兴平市赵村镇中心小学
发布时间：
2025-03-28 15:28
| 单位名称 | 兴平市赵村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市赵村镇赵村 | |
| 法定代表人 | 杨院锋 | |
| 开办资金 | 116万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 340.22万元 | 351.34万元 | |
| 网上名称 | 兴平市赵村镇中心小学.公益 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、工作开展情况:2024年，我校以党的教育方针和市局工作会议精神为统领，以“提升质量意识，增加质量动力，强化质量举措”为重点，严格按照咸阳市三项常规基本要求，全面推进“善导好学、生本课堂”的义务教育课程改革，进一步落实贯彻“守常规强管理促内涵提质量”主题活动，按照规范办学标准，不断推进素质教育。（一）全方位加强校园安全管理，矢志构建“平安校园”的坚固防线。1.通过设立领导小组、制定详细的值班表，并组织教师轮流值班，学校不仅强化了内部安全管理，还加强了对外部环境的监控。能及时发现并处理潜在的安全隐患，特别是在重要时段如上放学期间，确保学生出行的安全。2.法制安全教育。定期开展集会、班队会、家长会及法制安全讲座等活动，能够有效地提高学生的法律意识和自我保护能力。签订《安全目标责任书》和《安全目标协议书》进一步明确了各方的责任，构建一个更加有序和谐的学习环境。3.多样化安全宣传与演练。利用多种渠如警示标志、黑板报等对学生进行全方位的安全知识普及，并结合实际情况进行各类应急演练。增强师生的安全意识，提高了师生自我保护能力。4.严格学生考勤，有效防止了意外事件的发生。5.规范管理校园餐，确保师生饮食安全。严格落实膳食指导委员会、就餐管理制度、从业人员管理规定，完善食品储藏、监管、留样等制度，保证师生在校食品安全。6.传染病防控工作卓有成效。对全体师生进行多次传染病防控培训，进一步加强传染病防控薄弱环节，做到了消杀、通风、体温监测等防控一日常规无死角。继续严格落实“两案九制”的各项规定，认真进行测温、通风、消杀等工作，尤其做好了师生的传染病防控教育，使广大师生养成了良好的传染病防控习惯。（二）教师队伍建设与学生德育美育工作双管齐下1.在师德建设方面，始终将其摆放在教师队伍建设的首要位置。坚持以德治校、依法治教的原则，深入贯彻落实《新时代教师职业行为十项准则》和《中小学教师职业道德规范》，引导教师不断强化职业意识，丰富职业思想，优化职业行为。不断强化教师师德建设，大力弘扬教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献、甘为人梯的敬业精神，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。结合《兴平市教育系统教师绩效工资实施指导意见》，根据师德师风、教职工考勤、教育教学、班主任工作等方面的实际情况，制定了切实可行的教师绩效工资实施方案。2.在学生德育美育工作方面，我们充分利用国旗下师生轮流发言、集会教育、观影、手抄报、征文等多种形式的德育教育活动，引导学生从小事做起，从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面养成良好的生活学习习惯。我们将德育工作渗透于各科教学之中，在课堂教学中贯穿德育教育，不失时机地对学生进行德育教育。同时，我们加强了班主任工作的力度，以践行《小学生守则》为抓手，以主题班队会为平台，对学生进行专题教育，并结合学生一周的表现进行讲评，及时反馈和引导学生思想行为中存在的不足。3注重学生德育教育的实效性，开展了丰富多彩的德育活动。（三）深入实施教学精细化管理工作策略本年度，我校积极响应并认真贯彻落实上级部门下发的关于教学常规管理的各项文件精神，同时紧密结合“五项管理”与“双减”政策的具体要求，持续对照《义务教育学校管理标准》及《三项常规》等规范性文件，严格执行学校教育教学过程性管理的各项细则，并切实落实了《教师各项工作标准及检查要求》以及《教师绩效工资考核方案》，以期全面提升教育教学质量。学校还积极开展了各科基础知识、基本技能过关测评活动，充分发挥了“以测查漏、以测促学”的积极作用，极大地调动了学生的学习积极性，有力地推动了学校各学科的教学工作，并取得了良好的教学效果。严格落实“双减”与“五项管理”工作，全面提升学生课后延时服务质量1.积极响应党中央、国务院的号召，认真落实“双减”文件精神，切实减轻了学生的作业与课业负担。2.严格落实了《课后延时服务实施方案》，从“强基固本、书香致远、七彩少年”三个板块入手，认真做好课后服务工作。充分发挥了社团活动的主阵地作用，丰富了学生的学习生活，提升了学生的综合素养。3.按时、高效地完成了“双减”与“五项管理”、课后延时服务等国家监测平台的数据填报工作以及“双减”工作信息的报送工作。（五）积极推进“善导好学、生本课堂”义务教育课程改革进程经过多次研讨与实践，确立了“先学后导，三段六步”的课改教学模式。课改不仅改变了学生的学习方式，也促使教师在备课和上课方面有了明显的变化：备课时，他们更加注重学情分析，根据学生的学习能力和兴趣点，精心设计学历案，确保教学内容贴近学生实际。上课时，老师们更加注重引导学生自主学习，通过提问、讨论、展示等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和创新精神。（六）深化寄宿学生管理，倾情关爱特殊群体学生1、对于寄宿学生，学校实行24小时全天候陪护制度，交接流程严密无缝，管理规范有序。我们通过多次评选优秀宿舍活动，不仅激发了学生的生活自理能力，还进一步强化了他们的集体荣誉感。同时，我们积极创造条件，通过丰富多彩的社团活动、开放的阅览室、规范的晚自习等举措，为寄宿学生的课余文化生活增添了无限色彩，也极大地提升了我们对寄宿学生的管理水平。2、做好五类特殊群体学生的关爱工作。全体教师积极响应号召，严格落实周谈话、月家访活动，从学生在校的生活习惯、学习帮扶、心理疏导到亲情交流等各个方面都给予了全方位的关爱与帮助。二、取得的社会效益:2024年，学校办学取得明显的效益，师生的思想水平和环保意识得到进一步地提高，特别是特殊群体学生在生活学习习惯方面转变很大。学校的好人好事层出不穷，形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和群众的高度认可。三、存在的问题：1.随着信息技术的发展，教育数字化已成为必然趋势。教学设备陈旧，已不能满足教育数字化的快速发展，急需更新现代化设备，如教学电脑、智慧白板等。2.校园文化品牌建设不足，影响力不强，仍需提升。3.师资不均衡。教师队伍的数量与质量直接影响到教学质量。当前教师人数少且年龄结构偏大，这可能限制了新的教育理念和技术的应用，进而影响到教学质量的提升。四、整改措施:根据存在的三个问题，拟定以下具体的整改措施：1.教育数字化设备更新立即开展全校范围的教学设备普查，制定详细的设备升级计划。优先考虑那些最急需更新的教室和功能部室。探索多元化的资金来源渠道，包括但不限于申请政府教育专项资金、寻找企业赞助或合作、发起家长和社会捐赠活动等。组织一系列针对新设备使用的培训课程，确保所有教师都能熟练掌握新技术，并能将其有效融入日常教学中。建立长期的技术支持团队，负责设备的维护保养和技术故障排除，保证设备的正常使用。2.校园文化品牌建设进一步确立校园文化的特色定位和发展目标，结合学校历史传统和未来发展方向，制定系统的文化建设规划。通过举办各类学术、文化和体育活动，提高师生的参与度，强化校园文化的凝聚力和影响力。利用社交媒体平台、学校网站等多种渠道对外展示学校的优秀成果和特色文化，提升学校品牌形象。设立意见箱或在线平台收集师生对校园文化建设的意见和建议，持续优化改进。3.师资力量均衡化启动新一轮教师招聘计划，特别关注年轻且有潜力的新师资力量的引入，注重学科结构的平衡发展。为在职教师提供更多的职业发展机会，如继续教育、进修、研讨会等，帮助他们不断更新知识体系，适应现代教育的需求。建立健全教师流动机制，鼓励和支持不同地区、不同学校间的教师交流学习，促进教育资源共享。对于经验丰富但面临技术挑战的老教师，继续实行一对一帮扶或小组指导模式，帮助他们跨越数字鸿沟。五、下年度工作计划下年度，我校将继续凝心聚力，不断创新工作思路与方法，精细落实党的教育精神，努力使各项工作再上新台阶，为学生的全面发展和学校的持续进步贡献力量！具体设想如下:1.贯彻落实党的教育方针和精神将党的教育方针和精神作为学校思想政治教育的重要组成部分，融入到课堂教学中。通过专题讲座、讨论会等多种形式，确保全体师生深入理解并积极践行。推进理论与实际相结合，鼓励教师将最新的政策精神融入到教学设计中，使教育工作更加贴近学生的生活和社会现实。2.进一步强化四支队伍建设干部队伍：加强干部的培训和管理，提升其管理水平和治校能力。组织参加各类管理培训课程，学习先进的教育管理理念和方法。教师队伍:提高教师的思想道德素质和专业水平，鼓励教师参加学术研讨会、教育培训等，不断提升自我。班主任队伍:增强班主任的工作能力和责任感，定期举办经验分享会和培训活动，提升班级管理水平。后勤队伍:注重后勤人员的专业技能和服务意识培养，提供必要的技能培训和支持，确保为全校师生提供优质服务。3.教师培训与考核管理强化教师培训，特别是关于“双减”政策、“五项管理”以及课后服务等方面的培训，帮助教师更好地适应新时代教育要求。实施严格的教师考核机制，依据教学质量、学生评价等多个维度综合评估教师表现，激励教师不断进步。4.校园安全将师生的安全放在首位，建立健全校园安全管理制度，确保校园安全无事故。加强学生食堂的安全保障设施建设，严格执行食品安全标准，保证学生的饮食安全。做好疾病预防控制工作，定期开展健康检查，加强传染病防控知识宣传，确保学生身体健康。5.加大教育投入与校园文化建设增加对教育事业的资金投入，改善学校的硬件设施和育人环境。加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，促进学生全面发展。通过组织文化活动、美化校园环境等方式，提升学校的整体形象和吸引力。以上是下年度工作的主要方向和目标，旨在全面提升学校的教育质量和管理水平，为师生创造一个更加安全、舒适的学习和工作环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被兴平市委、市政府评为“2023-2024学年度义务教育学校质量考评先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |