西安市城南中学
发布时间：
2025-03-28 14:58
| 单位名称 | 西安市城南中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学，初中义务教育，促进基础教育发展；小学和初中的学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省西安市雁塔区长安南路8号 | |
| 法定代表人 | 李应强 | |
| 开办资金 | 1992.44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1510.58万元 | 1455.87万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，学校立足“小而精”的发展定位，以“强能力、重内涵、优管理、塑品牌”为基本遵循，积极对标雁塔教育教学质量提升年的目标要求，聚焦教师专业发展和学生核心素养提升，实现了教师队伍培养与学生群体进步的同频共振，确保学校各项工作有序进行、稳步推进。一、开展业务活动1.完善规章制度，以管理促规范化建设。结合学校实际，完善了《西安市城南中学绩效增量发放办法》《西安市城南中学职称评审考核制度》等涉及教职工切身利益的规章制度，进一步激发教职工工作的积极性，提升办学活力；制定了《西安市城南中学教学事故认定及处理办法》《西安市城南中学教师教学常规要求（试行）》等章程制度，细化工作程序和标准，以务实高效、科学精细的高质量管理引领教育教学的高质量发展。2.落实核心素养，凝心聚力，提升教学质量。第一，1.细化常规检查，量化工作流程标准。借鉴兄弟学校航天中学已有经验，结合本校实际情况，细化教案、作业以及听课记录等的检查登记，量化教案撰写次数、教案类型以及教案特点小结，做到学科全覆盖、学情全了解、学科全检查，实现“以检查促规范，以规范促提升”，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。本学期中学部参与期中航天中学教育集团联考，考后以年级为单位开展了五次质量分析会，小学部以教研组为单位开展了两次质量分析会，帮助教师全面了解学生学习情况，为下一阶段教学工作提供借鉴。第二，立足课堂教学，探索学科特色教学。语文组以经典诵读校本教材为蓝本，结合《小学生必背古诗词》《初中生必背古诗词》组织学生诵读经典，在雁塔区诗词大会中取得了学生组三等奖、教师组二等奖的好成绩。开展融合教育，热心送教上门，继续按照上级要求为学区内残疾儿童——张晨杰同学提供送教上门服务。十余名参与此项工作的老师精心备课，为特殊儿童送去关爱、送去知识，把学校和政府的温暖传递给学生和家人。第三，做好教学研究，促进教师专业成长。“三级三类”骨干教师观摩课活动中，五位老师精心备课，彰显了扎实的基本功；“提升教学有效性”组内展示课活动中，老师们以任务群为驱动，以问题为线索，层层递进，深入浅出，把大单元设计理念融入教学，大胆尝试和实践课堂教学的新思想、新方法，在互学互评中共同提升。在西安市微课大赛中，胡凯利、韦林希两位老师荣获三等奖，张瑜老师获优秀奖；在区进校组织的雁塔“好课堂”活动中，音乐学科高欢、赵桃芳两位老师获三等奖；在航天小学“名校＋”青年教师评优课活动中，马映老师获一等奖，赵明利、张瑜、朱璐、赵桃芳四位老师获二等奖；于溪老师在航天中学思政课“大练兵”活动中获二等奖，并承担了区级大教研活动公开课的任务，受到参会专家和教师的一致好评；11名教师的小课题顺利立项，5个名校小课题顺利结题，其中张曼老师、蒙杨子老师的论文及涂丽、刘蕊等4位老师的教学设计获奖；朱璐、陈婷等4位老师参加了西安市组织的“跨学科主体学习”比赛；李颖荃、张瑜等4名老师参加了雁塔区组织的实验说课比赛。第四，依托“双减”政策，提升课后服务品质。充分利用学校内外各种资源，丰富课后服务的载体，开设多种类的社团，满足学生的兴趣需求，力求做到作业辅导和兴趣培养相兼顾，努力构建具有城南中学特色的课外服务工作体系。3.丰富内容举措，立德树人，提高德育成效。一是加强班主任队伍建设。定期举行班主任例会安排部署各项工作，交流班级管理经验，提高班主任工作能力。在校领导的支持下创办了“心悦坊”心理建设室，多次邀请市妇联的心理专家来校开展心理沙龙，有效的解决了老师心理问题。二是强化家、校、社联动互通。邀请社区心理咨询团队的志愿者为我校师生、家长开展个体咨询，提高家长的家校合作意识。三是开展丰富主题教育活动。《文明实践我行动》学雷锋活动、《“研”途皆学问，学习无止境》研学、《墨香浸润心田耕耘》读书活动、《永葆青春勇担使命》团日活动、“少先队员心向党唱响红色主旋律”红歌比赛、《阅读伴我成长不负好时光》亲自共读活动等活动，培养了善读善思的习惯，引领他们用实际行动传承革命薪火，做时代新人。联合社区开展“小手拉大手，闪耀志愿红”争做追锋人系列活动，受到原点新闻、头条等媒体报道。在2024年雁塔少年科学院航空航天航模公开赛中，校航模社团26人次获得佳绩。我校更是获得了初中组和小学组的金奖；围棋社团4名学生在雁塔区围棋比赛中获个人奖项，学校荣获“优秀组织奖”；在雁塔区雏鹰杯比赛中，我校20名学生分别荣获舞蹈、绘画、书法、朗诵等一、二、三等奖；跳绳社团的24名小学部学生参加了省教育厅、体育局举办的少儿嘉年华跳绳比赛，荣获金银铜牌6枚，前8名20个，学校荣获“优秀组织奖”，3名中学部跳绳社团成员在全国跳绳段位挑战赛（陕西分站赛）中荣获金牌8枚，展现了师生的艺术风采和学校特色教育的丰硕成果。4.筑牢安全防线，服务师生，保障正常秩序。建立安全保卫工作领导职责制和追究制，层层签订安全责任书，做到职责明确，职责到人。安排专人每天对校园的各个区域进行巡查，及时发现和处理安全隐患。加强门卫管理和培训，严格控制进出校园的人员和车辆。开展多种形式的安全教育，帮助师生牢固树立安全意识。二、取得的主要效益2024年我校成为西安市第三批新优质成长学校以来，我校中考升学率稳中有升，教学质量得到家长认可。本年度取得的荣誉：2024年西安市雁塔区中小学生田径运动会突出贡献奖，2024年雁塔区中小学生围棋比赛中优秀组织奖，西安市雁塔区第四届“中华经典诵写讲”诗词大会竞赛（初中组）三等奖。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.青年教师比重大，“三级三类”骨干底子薄，骨干教师体系尚未成型。2.化学、物理等中考科目的教师偏少，集体备课和教研活动不具备团队基础，同伴互助难以实现。3.学生的德育活动开展不够多样化，班主任队伍年轻化，缺乏经验。（二）改进措施1.充分利用集团办学优势，继续实施“青蓝工程”，发挥青年教师研究会的引领作用，为青年教师在教学、教研等方面提供更为丰富和广阔的平台。2.校内拟推进教师跨学段交流使用和大循环教学，打破教师资格证学段界限，贯通培养能胜任各学段教学的优秀教师。3.争取多方资源，为学生提供多样化的综合实践活动，组织丰富多样的班主任培训活动，让有经验班主任与年轻班主任开展师徒结对活动，帮助班主任快速成长。四、下一步工作计划1.以新优质成长学校建设为契机，把校园文化融入学校整体设计中，利用2025年暑期做好新优质成长学校和薄弱学校治理相应工作，在全面提升学校硬件设施，为师生学习和工作创设更舒适的环境的同时，提升校园文化的知晓率，提升办学品位。2.继续做好课后服务工作，争取多方资源，为学生提供多样化的综合实践活动，让学生在实践中感受并理解所学知识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年度被雁塔区教育局授予“雁塔区中小学生围棋比赛中优秀组织奖”；2.2024年度被雁塔区教育局授予“雁塔区第四届中华经典诵写讲诗词大会竞赛（初中组）三等奖。” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |