兴平市店张初级中学
发布时间：
2025-03-28 14:47
| 单位名称 | 兴平市店张初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市店张街道 | |
| 法定代表人 | 张辉昌 | |
| 开办资金 | 1707万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1860.67万元 | 1928.92万元 | |
| 网上名称 | 兴平市店张初级中学.公益 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度我校严格遵守有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及变更登记的事项、违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照核准登记的业务范围开展活动，以“敬业、精业、务实、高效”，为指导，以教研为基础，以课题研究为主线，以建设高素质师资队伍为根本，精心安排、扎实开展、大胆创新。不断规范教师的教学行为，提升学校教育教学工作水平，齐力促使学生德、智、体、美、劳的全面发展。具体工作主要体现在以下几个方面：一、开展的主要工作1、加强师资培训和教育教学研究，促进教师专业发展。组织教师继续学习新课程理论及专业知识。理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校教师的教育观念，把“老”教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师供进修和培训的机会，获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的业务水平。为提高教师课堂教学水平和解决教师在教学中遇到的疑难问题，学校聘请市教研室和共同体学校多位专家老师分别为我校语、数、英老师带来了示范引领课，专题讲座对新课程理论、学科知识和课堂存在问题进行了的精心指导和详细的解答。对于市局组织的各学科大教研活动，我校也鼓励教师踊跃参与听课学习，不断提升自我教学素养。组织老师赴实验学校、南市初中，天王学校观摩学习交流，进一步提升教师师德心、责任心、敬业精神、教育教学等多方面的能力。2）充分发挥骨干教师的示范引领作用。本学年，我校继续开展“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用，通过拜师带徒仪式，确定师徒关系，建立青蓝共同体。通过骨干教师示范课展示、倾听徒弟教师常态课、共同研讨教学问题等形式，互帮互学，齐头并进，更好地发挥骨干教师的示范和引领作用，促进青年教师专业化成长。3）以课题研究和网络教研为载体，扩大教师学习视野，不断提高教师科研能力。精心组织各学科教师认真观看“陕西教育扶智平台”优质课，扩大教师学习视野，领悟新课标的课堂教学理念，并紧密围绕“优化设计、科学分层、减负增效、综合评价”主题积极参加省、市、县课题研修、教育创新大赛，促使教师不断更新教育理念，提高教师教学研修能力。2、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。1）实行分层管理。为使常规管理落到实处，我校在政教处和年级组实施有序管理的同时，实行教学质量命运共同体管理模式。实行校级领导分管年级，中层领导包抓班级，各级领导分级部下沉教学一线，走进办公室，走进课堂，走近师生，和所包抓班级老师共同办公，共同管理学生，共同发现问题、分析问题、解决问题。校级领导坚持推门听课和走课相结合的形式，共同营造健康、有序、向上的教学氛围。教务处负责全校教学活动的监控调度，各年级主任，包抓领导携手教研组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成，在充分发挥年级主任和包抓领导工作的进取性和创造性的同时，通过他们了解教师的思想、意见和建议，架起教务处教学管理与教师工作之间的桥梁。2）加强教学常规检查。由教务处、科研处牵头，各部门配合，以问题为导向，积极开展“自我检查——教风与学风质量大检查”的模式，通过“备、上、批、辅、服、考、评”各环节的教学常规检查、随堂课听课、优质课及优秀教案评选、学生的问卷调查等活动，全面、科学、客观、真实了解教学现状及每一位教师的教学情况，建立教师业务档案，并及时总结、反馈、整改发现的问题，以促进教育教学质量全面提升。3）面向全体学生，积极做好“学困生”的转化工作。要求全体教师关心和爱护“学困生”，从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮忙他们解决学习上的具体的问题，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣，反复教育引导，使他们看到期望，看到提高，从而增强自信心。4）认真开展实验和音、体、美社团活动。由教务处负责督促，要求理化生科任教师根据教学计划和课时要求开展实验或演示教学。鼓励学生积极参与学校书法、儿童画、素描、趣味篮球、中华武术等社团活动，以开阔学生视野，开发学生智力，培养学生的兴趣、动手实践能力和创新意识。3、突出重点，加强毕业班工作。学校成立了毕业班工作领导小组，校长亲自担任组长，指导和协助年级组长深入班级、深入课堂、了解真实情况，组织科任老师根据学科特点，结合近两年来的考试题与共同体学校老师进行教法、教材处理和考试动态的交流学习，参加市、县、校中考分析研讨会，研究制定教学方案，研究解决毕业班教师教学过程中的实际问题，协调各学科的平衡，使毕业班各项工作开展得更细、更实、更好、更高效。4、以人为本，安全第一，防患于未然。学校成立了以校长为组长的校园安全领导小组，严格按照《兴平市中小学安全管理工作实施细则》，《兴平市学生安全事故认定和责任追究办法》层层签订目标责任书，切实落实学校安全责任到岗、到人。建立健全了各种安全制度、应急预案，进行安全培训，举办防溺水、防火急救等应急演练，实行校领导、部室、教师三级安全巡查，“学生自主管理委员会”队伍，协助老师开展日常巡查，积极落实工作日志和安全演练制度，通过班会、微信、集会、专题课四大途径，高密度开展暑期防溺水工作大家访、防性侵、防溺水、禁毒、食品安全、交通安全、校园欺凌、疫情防控等安全教育宣传活动，不断增强师生的法律意识、安全意识和自我防范意识，提高学生的自护自救能力、建立安全台账，确保安全隐患排查及时、整改及时，管理到位。5、认真做好巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，认真贯彻落实“七长”责任制，层层签订控辍保学目标责任书。针对脱贫家庭子女，建立了“一户一卡、一生一策、一教一帮”的工作机制，由校领导包抓、监管，严格实行“日谈话、周辅导、月家访”,出色完成了此项工作。二、取得的主要效益1、陕西省级教学能手1人；咸阳市级教学能手3人；兴平市级教学能手1人；兴平市级课题5项；教育教学活动中获陕西省级奖励1人次，咸阳市级奖励1人次，兴平市级奖励12人次。2、2024年国家级培训8人，陕西省级培训21人、咸阳市级培训24人，参训率、结业率分别达到100%，完成兴平市级各项培训53人，校本专题培训4次，全员完成2024年度继续教育任务。3、组织教职工和家长订阅兴平教育微信公众号、智慧陕教、中国消防、泰微课等1000人次以上，及时学习了解教育政策，并向局宣传办报送信息稿件20余篇。4、控辍保学工作扎实有效，实现了适龄人口入学率、脱贫家庭学生入学率均达到100%，适龄残疾少年儿童辍学率、脱贫家庭子女辍学率“双零”的目标。5、利用各种集会活动及主题班会向学生专门开展交通安全、人身安全、食品安全、疫情防控等安全知识教育，开展安全应急疏散演练10次；联合公安、司法部门开展法律知识进校园活动，聘请法制副校长，成立了校园欺凌治理处置小组，修订完善了《学生欺凌综合治理实施方案》、《学生欺凌应急处置预案》等规章制度；经常性开展学生矛盾纠纷排查化解、违禁物品排查、安全隐患整治等活动，教育学生珍惜同学友谊，远离校园欺凌，2024年度全年无重大安全隐患存在，无重大安全事故发生。6、建立了脱贫家庭学生等“四类学生”台账，全面落实巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接帮扶措施。全校23名脱贫家庭学生、2名低保家庭学生和3名残疾儿童明确了一对一帮扶教师，制定方案，落实“四个一”；春秋两学期共向贫困家庭学生发放补助金347人次，203125元。7、2024年度，全面修缮综合楼、宿舍楼楼顶漏水问题；修缮教学楼、综合楼、宿舍楼地面、上下水及电路；办公楼、实验楼门窗更换；新建文化长廊40米；更新课桌、凳180套。以上各项投资共计300万余元，已经全部投入使用。三、目前学校存在的问题1、教师创新教育理论水平和实践能力等教师队伍建设还需要进一步加强。2、校园下水排水存在有不畅通现象。3、课后服务社团活动形式较少，内容不够丰富。四、整改措施1、继续加强教师队伍建设，充分利用线上线下等多渠道，多形式的教师培训，拓展教师视野，提高教师创新教育理论水平和实践能力，促使教师专业化成长，以保障学校长远可持续化的发展。2、对校园下水排水问题及时组织人力，物力进行维修养护。3、根据学校实际情况，充分利用学校资源，认真研判，制定切实可行的社团活动方案，力争及时开展丰富多彩的社团活动。五、下一步工作计划1.继续组织教师加强业务学习，更新教育观念，认真贯彻执行新课程标准，用新的教育理念指导教学，不断提高教师的教学能力。2.进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，进一步实施课堂教学改革。3.关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，力争实现学校整体办学质量的提升。4.深入细致开展教研、教改活动，特别是加强课题研究，要求教师及时进行教学总结，积累优质课堂教学设计，撰写教学反思和论文。5、安全工作常抓不懈，做到“平常抓、抓平常”。让所有的安全隐患都置于我们的监控和巡查之中，确保师生能有一个安全的工作和学习的环境。6、继续加强控辍保学工作力度，巩固控辍保学成果，扩大学校正面宣传力度，争取减少生源地学生流失。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |