大荔县许庄镇初级中学
发布时间：
2025-03-28 14:44
| 单位名称 | 大荔县许庄镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县许庄镇西街 | |
| 法定代表人 | 仇春学 | |
| 开办资金 | 253万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 155.6万元 | 119.25万元 | |
| 网上名称 | 大荔县许庄镇初级中学.公益 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度我单位在县局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位规章制度，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一.开展业务活动情况：（一）做好教学常规落实，促进教学成绩的提升1、抓教学常规检查工作（1）严格规范上课、上自习本学年教导处对课堂、自习严格管理，每天坚持检查，落实责任。教导处定期检查考核和值日领导不定期检查考核相结合，对于教师无理由调换课和自习、迟到甚至旷职等行为，学生上课和自习睡觉或不注意听讲等扰乱课堂的行为，教师在全干会通报批评，学生当场进行批评教育，情节严重的通知家长。（2）严格教师备课、学生作业的落实学校加强对教师的备课、学生作业的完成、纠错及批阅情况进行督查，教导处每周检查教师备课和学生作业，将检查情况在全干会公示并纳入绩效考核。对教师备课的检查重点在课堂教学效果的落实，对学生作业的检查重在作业的人数是否交齐、书写是否工整、是否进行了纠错，对于作业不认真的学生，学校将不定期在大会上点名批评，并对学生所在班级做通报、扣除班级考核分的处理。（3）严格考练的落实为了有效地巩固课堂教学成果，教导处坚持对每学科的周检测、学生学科作业清单进行不定期检查，检查结果在全干会公示并纳入教师绩效考核。同时，还要不定期举行学科竞赛，鼓励教师进行章节或单元检测，这样做的目的就是为了不断地巩固课堂教学，大面积提高我校的教学成绩。2、抓教研教改本学年学校要求所有任课教师都要研究中考试题，对本学科的中考考点和要求进行深度研究，以指导本学科的课堂教学，提高自己的课堂教学效果。同时，学校鼓励每一位任课教师在研究中考试题的基础上，自己命制一份中考试题，作为自己的教研成果，并在中考结束后同当年中考试题进行对比，对于契合度高的试题，学校对试题的命制人进行奖励。3、落实培优帮差，全面提升教学成绩每一位学生成绩的进步都是为我校教学成绩的提升做贡献，因此教学中培优帮差工作就显得尤为重要。我们要立足全县，关注在全县统一考试中的成绩的进步，以进步作为对学生评价的重要标准和依据。路一凡、魏佳宏、董佳磊、李晓媛等同学进步幅度比较大，值得全体同学向他们学习。（二）做好教育常规落实，促进学生行为习惯养成强化班级管理班主任是联系学校和学生的桥梁和纽带。本学期，学校加强班主任队伍建设以强化班级管理，抓好班主任和班干部两支队伍建设，定期召开班主任工作经验交流会和班干部会议，发挥好班主任和班干部的作用，让他们为建设良好的班风、学风和校风做出贡献。强化学生管理关注每一位学生的成长，促进每一位学生的进步是教育的初衷和目的，学校关心每位学生的成长和进步，加强学生的管理使每一个学生都能享受学校教育带来的快乐。（1）严格落实《违纪学生处理办法》。学校制定了各项规章制度，严格规范了学生在校行为，对于违纪学生将按制度进行处理。（2）推行全员育人导师制，加强学生心理疏导。让每位老师都成为学生的心理辅导师，让每位学生都有可以进行心里倾诉和交流的对象；同时，每班增设2名心理委员（男女各1名），方便学生之间也能相互进行心灵上的沟通，促进学生的心理健康成长。重视家校共育，开展了一系列活动，共育学生成长。（三）落实“双减”，五育并举，加强学生心里健康教育，开展好课后服务工作，为学生的健康成长保驾护航。加强劳动教育一学年学校更加重视对学生劳动技能的教育和培养。着重培养学生的动手能力，让学生养成自己的事自己干的习惯，从自己做起，从身边的事做起，从班级日常的卫生打扫做起。让学生自己动手，以主人翁的态度爱我校园，建设好我们共同的校园。同时，还给每一个班级分一块责任田，让学生在责任田中种植花草、蔬菜，在劳动的同时培养学生热爱劳动、热爱大自然，在劳动实践的过程中受到教育。丰富学生社团活动为了加强学校课后服务工作，使学生从中拓展知识视野，拓宽兴趣爱好，真正在课后服务活动的开展中收益，学校开设24个学生社团，学生可以根据自己的兴趣爱好报名参加自己感兴趣的活动，期末举行课后服务活动成果汇报展演，让学生的青春之美在活动中得以尽情展示。丰富校园文化生活，开展多彩的文体活动为了丰富学生的校园文化生活，学校将继续坚持好的做法，探索课外文化活动的新做法。继续坚持每周三开展班级间的集体活动展示，继续活跃学生的课余生活，锻炼学生团结合作的品质，使班级得凝聚力进一步加强。三月份开展文明礼貌月系列活动、初三中考百日冲刺活动；四月份开展清明节祭扫活动、远足等系列研学游活动；五月份开展“红五月”系列歌唱比赛或演讲比赛；六七月份开展社团活动成果展演活动。4、在各类活动中纳入心理健康教育，通过各类活动培养学生积极、乐观、向上的优秀品质。（四）做好后勤服务保障一切以服务学生为中心学校后勤处的工作一切以服务师生为出发点，保证学校水、电等物资供应正常，确保教育教学工作正常有序地开展，哪里有“险情”哪里就有后勤服务的身影，真正做到为师生服务，为教育教学质量提升保驾护航。确保食堂饭菜质量校长是学校食品安全工作的第一责任人，要想千方设百计保证学生食堂的饭菜供应，既要保证数量，更要保证质量，不仅要让学生吃饱，更要让学生吃好。学校后勤处要不定期对饭菜质量开展学生问卷调查，倾听学生的心声，不断改进工作作风，提高工作质量，确保师生身体健康。二．取得的主要社会效益和经济效益：1.以德育人，树立育人观念学校坚持立德树人，扎实推进新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，使学生坚定“四个自信”，坚定理想信念，塑造健全人格。邀请了心理咨询师为师生举办心理健康教育专题讲座，并且开展了一系列活动，取得了初步成效，在县级心理教育文明校创建中荣获“心理教育示范校”称号。2、学科建设，搭台展示特长 学校开设了健体、科技、艺术、国学、科学5大板块分类分层的社团课程；丰富学科活动，各年级各学科根据实际学情组织各类学科竞赛，拓展学生科学素养。12月在共青团大荔县委与县局大荔县“神采飞扬，墨韵青春”迎新春中小学生书法大赛中，我校荣获优秀组织奖，贺洁银优秀辅导教师，刘浩旭同学荣获毛笔类“二等奖”。3、教师成长，成就美好老师我校在县级“说课标说教材”活动中荣获优秀组织奖，孙晓丽、王旭荣、王亚萍、武亚萍、张敏老师在县级研题说题活动中获奖；马娟、李素梅、贺洁银、顾宁、仇春学等老师撰写论文县级以上期刊发表；陈新莉、李素梅、王亚萍、曹琳雅、老师获得县级教学质量先进个人；孙晓丽、王旭荣、王亚萍、武亚萍、张敏老师在县级研题说题活动中获奖；贺洁银、张敏老师获得县级实验管理先进个人；田智彬老师县级教育先进个人；井妙洁老师获得县级优秀教师，董红丽老师获得县级优秀班主任。三．目前存在的问题及整改措施：存在问题1.在校教师年龄偏大，在常规教学的管理和落实上，创造性不够，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，教育激情有待激发，仅仅当做评定职称的条件，功利性比较强。2.学校对学生的行为习惯和安全意识的教育有待进一步加强，在今后的教育教学工作中，将针对存在的问题，进一步研究更好的工作方法，认真落实，使我校德育工作再上新的台阶。整改措施1、通过多种方式，激发教师教育激情，重视队伍和制度建设，强化岗位职责和主人翁意识，变教师被动接受任务为带着激情与兴趣主动研修，把教育工作真正当成事业来干。2.学校加大学生的教育力度。以立德树人这一根本任务为抓手，重视安全教育、感恩教育、尊师教育、生命教育及心理教育，增强学生安全意识，让学生的身心得到全面发展，为学生的进步提供思想保障。四.下一步工作思路：1、德育为先，抓牢两个工作主线（1）铸造良好师魂。我校将开展了一系列教育活动，营造公平、公正的工作、竞争环境，人人争先进，扬正气，把教师专业成长和师德、师能的提高作为学校工作开展的重点、难点。采取优化管理、强化业务、高位引领的办法，促进教师向更高的目标努力、奋进。（2）、成就精彩人生。学校围绕成就学生精彩人生开展系列教育活动,德育处处每月开展一次活动，宣传一种品格，成就一种人生，重点抓好“文明、意志、爱国、自信”等品格的养成。2、教学为魂，多方借力出实效“让学生在家门口享受最优质教育”是我们最朴素的教育追求，教学质量历来是我校的生命线，本学年我校继续以教学为中心，凸显深度教研和细化管理，多方借力持续提高教学质量。3.立德树人，五育并融，促进学生全面发展。首先扎实落实了课后服务工作，丰富第二课堂。制定了科学有效的课后服务工作实施方案和课后服务费考核分配方案，严格考勤，切实开展有丰富多彩的社团活动。其次，五育并融，促进学生全面发展。现代学校更加关注人的身心健康和全面发展，本年度我校努力构建形成德智体美劳“五育”融合发展体系，促进学生全面发展。4.不遗余力提高后勤服务质量。加大环境建设彰显怡人育人环境。学校从绿化、美化、文化三方面提升育人环境，其次狠抓食堂安全与质量管理。强化管理，保证了饭菜的安全与质量，确保师生饮食健康。总之，更加关注学生全面发展，更加关注教师健康幸福。让学校发展更加富有特色，大力实施推进教育强校建设，办好人民满意的教育。 | |
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