大荔县第二实验小学
发布时间：
2025-03-28 14:44
| 单位名称 | 大荔县第二实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 大荔县高铁大道南侧 | |
| 法定代表人 | 李小峰 | |
| 开办资金 | 9402.36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 大荔县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1.55万元 | 7100.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 167 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更的事项，没有违法违规等情况。2024年8月28日变更法定代表人，由李杰变更为李小峰。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在大荔县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展业务活动情况：2024年，大荔县第二实验小学秉持美好教育理念，紧紧围绕学校工作发展思路，瞄准主基调“稳”和目标“进”，全体教职工凝心聚力，笃行实干。（一）教学管理与提升规范教学常规：对教师备课提出明确且细致的要求，大力加强集体备课力度，积极开展微教研活动。采用“1+N”检查模式，将定期检查与随机抽查有机结合，确保教学工作的规范性，有效推动教学质量提升。在语文、数学、英语学科广泛开展家常课，鼓励教师探索并创建特色教学模式。通过领导听课并及时给予反馈指导，助力教师不断提高业务能力。优化课后服务：全面推行作业统筹管理机制，合理控制作业量，提高作业质量，切实减轻学生课业负担，助力“双减”政策有效落地。同时，不断丰富课后服务内容，根据学生兴趣和需求，开展各类社团活动和个性化辅导，满足学生多样化发展需求。（二）校本研修与教师成长多元培训提升：积极引入外部优质教育资源，邀请名师来校讲学指导。同时，大力推动校内教师培训工作，精心组织教师参加各类外出培训和校本研修活动，拓宽教师视野，提升教师专业素养。开展教学竞赛：相继举办思政赛教、板书设计比赛和教师素养大赛等活动，为教师搭建展示自我、相互学习的平台。通过教师毕业年级试题模考、“研题导学”复习课观摩等活动，深入推进“教-学-评-检”一体化进程，促进教学质量提升。此外，组织教师共读专业好书，并开展“聊”书会活动，营造浓厚的学习氛围，提升教师理论水平。助力青年教师成长：成立“光·影·星”青年教师成长营，积极开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师的引领示范作用，帮助青年教师快速成长。（三）德育与劳动教育德育常规建设：立足日常常规工作，狠抓细节管理。借助升旗仪式、主题班（队）会、晨会以及演讲比赛等多种活动形式，培养学生良好的行为习惯和深厚的爱国情感。德育主题活动：以传统节日和重要纪念日为契机，精心策划并开展形式多样的实践活动，让学生在活动中传承优秀传统文化，提升精神境界。创新劳动教育：充分发挥劳动实践基地的作用，创新劳育模式，开展多样化的劳动项目式学习，让学生在实践中锻炼劳动能力，培养团队协作精神。（四）体艺卫教工作丰富体艺活动：全方位开展体艺活动，举办体质达标运动会、师生书画展、音乐和美术教师基本功竞赛、广播体操比赛、教师趣味运动会以及眼保健操、课桌舞活动等，为师生提供展示才艺的舞台，提升学生综合素养。不断拓展衍纸、剪纸等特色社团项目，建设丰富多样的社团课程，传承中华优秀传统文化，促进学生全面发展。强化卫生保障：定期对校园进行卫生巡查，不断完善防控体系。举办传染病预防讲座，录制相关科普视频，向师生普及卫生健康知识。组织学生进行体检和筛查，及时掌握学生健康状况，全力构筑传染病防护屏障，守护师生身心健康。（五）后勤保障工作校园环境维护：定期对校园设施设备进行检查和维护，确保教学设施正常运行，校园环境整洁美观。加强校园绿化管理，为师生创造舒适宜人的学习和工作环境。物资管理与保障：规范物资采购流程，严格把控物资质量，确保教学及办公物资的充足供应。同时，加强物资的库存管理，合理调配资源，避免浪费。二、取得的主要社会效益和经济效益：本学期，我校在教体局合唱比赛中荣获最佳创意奖；鼓乐号、衍纸、合唱社团被评为县级精品社团；在2024年第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛评选中被县教体局评为“优秀组织单位”；在2024年大荔县第二届作业管理与设计中，三年级道法、一年级语文、三年级英语、四年级英语分别荣获二、三等奖；2024年8项市级课题和4项县级课题均已顺利结题。2名教师在省级教学活动中获奖。2名教师在大荔县2024年中小学教师思政课程“大练兵”活动中荣获课程思政“教学标兵”和思政课程“教学能手”；1名教师获得“扶智平台”省级优秀公开课；1名教师在县和市级美术教师基本功展示大赛中分别获得一等奖和二等奖，1名教师在县美术教师基本功展示大赛中荣获二等奖；1名教师师在中小学生篮球赛中荣获“优秀裁判员”；2名教师被评为县级社团优秀辅导教师；1名教师在2024年第八届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛评选中荣获市级二等奖，3名教师老师荣获县级二等奖，4名教师荣获县级三等奖。两名同学在全县朗诵和演讲比赛中获得三等奖；两位同学在全国中小学信息技术创新与实践大赛渭南市选拔赛中表现突出；两位同学在航空智能飞行系列比赛中分别获得一等奖和二等奖；多名同学在第七届全国青少年人工智能挑战赛中获奖。三、目前存在的问题及整改措施：（一）存在问题1.教学资源整合难。教育信息化带来大量线上资源，但因缺乏有效整合机制，资源分散，教师使用不便且利用率低。2.校园文化建设不足。活动形式传统单一，科技、艺术鉴赏类活动开展少，无法满足学生多元精神文化需求，不利于其综合素养培养。3.设备匮乏且陈旧。现代化教学常用设备缺失，现有设备类型单调、功能局限，难以满足多样化教学场景需求，制约教学创新。4.教师队伍建设有待加强：学校青年教师占比较大，教学经验相对匮乏，在教学方法、课堂管理等方面需要进一步培养和提升。（二）整改措施1.优化教学资源整合：建立专门的教学资源整合平台，安排专人对线上资源进行分类、筛选与整理，按照学科、年级、教学目标等维度建立清晰索引，方便教师查找使用。同时，定期组织教师培训，提升他们利用整合后资源进行教学的能力，提高资源利用率。2.加强校园文化建设：创新校园文化活动形式，增加科技节、艺术鉴赏周等特色活动。鼓励学生社团发挥自主作用，组织各类兴趣活动。开展活动需求调研，根据学生反馈及时调整活动内容与形式，满足学生多元精神文化需求，促进综合素养提升。3.更新与丰富教学设备：制定设备采购计划，加大资金投入，购置先进的多媒体互动设备、专业学科实验器材等现代化教学设备。定期对现有设备进行维护与升级，拓展设备功能。建立设备使用反馈机制，根据教学实际需求，不断优化设备配置，为教学创新提供硬件支持。4.加强教师培养：进一步加大教师培训力度，充分利用青蓝工程、师徒结对、各种竞赛活动以及外出学习等多种方式，为青年教师提供更多学习和实践机会，促进青年教师快速成长，努力打造一支专业化、高素质的教师队伍。四、下一步工作思路：1.教学上，组织教师坚持阅读、参加培训、积极研讨，打造高效课堂，进一步提升教学质量；开展第三届“桃李之春”教学节赛教，促进教师相互学习交流。学生素养提升方面，深入开展阅读系列活动，增加丰富多彩的学科主题、跨学科项目式、课外实践等活动，拓宽孩子们的视野，培养创新思维。2.完成全区域“师生作业博物馆”场域式校园文化，让学生成长看得见；推进音乐特色项目落地，推进乐器进课堂活动，开设学校室内民乐团；拓展特色社团项目：皮影、小乐队等；推进“课间游戏项目”，丰富学生课余生活，改善学生身体素质、视力问题；完成班主任素养提升评价体系，提升班级管理水平。3.持续加强安全教育，探索更具创新性和实效性的教育方式；进一步提升安全管理的信息化水平，充分利用大数据、人工智能等技术，实现校园安全的智能预警与精准防控；强化与各方的合作，共同构建更加和谐、安全的校园环境，为学校的发展和师生的安全保驾护航。下一步，全体二小人将初心如磐，并肩同行，砥砺深耕，增效提质，以更稳健的步伐，更饱满的热情，更从容的态度，为学校攀升注入磅礴动能，为培养更多心怀美好、德才兼备的社会主义建设者和接班人而奋进，矢志逐梦“万类霜天竞自由”的美好境界，携手共筑“幸福园里百花开”的二小教育愿景，让二小学子在美好教育滋养下蓬勃生长！ | |
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