大荔县官池镇石槽初级中学
发布时间：
2025-03-28 14:42
| 单位名称 | 大荔县官池镇石槽初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县官池镇石槽街 | |
| 法定代表人 | 武卫 | |
| 开办资金 | 271万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 466.98万元 | 469.3万元 | |
| 网上名称 | 大荔县官池镇石槽初级中学.公益 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展业务活动情况：（一）德育工作无浅处，笃行致远润无痕。本学年学校完善了德育工作计划及活动内容，努力让石中的德育工作落地有声，发展有方向，开学第一课、课间操比赛、日常安全教育、防溺水等专题教育、防灾减灾演练、急救知识教育、三月“争做文明礼貌生”、重大节假日黑板报手抄报活动等。一年来，政教处进一步完善了《班级量化细则》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评从室内卫生、室外卫生、阳光大课间、路队放学、校服五个方面考察，由政教处一周一检查，一月一评比，期末进行累计评比。召开全干会组织教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育惩戒规定》，同时制作“师德师风”“廉洁教育”等宣传标语张贴教师办公室，制作清廉文化墙、悬挂清廉横幅营造氛围。举办了“弘扬教育家精神”主题演讲比赛，全面提高教师师德师风理论素养（二）立足双减提质量，优质均衡促发展。1.“双创”是推动优质教育均衡发展的引擎。为了使此项工作有序推进，我校制定了详细的工作方案，成立了领导小组，明确责任、细化分工，本学年按计划顺利完成了各项工作。“义务教育优质均衡学校”创建工作正在逐步落实。“数字校园”创建工作根据县局要求积极准备各项资料，准备迎接九月份的验收。2.我校坚持“全面育人以育德为先，和谐发展有个性特长”的办学理念。一年来学校因地制宜开设了十余个社团课程，羽毛球社团，乒乓球社团，手工社团，生物实验社团、花棍操社团、葫芦丝社团。全校学生依据自己兴趣爱好选课报名，确保课后服务的落地和实效。社团活动专人负责、定期训练、搭建平台进行展演。6月4日我校成功举行校园艺术节暨“双减”社团成果展活动，同学们的精彩展出赢得师生好评。（三）本学年教务处实行分级管理，每周一召开教务处会议详细安排本周工作，分工明确，责任到人。王军主任把控全局，主抓实施落实，在县局多次抽查中均获好评；学科竞赛贯穿整个学年，每周进行周清，要求有检查、有改正、有记录、有考核，形成了扎实有效的管理机制，通过检查我校涌现出了孙楠、王怡茹、李冰、张瑞、眭红英、姚海燕、田娜、丁彩虹、李丹、赵艳玲等一批教学认真，工作扎实的优秀教师，促进了我校教学常规的落实和教学质量的提高。（四）教研路上寻芬芳，共研共思共成长。一是抓实教学过程管理。开齐开足学科课程，以备课、作业为着力点，完善课前准备、课堂教学、分层作业等环节的实施与管理。通过试卷讲评课大比武活动，督促教师及时反思教学得失。二是特色活动推进成长。以活动为载体，有计划有针对性进行竞赛，督促学生劳逸结合，提高学习效率。数学计算分层竞赛、英语组举行了百词竞赛、语文组进行了书写大赛等，创新了学科竞赛方式；4月份开展“探访智慧学镇，点亮人生梦想”的研学实践，通过实践活动增长学生见识，激发他们对知识的探究欲，明确学习目标，实现自己的人生价值。一年来为了提升课堂效率，通过各类活动，搭建多元成长平台，引领教师专业成长。教研处带领全体教师秉承切实提升我校教学质量的理念，认真履行职责，扎实开展了“一单元两研修”、“深度学习”研修等常规工作。我们组织多种教学赛教活动：“教学能力大比武”“校级名师大比拼”“校级教学能手赛讲”“课程思政与思政课程大练兵”“试卷讲评课大比武”等活动。本学期张瑞被评为县级教学能手，中考是初中教学质量的窗口，在县局组织的研题说题比赛中，各备课组认真研讨，不断研磨，明确教学突破口，紧抓中考考点，精讲多练，提前突破。在教研室组织的研题说题比赛中我校生物学科获得县级一等奖，李丹老师荣获一等奖；张瑞、田娜、张梦莎老师荣获二等奖；王青老师荣获三等奖。（五）未雨绸缪思后勤，全心全意提服务。为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适、安全的工作和学习场所，一年来，我们在资金短缺的困难条件下，处理遗留账务六万余元；与校建股协商使学生厕所项目落地建成；为学生宿舍更换架子床，为教室更换200套新桌凳；为住宿学生建立自习室；投资三万余元为自习室和库房安装空调；投资一万余元为教室安装监控设备，投资两万余元改造食堂操作间、更换厨房设备、更换添加三防设施，改造了洗碗消毒设施；投资一万余元为教室安装消毒紫光灯；投资一万余元对校园围墙进行了修补对校园其他隐患进行整改，投资五千余元制作各类展牌、宣传条幅、标语牌；学校后勤处从细微处着手全面为师生做好服务。（六）落实常规筑堡垒，守好底线保安全。严格落实“1530”“1357”安全教育要求。本年度，围绕“开学安全第一课”、“全国中小学生安全教育日”、“4・15”全民国家安全教育日、“12・4”宪法宣传日等重点节日，利用班会、集会、晨会对学生进行交通安全、禁毒、网络安全、防欺凌、防性侵、防溺水、交通安全等教育，增加了学生的安全知识储备，提升了学生的安全应对能力。常态化开展了防震、防火、防中毒、防踩踏等应急演练，提升了师生紧急疏散和应对突发事件能力，保障了灾害来临时师生的人身安全。本年度，通过政教处抽查、班主任自查、学生调查问卷、微信电话举报等形式，以校内校舍、消防设施、防欺凌、违禁品、学生矛盾、校园周边安全隐患等为排查内容，充分了解学校情况、学生情况、以及校园周边情况并及时跟进和及时处理，防患未然。警、校、家三方联动，筑牢安全屏障。邀请司法所相关工作人员，来我校做了以“防欺凌”为主题的法治报告会，聘请法治副校长为广大师生进行法制教育，邀请派出所民警进行安全护学，开展“万名教师大家访”活动，利用两轮次家访，了解家长和学生需求，与家长进行有效沟通，对家长进行安全宣传。政教处制作安全知识美篇并通过班级微信群转发，下发安全告家长书，安全小喇叭等形式，对家长进行安全知识教育和安全提醒，确保家长安全知识储备和安全意识提升，保障学生的安全，努力创建“净化、安全、文明、有序”的校园新面貌。取得的主要社会效益和经济效益：1.通过“三联系三示范”活动的扎实开展，切实推动学校整体发展。活动中各党员干部深入开展活动，切实解决了教师、学生在生活、学习中的困难，使全体师生感受到学校的温暖。每位党员深入班级管理，了解班主任在班级管理中的实际问题与困难，协助班主任做好家校合育，给予班主任最大帮助与支持，切实发挥党员干部的先锋模范作用。此项活动将我校党建工作与教育教学工作深度融合，形成了良好的互动机制。学校党支部能够紧密结合教育教学工作实际，创新党建工作载体和方法手段，推动党建工作与教育教学工作相互促进、共同发展。2.我校以家访为载体，通过普访、随访、定访相结合的方式，开展家校合育与精准资助工作。2024年11月，我校长开展“冬季送温暖”活动，给贫困学生送去羽绒服，让孩子感受到学校大家庭的温暖。2024年秋开学后，通过家访我校共7名困境学生，严格做到班主任每日一问、校长每周一见制度，随时了解孩子学习、生活、心理等方面的困难，加强师生沟通交流，做好学生学业与人生导师。本学期，陕西省2024年资助工作现场观摩会在大荔县举行。我校作为观摩点，成功举办了此次现场观摩活动。省、市、县教育主管部门、资助中心、中小学校300余人莅临我校，进行了现场观摩。三、目前存在的问题及整改措施：（一）存在问题1.生源问题：由于地处城乡结合部，优质生源流失严重，所剩学生总体素质偏低。决定做好中考成绩宣传及新七年级学生动员工作，争取从生源质量上进行质的改变，以提升教学质量。2.师资力量：学校总体结构性缺编，缺少历史、地理、生物等学科专业教师，现在这几门学科教师都是兼任。下学年我们将努力各学科教师专业化，解决师资问题。3.对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养缺乏力度，这与当前的教育教学要求还极不适应，学校“名师效应”有待凸现。（二）整改措施结合我校现存着问题，决定采取一下整改措施：1.加大宣传力度。决定从今年暑假开始对小学六年级毕业学生前100名学生进行家访招生，争取从生源质量上进行质的改变，以提升教学质量。2.下学年我们将努力各学科教师专业化，解决师资问题。3.学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。狠抓教育常规工作，结合教研室要求，细化工作规程，严格落实教学常规动作，探索适合我校校情的一条路，争取在新的一年里，提高我校教育教学质量。下一步工作思路：1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用党支部支委会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。3.进行校园文化建设，丰富学校文化内涵。由副校长制定校园文化建设实施方案，成立领导小组，对校园进行阶梯式、板块式文化建设，从整体提高校园文化层次。4.搭建平台，促进成长。通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过开展各类课题比武等活动，为教师提供展示和提升自己的平台，让教师在活动中发挥自己的才能，促进个人专业成长。同时发挥骨干教师的传帮带作用，继续开展“青蓝”工程活动，让青年教师能够快速成长。5.充分利用教研办公室，让教研工作更细更实。本学期，学校努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |