于学生校外学习积极性差。学校将与家长联系，通告告家长书，开家长会，建立班级微信群等多种形式，让家长积极配合，共促学生发展。2、新教师培训工作将以抓教师课堂教学模式作为最有效手段，以骨干教师带动学校课堂改革，使全体教师在更主动、更积极参与到课程改革中来。积极引导激励教师创造性地使用教材，彻底改变不合时宜的教学方法和教学手段。充分利用现代教学手段进行教学，提供更多的教育资源，让现代教育手段为教师的成长插上腾飞的翅膀。十一、下一步工作计划。1、抓教师信息技术应用，实施“智慧教学”。学校将促进信息技术与课堂教学的深度融合，积极探索智慧课堂的新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。要促进信息技术与学生学习的深度融合。鼓励教师利用网络布置作业、批改作业、辅导学生，丰富作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导学生深度学习。2、健全资料档案制度。要将上级的工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使学校工作工作更具预见性、规范性和针对性。3、认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法。小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。4、加大教师培养力度，形成我校名教师梯队。一是大力开展“课堂教学大比拼”、“上好每一节课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。二是我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |