乾县薛录初级中学
发布时间：
2025-03-28 15:12
| 单位名称 | 乾县薛录初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展.初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县薛录镇 | |
| 法定代表人 | 张攀 | |
| 开办资金 | 1300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 918.69万元 | 918.91万元 | |
| 网上名称 | 乾县薛录初级中学.公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、筑牢根基，引领发展。1.落实党建品牌创建，发挥先锋模范作用。积极响应乾县教育局“做实‘六个一’争当红烛先锋”党建品牌建设要求，组织党员教师开展“完成一个研究课题、培养一名积极分子、讲授一节示范课、领衔一个教改项目、包抓一项业务工作、帮扶一名五类学生”的“六个一”活动。多名党员教师在课程改革、教学研究中成果突出，在党员教师的引领下，全校形成了积极向上、奋勇争先的良好教育氛围。2.强化思想建设，提升党性修养。认真组织党员教师开展各类学习活动，通过“三会一课”、主题党日，专题研讨会等活动，提升个人党性修养。邀请党校专家到校开展讲座，深入解读政策方针，加深党员教师对党的理论的理解。同时，利用“学习强国”APP等线上平台，督促党员教师自主学习，每日学习积分达标率达95%以上，不断提升政治理论素养，增强“为党育人、为国育才”的责任感和使命感。3、加强组织建设，夯实党建基础。严格落实“三会一课”制度，定期召开支部委员会、党员大会，按时上好党课，确保党内政治生活严肃规范。规范党员发展流程，注重从优秀青年教师中培养和发展党员，对存在的问题及时整改，不断提升党建工作质量，增强党组织的凝聚力和战斗力。4、开展丰富多彩的社团活动，全面提升学生素养。本年度我们举行了丰富多彩的社团活动，班际间拔河比赛、迎新年文艺联欢会等丰富多彩的活动，既活跃了学生的文化生活，又增强了学生的班级凝聚力和向心力，形成了“文明礼貌、积极进取、勤学务实、和谐团结”的优良作风。5、家校合力共促成长。家校只有“相互补台”教育才能“好戏连台”，家庭教育是学校不可缺少的教育资源，本学期我们分年级召开了家长会，会上向家长汇报了学校工作，及时了解了学生在校表现，要求家长要积极配合学校做好孩子的培养工作。很好的形成的家校合力，提升了教育质量，取得了显著的成效。聚焦质量，深化改革。本年度为了更好的提升我校的教育质量，我们采取各种措施：1、落实主题活动，规范教学行为。按照乾县教育局“聚焦常规补短板强化落实提质量”主题活动要求，学校制定详细实施方案，明确工作目标和重点。实行领导班子包年级、中层干部包学科的包抓责任制，深入教学一线，检查指导教学工作。组织教师学习教学常规要求，开展教学常规检查，对备课、上课、作业批改等环节进行量化考核，将检查结果与教师绩效考核挂钩，有效规范教学行为，提升教学质量。2、推进教学改革，提升课堂实效。积极探索适合农村初中学生的教学模式，开展“小组合作学习”课堂教学改革。组织教师赴先进学校观摩学习，邀请专家到校开展专题培训，转变教师教学理念。通过小组合作，学生课堂参与度明显提高，学习积极性增强。在本学期全县组织的教学质量检测中，我校八年级全县质量检测居全县第11名，七年级全县质量检测居全县第19名的好成绩，优异的成绩离不开全体教师的辛勤努力，充分体现了教学改革的成效。3、加强教研工作，促进教师成长。建立健全教研制度，以学科组为单位，每两周开展一次教研活动。围绕教学中的热点、难点问题，确定教研课题，组织教师开展教学研究。鼓励教师撰写教学论文，开展校内公开示范课活动21节，组织教师听课、评课，促进教师之间的交流与学习，提升教师教学水平。4、完善德育体系，丰富德育活动。构建以爱国主义教育、品德教育、法制教育、心理健康教育为主要内容的德育体系。利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，如清明节组织学生到烈士陵园祭扫，国庆节举办“我和我的祖国”演讲比赛，激发学生的爱国情感。开展法制教育讲座4次，增强学生的法制观念；开设心理健康教育课程，配备专业心理教师，建立心理咨询室，为学生提供心理健康服务，促进学生身心健康发展。5、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。定期组织班主任培训，邀请优秀班主任分享班级管理经验2次，开展班主任工作论坛1次，共同探讨班级管理中的问题及解决方法。完善班主任考核评价机制，从班级纪律、卫生、学生成绩、活动开展等方面进行综合考核，评选优秀班主任3人，激发班主任工作积极性和主动性，提升班级管理水平。6、推进校园文化建设，营造育人氛围。注重校园文化建设，打造具有特色的校园文化。设置文化长廊，展示学生的优秀作品、校园活动风采；建设班级文化，各班制定班训、班歌、班级公约，营造良好的班级氛围。开展校园文化活动，如校园文化艺术节、读书节等，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长，营造积极向上的育人氛围。取得的主要效益。在全体同志的共同努力下，取得了可喜的成绩。在本学期全县组织的教学质量检测中，我校八年级全县质量检测居全县第11名，七年级全县质量检测居全县第19名的好成绩，优异的成绩离不开全体教师的辛勤努力，充分体现了教学改革的成效。五位老师在各级各类教学活动中获得县市级奖励。四、存在问题：1、部分教师教育教学理念更新较慢，对新的教学方法和技术应用不够熟练，在一定程度上影响了教学效果。2、学校硬件设施相对薄弱，如多媒体教学设备老化、实验室器材不足等，不能完全满足教学需求。3、家庭教育与学校教育的衔接不够紧密，部分家长对孩子的教育重视程度不够，家庭教育方法不当，影响学生的全面发展。五、改进措施。1、加强教师培训力度，定期组织教师参加教育教学理念和方法的培训，邀请专家到校指导，鼓励教师开展教学改革和创新实践，提高教师应用新教学方法和技术的能力。2、积极争取上级部门支持，加大对学校硬件设施建设的投入，更新多媒体教学设备，补充实验室器材，改善教学条件。3、加强家校合作，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，提高家长对教育的重视程度，传授科学的家庭教育方法，形成家校教育合力。今后我校在教育教学活动中不断提升办学特点，内抓管理，外抓形象，努力提升办学品质，借助全县大抓教育教学质量的东风，教学质量再上新台阶。六、下一步工作计划:1、 优化课程设置，引导学生将理论知识运用到实际操作中，培养实践能力与创新思维。提升教学质量，开展“教学质量提升月”活动，鼓励教师相互听课、评课，分享教学经验与技巧，共同提高教学水平。加强教学资源建设，对学校现有的教学资源进行全面整理与分类，建立电子资源库，方便教师随时查阅与使用。2、制定详细的教师培训计划，根据教师不同的教学水平与专业需求，分层分类开展培训活动，将师德师风建设纳入教师绩效考核体系，定期开展师德师风专题教育活动，组织教师学习教育法律法规、师德规范等文件精神，增强教师的职业道德意识。3、构建以爱国主义教育、品德教育、心理健康教育为核心的德育课程体系，将德育内容融入各学科教学中，实现全员育人、全程育人、全方位育人， 强化安全教育，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高学生的安全意识与自我保护能力。4、开展形式多样的校园文化活动，丰富学生课余生活，传承优秀传统文化，弘扬爱国主义精神。成立各类学生社团，培养学生的兴趣爱好与特长，促进学生全面发展。5、建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，向家长汇报学校工作进展、学生学习情况，听取家长意见和建议，共同商讨教育问题，加强与家长的日常沟通与联系。邀请家长参与学校的各项活动，让家长深入了解学校教育教学工作，增强家长对学校的认同感与支持度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |