兴平市南市镇中心小学
发布时间：
2025-03-28 14:37
| 单位名称 | 兴平市南市镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市南市镇59号 | |
| 法定代表人 | 来群虎 | |
| 开办资金 | 180万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 203.79万元 | 208.09万元 | |
| 网上名称 | 兴平市南市镇中心小学.公益 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校遵守国家有关法律和法规及《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，没有涉及办理变更登记的活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局工作部署，在学校领导及全体教师的支持与努力下，以“双减”背景下的教育教学政策为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，现将主要工作总结如下：业务开展情况（一）、严抓教育教学1、2024年度我校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听、评课，并组织全校教师分学科，分学段进行公开课展示，不断提升我校教师教育教学专业能力。按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。2、坚持组织学校实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核。3、严格执行“双减”教学5+2政策，认真落实并开展课后延时服务活动，坚持“五育并举”，使学生的德、智、体、美、劳全面发展。进一步拓宽学生的知识面和社会实践活动，同时加大培优补差的力度。坚决执行每天专人对学困生进行补差，对特殊家庭的特殊学生进行帮扶及心里疏导。（二）、打造德育教育教学，全面提高育人实效1、3月份与9月份我校分别开展了全校共读一本书活动，活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书，陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。每周一坚持开展晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、心理健康等教育。每月开展文明班级评比等一系列活动，抓好校风的养成，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校形成一个诚信、文明、和谐、安全的校园。2、“清明节“”我校组织全校学生参加兴平市烈士陵园“祭英烈活动”不断强化学生的爱国情怀。“六一”期间我们积极开展丰富多彩的文化艺术节，坚持培养德智体美全面发展。国庆期间我校开展了以爱国为题材的“书画比赛、演讲比赛、等丰富多彩的活动。坚持每学年开展春季、冬季运动会两次加趣味运动一次，丰富校园活动，提高学生体质健康。3、强化德育教育，坚持召开线上家长会两次，加线下两次。加强了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。（三）、加强安全责任意识，提高后勤保障能力1、安全责任，重于泰山，学校明确责任，切实抓好学校的安全保卫工作。全面落实:”13530”安全工程，做到安全无死角。我校分管安全校长及各班班主任，坚持开展每日、每周、每月做安全提醒。2、以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点针对学校师生实际情况，有计划、对形式，本学期我校组织进行不同形式的应急演练10次，安全疏散演练5次，发放安全手手册1000多份，发送安全提醒300多条。并对每次安全活动认真总结和反思，查漏补缺，让每名师生认识到安全的重要性。二、取得的成果与社会效应1、荣誉方面兴平市鼓号大赛中，南市中心小学荣获优秀奖，兴平市幼儿园器械操大赛中，南市中心幼儿园荣获三等奖。兴平市思政课大练兵大赛中，吴虹老师获三等奖，兴平市教学能手评选活动中，刘肖利老师荣获“教学能手”称号，中心校公开课大赛中赵丽丽老师获优秀奖，晁妮老师获一等奖。我校在本年度期末考核中被评为“先进集体”称号。2、安全无小事，通过学校坚持开展“13530”安全工程活动后，2024年全年本校没有出现一例不安全事件，本年度我校被评为兴平市“平安校园”称号。3、教科研方面本年度教科研活动中，我校教师王媛等语文小组研究的课题已通过咸阳市审核通过，并顺利结题。南市中心小学语文、数学各等六个小组研究的课题均已通过兴平市教研室顺利结题。积极选派教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期我校符蔷、刘肖利老师分别参加了为期10天的国培计划--农村基层学校骨干教师培训，把先进的教学理念在教研活动会上与大家进行经验交流分享，同时我校本学期外出培训，听课、参与市级大教研活动共35人次，使教师的业务素养有了很大提升。三、存在的问题1、教师专业化不够，还需要尽快补充专业课教师，吸收新鲜血液的加入。提升我校素质教育教学全面发展。2、教学硬件设施设备，急需进一步改善。3、教师教学反思力度及教学创新能力不足，教师教科研意识不强。4、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。四、整改工作措施1、建立健全管理机制(1）严格按照《中小学教育惩戒规则》的要求执行，不偏不倚，不过不缩，与家长及时取得相关联系，得到家长的配合和理解。(2）建立健全教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，通过强化教师专业素质的提升，弱化非正式群体的不良影响。不断向上级部门申请吸纳新鲜血液。(3）进一步完善课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的负能量话语，杜绝体罚及变相体罚，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。2．抓实领导班子队伍建设。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，认真指导教师的业务，坚持深入堂，每学期校长听课不少于20节、教学副校长听课不少于40节，板子成员及科任教师听评课不少于30节。其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识。坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。抓实教师队伍建设。抓实“培养、交流、激励”三大环节，着力提升教师素养，制定教师培训计划，加大教师培训、管理力度，采取集中培训、同伴互助，尤其是利用中小学智慧教育平台等网络教研沙龙等策略，为教师的专业化建设提供交流平台。同时注重培养教师“三笔字”的基本功训练，做到“每日一诗”,教师每天在指定的小黑板上作业，每日练笔，书写规范。下一步工作计划1、坚持依法教学，推动教育法律法规有效实施，积极开展宪法、民法典以及教育法律法规等主题宣传活动，贯彻落实《中小学教育惩戒规则（试行）》进入校园。2、积极开展课后服务，建立健全课后服务机制，丰富课后服务内容，提高课后服务水平；严格落实课后服务“5+2”及作业管理要求，切实减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，保障学生睡眠质量，促进学生身心的健康成长。3、向上级部门申请资金不断改善本校现有的教学硬件、软件设备，力争向城区学校看齐，让学生享受均衡的教育资源。4、继续采取推门听课、教研课、示范课等形式聚焦课堂建立集体参与课堂教学点评制度。对青年教师的课堂教学进行不定时听、蹲点听、反复听的方法，确保课堂质量有效、高效。5、进一步落实主题教研。教师全员参与主题教研课题的实验研究，校级领导全程参与教研组活动并跟踪管理，及时给予指导，加大主题教研的宽度和深度，促进教研组开展主题教研并收到实质性效果，推进教学质量提高。开展相应学科活动；学校组织学生开展经典诵读．语英背诵、作业展评、计算活动、应用题活动、默写字词等活动，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。6、推进教育信息化进入校园，开展教师信息技术应用能力培训，提高教师信息技术水平能力，确保多媒体辅助教学。总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，我校本学期教学质量在全县属于中等水平，教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“三让”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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