乾县城关高仁小学
发布时间：
2025-03-28 15:21
| 单位名称 | 乾县城关高仁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇北仁村 | |
| 法定代表人 | 王武联 | |
| 开办资金 | 556.06万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 560.16万元 | 562.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向。1.依据学生年龄特点和品德形成规律，进行了系列的德育教育活动，涵盖爱国主义、集体主义、文明礼仪、心理健康等主题。通过集会、课堂讲授、主题班会、小组讨论等形式，让德育知识入脑入心。同时，开展了丰富多彩的主题活动，让学生在实践中体验和感悟道德情感，增强道德认知和行为能力。2.抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。3.注重班级文化的熏陶作用，各班围绕学校德育主题，结合班级实际情况，打造了各具特色的班级文化，包括班级口号、班级公约等，营造了积极向上、团结友爱的班级氛围。4.强化了德育网络，建立家校联系制度。通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。二、加强师德建设，全面提升教师形象。1.强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。2.将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过每周三政治学习会时间组织全体教师学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件精神，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教书育人、为人师表的责任感和使命感。3.建立健全师德考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等评价体系，实行师德师风“一票否决制”。通过互评、自评、领导评价等多维度评价方式，对教师师德进行全面、客观、公正的考核，并将考核结果及时反馈给教师，督促教师不断改进自身师德行为。三、强化教学过程管理，夯实和提升教育教学质量。1.严格执行教学常规管理制度，加强对备课、上课、作业批改、课外辅导、学业评价等环节的检查与反馈。通过定期检查教案、推门听课、作业展评等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学工作的规范性和有效性。同时，鼓励教师创新教学方法，运用多媒体教学手段、情境教学法等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。2.加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，经常深入课堂，认真了解教学情景，分析教学现状，帮教师优化教学过程，与教师一道开展教学研究，教师们互帮互学、虚心求教的热情也相当高。3.加大培优补差的力度。根据学生学情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对地进行辅导，切实不断提高学生的成绩。四、开展多种形式的教学活动。1.积极开展丰富多彩的教研活动。为了加强教师业务素质的提高，便于教师之间相互学习、扬长避短，我校多年来，认真组织教师开展教研活动，鼓励教师自学和参加各类培训学习。2.加强教学常规的检查制度。本学期我们继续加大对备课、作业布置及批改等阶段性检测的检查力度，并对每次检查过程中的优秀教案及教师进行表扬，把存在的问题及时总结和反馈。3.坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教研实际定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。4.加强音、体、美学科的教学管理。我们开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，使音、体、美教学体现出新的特色。五、“双减”落地，轻负高质。“双减”政策实施以来，我校积极响应，采取多种措施，确保政策落地生根，切实减轻学生学业负担，提高教育教学质量。1.优化作业设计是落实“双减”政策的重要环节。学校要求教师根据课程标准和学生实际情况，分层设计作业。作业分为基础作业和拓展作业。基础作业注重对学生基础知识和基本技能的巩固，拓展作业旨在拓宽学生知识面和思维深度。2.课后服务工作全面开展。我校充分利用课后服务时间，为学生提供丰富多彩的服务内容。一方面，安排教师对学生进行作业辅导，帮助学生解决在作业中遇到的问题，确保学生能够在学校完成大部分作业；另一方面，开设了各种社团活动，如艺术、体育、阅读等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。课后服务既解决了家长的后顾之忧，又丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。六、重视日常安全教育，树立安全保护意识。1.安全教育常态化开展。学校通过主题班会、安全教育课、安全演练等多种形式，对学生进行安全教育。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全等多个方面。例如，在交通安全教育中，组织学生观看交通安全教育视频，讲解交通规则和交通安全事故案例，让学生深刻认识到遵守交通规则的重要性；在消防安全教育方面，定期组织学生进行消防演练，教会学生正确使用灭火器，提高学生的消防安全意识和应急逃生能力。2.校园安全管理严格落实。学校建立了完善的校园安全管理制度，加强对校园门禁、校舍设施、教学设备等方面的安全管理。严格执行门禁制度，对外来人员和车辆进行严格登记和检查，确保校园内人员和财产安全；定期对校舍设施进行安全检查，及时发现和排除安全隐患，如检查教学楼、宿舍楼的楼梯扶手是否牢固、电器设备是否正常运行等；加强对教学设备的管理和维护，确保教学设备的安全使用。3.安全应急机制健全完善。学校制定了各类安全应急预案，成立了安全应急领导小组，明确了各成员的职责和分工。定期组织师生进行安全应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高师生的应急处置能力。通过安全应急演练，让师生在面对突发安全事件时能够冷静应对，迅速采取正确的措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。二、取得的主要效益和荣誉：1、学校办学取得明显的效益，一是我校家校共育工作表现突出，得到了社会与家长的肯定会和认可，家长为学校和老师送来了锦旗，表示衷心的感谢。二是我校安全工作细致认真，一年来无不安全事故的发生，师生的安全意识得到了极大的增强，为教学工作创造了一个平稳的环境。2、为高年级学生设立了种植区，一方面锻炼了学生的动手操作和劳动实践能力，另一方面又为学生的校园生活增添了乐趣，得到了学生的好评，3、2024年，我校在全县六年级质量检测中荣获“教育教学先进单位”称号。三、目前学校存在的问题：一年来，我们学校的领导班子都认真地思考，学校老师在勤恳地工作，学生在不断地进步，学校的办学声誉也日渐提高．可是，学校在发展中仍存在一些问题主要表现在以下几个方面：1、在如德育工作的实效性有待进一步增强。师德师风建设还需持续加强等。工作中大胆实践、不断创新的意识还有待加强。工作墨守成规缺乏深化行，理论学习程度和深化程度相对低，学校在工作中没有危机忧患意识，缺乏大胆开拓精神，工作特色不强，缺乏创新意识，没有充分发挥学校的主观能动性，导致教师的学习主动性低。2、教学方法的创新还需不断探索、教学管理的信息化水平有待提高。各位老师的信息化水平要提高，个别教师对于现代化教学信息手段的应用不够。四、整改措施：1、坚持政治业务学习，强化师德以及创新意识建设。学校大力加强师德师风建设工作，学校建立教师个人师德档案，完善奖惩制度，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋发进取、甘为人梯的高尚师德，要求教师对待学生亦师亦友、亦父亦母，关爱每一位学生。平时利用学习会，对全体教职工进行了职业道德、职业纪律和职业责任以及创新意识的教育培训，号召全体师生学习道德模范先进事迹，做传统美德的继承者;做文明风尚的传播者;做良好品行的实践者。2、加强教师的培训和业务能力提升。开展教师信息化能力水平调研，采用问卷和访谈等方式采集数据，制定培训方案，主要针对教师教学设计和课堂信息化应用这两大方面，利用学习会对教师进行系统培训，建立教师交流群、资源库等方式促进教师之间的交流和合作吗，形成良好的学习氛围，确保人人参与，保证培训效果。五、下一步计划：1、继续贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2、继续开展特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。6、安全工作:突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。我校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，努力办人民满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获得乾县教育系统“教育教学质量提升先进单位”称号 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |