凤县留凤关镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-28 15:05
| 单位名称 | 凤县留凤关镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前幼儿提供保育和教育服务，3岁以下婴幼儿照护服务。幼儿保育、幼儿教育、托育服务。 | |
| 住所 | 凤县留凤关镇 | |
| 法定代表人 | 何亚男 | |
| 开办资金 | 623.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 凤县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 512.22万元 | 1658.54万元 | |
| 网上名称 | 凤县留凤关镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）坚持“干”字为先，党建引领强作为充分发挥党员模范带头作用，积极参加党建活动的同时，党员教师带头上示范课、开展课题研究等。同时，严格执行民主集中制和“三重一大”制度，广泛听取意见接受监督，严格按程序议事，做到决策不越规、用权不越位。坚持“实”字贯穿，补齐短板促提升1.环境提质内涵教育相继融合以“整体规划、分步实施、突出特色”的指导思想，先后征求幼儿及教职工意见，利用校舍改造专项资金创设了充满自然性、互动性、教育性、开放且自由的童趣环境，让幼儿在四季更替中肆意生长。2.丰富活动，助力幼儿全面发展（1）幼儿活动重参与。通过丰富的活动开展，有利于促进幼儿在活动中表现自我、学习技能、体验生活、获得成长。本学年开展了各类主题活动：“妙趣端午与粽不同”端午节、“月满中秋童享欢乐”中秋节“璀璨国庆稚梦飞扬”国庆节等。孩子们在活动中感受中华传统文化的魅力。（2）亲子活动重交流。幼儿的学习与发展必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期在园本课程的整合下，延伸开展丰富多彩的亲子活动，如“瓜果香里说丰年”庆秋收亲子运动会、“暖味寻冬”冬藏节半日开放活动、“民俗乐翻天欢乐过大年”迎新年活动等。（3）行为习惯重培养。在小班“培趣”、中班“养趣”、大班“立趣”为培养目标下，通过多种形式和方法培养儿童良好的“礼仪、安全、学习、生活”四大方面行为习惯，促进幼儿全面发展。（4）成长评估重落实。3.三力共生，促进教师专业成长（1）在精准培训中“教出实力”（2）在平台竞技中“拼出活力”（3）在帮扶学习中“拔高能力”坚持“闯”字为要，反思创新增形式1.创新课程助力幼儿“趣”成长以园所“趣”文化理念引领，在“自然野趣”园本课程的基础上，延伸梳理出“家乡寻趣”行走课堂社会实践、“劳动拾趣”行为习惯养成三个篇章为载体开设园本特色课程活动。开展“童趣游家乡，欢乐六一行”“踏寻废丘关足迹弘扬家乡文化”、“探寻留镇古韵，邂逅老街时光”等活动，将留凤关镇当地资源与镇村发展的特色产业融入幼儿园课程，感受家乡文化，促进孩子全面发展。2.辐射带动携手同行“共”成长我园承担县域内“名校＋”相关工作。与黄幼、平幼以及丰禾三所幼儿园开展“名校+”工作，积极发挥省级示范幼儿园的辐射带动作用。组织骨干教师轮岗交流、示范课观摩教研，普及普惠县创建档案整理辅导等活动，促进园所管理与教师专业素养的共同提升。3.双向奔赴家园聚力“护”成长作为省级家园共育示范基地，留幼始终把家长工作作为重点工作来做。在开展家长学校、家长会、家访等常规工作的基础上，坚持做好“家长义工”，开展“探寻乡土资源，助力课堂成长”家长义工进课堂特色活动。4.在督导检查中“检验能力”（四）坚持“严”字托底，弘师德夯实作风1.在集体学习中“学出能力”2.在人文关怀中“爱出魅力”（五）坚持“敢”字蓄能，聚力向前求突破进一步加强教师培训，提升办园质量，加大培养力度，认真实施教师培养计划，实现园内省市级教学能手零突破。二、取得的主要社会、经济效益2024年9月评为宝鸡市教体系统先进集体、2024年7月荣获凤县2024年幼儿教师专业技能大赛团体二等奖、2024年9获得凤县教学质量优秀学校、被评为2024年度目标任务考核优秀单位。2024年12月李海霞教师作品荣获宝鸡市信息技术应用能力大赛三等奖、2024年9月何亚男荣获凤县先进工作教育者、2024年11月霍青荣获县级保育员技能大赛二等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.园本教研水平有待提高，活动开展不够扎实，且缺乏创新。近年缺少市级以上课题研究项目。2.园内无省市级教学能手。改进措施我园正视存在的问题，制定整改方案，建立问题台账，强化工作措施，分解工作任务，夯实工作责任，重点抓好方面的工作。1.今后要加强各类人员的培训,实行骨干带教,进一步开拓思路,多形式、多途径地加强园本研训；2.通过以课题研究为载体深化园本教研水平，提升教师科研水平。四、2025年工作计划（一）完善学习研讨制度1.固定每周一次的教研理论学习，扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。2.加强课题研究，提升个人科研能力在上学期启动的4项园级小课题中，教师人人参与，课题仍在研究之中。此外鼓励教师积极参与市县级课题申报。（二）扎实开展教研活动1.进一步加强教师分类培训，提升整体素质师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。结合园所实际情况，将分别对新入职教师、骨干教师进行相应的培训与展示机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师在实践中获得真知、提高能力。2.固定每月两次的教研组实践反思，扎实开展教研活动，提升教学质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年2月被评为陕西省示范幼儿园。2.2024.9月评为宝鸡市教体系统先进集体。3.2024.7月荣获凤县2024年幼儿教师专业技能大赛团体二等奖。获得凤县教学质量优秀学校。被评为2024年度目标任务考核优秀单位。无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |