兴平市东城街道办事处北门小学
发布时间：
2025-03-28 15:02
| 单位名称 | 兴平市东城街道办事处北门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市东城办北门村3组 | |
| 法定代表人 | 刘华斌 | |
| 开办资金 | 87.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 101.37万元 | 100.83万元 | |
| 网上名称 | 兴平市东城街道办事处北门小学.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年我校遵守国家有关法律规定和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校在兴平市教育局领导下，全体教职工的认真贯彻有关法律、法规、政策。按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、以师德建设为首，努力打造学习型学校我校坚持师德建设为首，组织教师认真学习时政，学习教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我校教职工思想素质的不断提高，我校逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。从管理层到一线教师各个岗位的新人比例都比较大，没有在一起工作的经历，人与人之间缺乏沟通与了解，团队之间的协调配合，各岗位新增人员对岗位职责与流程的熟悉，在开学初较短的一段时间内，都经历了一个自然的磨合与适应过程。但是，一致的思想方向，同样的目标追求，得当的应对策略，很快将各阶层人员调整到相互支持、互帮互助，协调配合的良性运转状态。这将为后边诸项工作的开展奠定了良好的氛围基础与人际支持。二、以教育教学为主，全面提升保教保育质量2024年我校按照上级部门部署积极开展各项教学，培养幼儿各项能力，我校采取了多项措施：(1)抓园本教研，改教师理念，提幼儿能力。为实现我校教学质量新突破，加强教学改革，组织教师开展了园本培训20次、学科教研活动18次、听课评课活动18次，提高了教师的业务素质和教学能力，对实现我校的教学质量新突破奠定了基础。(2)重新完善可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校出台教师考勤制度，保教处完善教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。三、以安全管理为重，营造良好保教保育氛围1、每学年初我校与教师、学校与幼儿家长签定了安全目标责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。利用教育教学活动，开展安全知识教育，使全体幼儿树立安全意识，时时刻刻有安全的防范意识。2、开展各项安全演练活动。通过观看安全教育、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全防范意识。3、认真实施幼儿营养午餐工作，厨师健康管理，食物储藏、加工，午餐发放等源头抓起，确保幼儿在园食品安全工作。4、每天安排值日和教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现幼儿做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作,同时禁止幼儿购买零食，消除安全隐患。我校一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备，班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我校开展各项安全预案演习，老师组织幼儿从两个安全通道疏散，并且每次演习时老师的分工都不同，幼儿的疏散路线也不同，以起到真正的预防作用。常抓不懈的安全意识使我校平平安安地度过每一天。四、以优化环境突特色为目标，打造群众身边的好校园1、优选21名有经验的幼儿教师上岗，保证了小朋友良好学习生活及习惯的养成。2、9月投资3.5万元，新增教学班1个。3、11-12月投资25余万元完善班级硬件设施。4、全年发放教育贫困补助，80人次30000元。五、成绩亮点1、2024年5月我校荣获兴平市体操比赛二等奖。2、2024年11月我校徐蕾教师荣获咸阳市保育员大赛优秀奖。3、2024年我校荣获东城中心小学年度考核优秀奖。4、在元旦游园会中，我校的社团表演、亲子活动获得家长的一致好评。5、全年举办应急演练10次，分别从防火，防溺水，防震，防拐骗，交通安全，日常用电，心理健康等方面对336名幼儿进行教育，培养了幼儿自救、自护能力，为幼儿的未来发展奠下基础。6、聘请刘振岐同志为学校师德监督员，成立北门学校家长委会、食品委员会，20名家长担任成员，全年召开会议6次，为学校提供可参考建议8条，已落实8条。7、认真开展幼儿活动区域消杀工作，冬季每天幼儿出勤率保持在90%以上，消杀工作及传染病预防受到家长及群众的一致首肯。六、2024年工作中存在的主要问题1、教师整体队伍年轻，三级三类骨干教师队伍建构不完善，在学校的日常教研工作中缺乏骨干一类教师的带动。2、师资力量薄弱，缺少学前教育专业教师，幼儿班正式编制教师大量紧缺；大量资金用于幼儿部聘请教师工资和设施设备完善。3、教师队伍的专业素养有待加强，在教师的教育观、儿童观、师幼观等观念上存在偏差。七、整改措施。1、继续衔接上级部门，完成北门小学向北门幼儿园的转型工作。2、在日常培训过程中，先带动一部分教师走出去学习，然后带动全体教师园内二次反馈培训情况，邀请专家进园指导培训。3、2024年我校将不断规范办园场所，积极争取上级资金支持，完成教学楼升级改造工作，4个班幼儿设备设施升级工作，完成会议室投影及设备设施安装工作。4、制定园所关于教师专业技能和理论的学习成长规划，技能一周一次小考核，一月一次大考核，学期末总考核，教师之间相互技能观摩考核学习，向同事学习，向专家学习。成立光影读书会，两周一次读书分享学习。通过短期与长期学习相结合的方式，稳步提高教师专业素养。八、2025年工作展望1、注重师德培养，树立师表形象、爱岗敬业、求实创新的高素质教师队伍，提升教育水平。因此，我校必须建立师德师风的长效机制，完善师德管理规范。严格执行师德考评和奖惩制度，让“力树正气，高树形象”深入人心，时刻体现在从教行为中，积极开展“奉献爱心，巧启童心”的教育活动，在园内要形成“讲师德、讲奉献、讲实绩”的氛围，促进教师思想素质的提高，期末评选师德标兵、优秀教师、优秀员工、优秀班级。2、实施优化策略，重塑教师角色。一流的学校需要一流的教师，我校将重视名师的培植，实施名师强园，以骨干教师引领优化教师队伍，加强教师专业技能培训和专业理论学习，加强学习业务，提高教师专业理论水平，开展基本功竞赛，岗位标兵活动，树立骨干教师典型形象，进行“一帮一、结对子”，让“骨干教师”带领“新教师”，使年轻教师在各种活动中经历锤炼，迅速成长，形成一支充满活力、创造力、富有开拓进取精神的高素质教师队伍。3、创设教师发展平台，鼓励教师不断进步不断提高，实现教师专业成长。每一位教师在做好各项保教工作的基础上，要发挥个人特长，在优势领域学习、钻研、探究，逐步积累理论和实践经验，实现自身的专业成长。通过办主题墙、教师专业科目比武等活动凸现每位教师的教学个性、教学风格，做到人无我有、人有我优，争创“优秀班级”，“优秀教师”。4、强化教育科研，积极探索新课程，研究新课题。做到人人参与、人人深入、人人成功、人人得益的良好循环，提高学校整体的教科研水平。本学期，我校将进行幼儿常规教学的研究，同时精心组织教育教学研讨会，使所有加盟园教师积极参加教学教研活动，评优并进行观摩，让教师在竟争中提升自我。5、加快信息化步伐，实现资源共享。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |