扶风县召公镇召公初级中学
发布时间：
2025-03-28 15:14
| 单位名称 | 扶风县召公镇召公初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 扶风县召公镇街道 | |
| 法定代表人 | 刘万良 | |
| 开办资金 | 419万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 扶风县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 456.53万元 | 458.29万元 | |
| 网上名称 | 扶风县召公镇召公初级中学.公益 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。（一）深耕教学领域，推动科学高效发展。一是在教学工作推进中，我校紧抓管理、备课、上课、作业、考试等关键环节，全力落实规范化要求。积极响应“作业革命”，强化常规管理。每日，领导细致审签教师教案，确保教学内容精准规划；全员检查学生作业，不放过任何学习细节；巡查每一堂课，保障教学秩序与质量。二是学校强调教师聚焦课堂教学，让每位学生都能学有所获，实现个性化发展。本学期，组织汇报课、示范课等多元教学活动，推动全员参与听评课，促进教师经验交流。坚持每日教案签审与学生家庭作业全员检查，每月量化教师常规考核，确保教学规范。推行每周一考，针对薄弱学科剖析问题、及时改进，全力推动教育高质量发展。三是秉持“办人民满意教育”的目标，将教学置于核心位置。学校领导深入教学一线，参与教研组备课指导，走进课堂提供专业建议，扎根班级强化管理。严格执行听课制度，撰写教育管理反思日记，优化管理策略。四是梳理2024年中考情况，部署2025年中考工作。通过成绩数据分析，明确指导思想与目标任务。领导蹲点班级，参与管理，协调各方关系，落实扶优抓差，确保2025年中考质量突破。此外，开展新课程标准学习、教学技能大赛等活动，提升教师业务能力。（二）强化德育工作，培育学生良好品行。一是通过多样化活动培育学生品德。开展养成良好习惯专题教育，借助班会、操后日常规范教育，融入品德教育。利用国旗下演讲激励学生，组织美德少年评选，发挥引领作用。二是学校重视仪式感教育。各班制作班旗、班牌，集会、上操时，学生们精神饱满，展现青春风采。本学年，举办诗文朗诵、运动会等文体活动，丰富校园生活，促进学生全面发展。三是家校合作方面，学校定期召开家长会，每学期至少2次，反馈学生情况，宣传教育政策。建立家长委员会，邀请家长参与管理监督。通过家校合作，家长对学校工作满意度达95%。（三）加强服务意识，持续打造学校管理新亮点。一是拓展工会工作内涵。通过开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活，激发教职工的工作热情，营造和谐奋进的校园氛围。二是加大宣传力度。积极开展家校共育互动活动，主动宣传学校的办学理念和特色成果，提升学校在师生、家长和社会中的知名度和美誉度，切实提高群众满意度。三是强化安全管理，提升后勤管理水平。严格落实后勤制度，明确责任分工，做到责任到人、制度落地。常态化开展校园安全常规检查，加强门卫值班和门禁管理，定期对教学设施、体育设施、电路等进行排查维护，确保校园安全无隐患，为师生营造安全、稳定、和谐的学习和工作环境。二、取得的主要社会、经济效益。通过教育教学与德育工作的有效开展，我校学生的综合素质显著提升，在知识技能、品德修养和身心健康等方面均取得优异成绩，教学质量稳步提高：本学年，学生在县级以上学科竞赛中获奖7人次，在体育、艺术比赛中获奖8人次，校园安全零事故。学校积极参与乡村文化建设，组织师生开展文化下乡活动，丰富村民精神文化生活，促进乡村文明程度提升。学校的教育教学成果和办学水平得到社会各界广泛认可，先后荣获“县级文明校园”“教育教学质量先进单位”等荣誉称号，为全县教育高质量发展发挥了积极作用，进一步提升了社会声誉。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：一是师资队伍建设滞后。部分学科教师短缺，如化学、美术、心理健康等，影响课程开展和教学质量。教师培训机会少，教育理念和方法更新缓慢，限制专业成长。二是教学设施设备落后。与县城学校相比，多媒体设备老化、功能缺失，体育和艺术器材配备不全，不利于学生全面发展。三是心理健康教育薄弱。学生面临更多压力，心理健康问题逐渐显现，但学校缺乏专业心理教师，相关课程和活动开展不系统，预防和干预能力不足。（二）改进措施：一是强化师资队伍建设。争取补充短缺学科教师，制定培训计划，定期开展教学观摩和研讨活动，促进教师交流合作，提升教学水平。二是改善教学设施设备。争取资金支持，逐步更新多媒体设备，完善实验室仪器，充实体育和艺术器材。建立设备档案，加强管理维护，确保设备正常运行。三是加强心理健康教育。引进专业心理教师，培训班主任和任课教师，提升师资水平。定期开展讲座、团体辅导、心理测评等活动，建立心理咨询室，为学生提供个性化心理咨询服务。四、2025年工作计划。一是在教育教学方面，持续推进教学改革，探索跨学科教学和探究式学习模式，完善教学质量监测体系，强化教学过程管控，落实培优补差，培养骨干教师，提升教师科研水平。二是德育工作将结合时代特点，丰富德育内容，融入社会主义核心价值观、生态文明和法治教育，创新活动形式，加强校园文化建设，打造特色文化品牌，丰富学生课余生活。三是在学校管理上，全面梳理制度，提升管理规范化水平，强化安全工作，推进信息化建设，完善网络设施，促进技术与教学融合，优化管理流程，提高服务质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.荣获2024年中考全县第五名及中考质量优胜奖。2.县职教招生荣获优胜单位。3.七年级县级素质测评荣获全县第一名，获得优胜单位。4.扶风县中学生篮球赛第四名体育道德风尚奖。5.学校萨克斯社团节目获得宝鸡市少年宫展演活动优秀节目。6.学校顺利通过了县级316督导评估工作。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |