城固县龙头镇熊家山小学
发布时间：
2025-03-28 11:55
| 单位名称 | 城固县龙头镇熊家山小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县龙头镇五爱村 | |
| 法定代表人 | 史震 | |
| 开办资金 | 229.76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 219.5万元 | 215.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况（一）加强学校管理，优化育人环境1.组织教师学习《教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，开展师德师风主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。2.建立了师德师风考核机制，将师德表现纳入教师绩效考核和职称评定的重要依据，激励教师自觉遵守师德规范，提高师德修养。（二）加强教学管理，提高教学质量1.严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保学生的全面发展。加强对教学过程的监控，定期检查教师的教案、听课记录、作业批改等情况，及时反馈问题并督促整改。2.组织开展了公开课、示范课、观摩课等教学研讨活动，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平和课堂教学质量。3.建立了完善的教学质量监测体系，定期对学生的学习情况进行检测和分析，及时发现教学中存在的问题并进行针对性的辅导和改进。（三）加强德育工作，培养学生良好品德1.建立了班主任工作考核机制，激励班主任积极履行职责，做好学生的教育管理工作。而且充分发挥少先队组织的育人作用，加强了少先队辅导员队伍建设，开展了丰富多彩的少先队活动，如主题队会、手抄报比赛、演讲比赛等，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。2.建立了家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时与家长沟通学生的学习和生活情况，形成家校教育合力。（四）加强安全工作，打造平安和谐校园1.将安全教育纳入学校教学计划，定期开展安全教育主题活动，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.加强了校园周边环境的治理，与公安、交警、城管等部门密切配合，对校园周边的治安秩序、交通秩序、环境卫生等进行了综合整治，为师生创造了一个安全、稳定的学习和工作环境。3.坚持定期对校园进行安全隐患排查，重点对教学楼、办公楼、实验室、食堂、宿舍等场所的设施设备进行排查，及时发现并消除安全隐患。二、取得的主要社会效益1.在本学年的期末考试中，全校各年级学生的学业成绩均有较大幅度的提升，平均分、优秀率、及格率等指标均高于去年同期水平。在各级各类学科竞赛中，我校学生也取得了优异的成绩。2.通过参加培训、教研科研等活动，教师的专业素养得到了显著提升。截至目前，我校有3名教师被评为市级及以上赛教能手，5名骨干教师。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题1.德育工作的内容和形式还不够丰富多样，对学生的思想道德教育和行为习惯养成缺乏系统性和针对性，导致德育工作的实效性不够理想。2.虽然学校积极推进课堂教学改革，但在实际操作过程中，部分教师仍然存在“满堂灌”“注入式”等传统教学模式的痕迹，学生的主动性和创造性没有得到充分发挥。3.农村学校的硬件设施虽然得到了一定的改善，但与现代化学校的标准相比仍存在差距，如部分功能室的设备老化、数量不足等问题。(二)改进措施1.创新德育活动形式和内容，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计开展丰富多彩、富有吸引力的德育活动，提高学生的参与度和积极性。2.进一步完善校本课程体系，成立校本课程开发团队，结合学校实际和学生需求，开发具有本校特色的校本课程教材和资源库，并加强对校本课程实施过程的管理与评价。3.积极争取上级部门的支持和资金投入，加大对学校信息化建设的投入力度，配备先进的多媒体教学设备和网络资源，推进信息技术与学科教学的深度融合，提高学校的教育教学信息化水平。四、下一步工作打算展望未来，我们将继续秉承“以人为本、全面发展”的教育理念，继续深化改革创新，不断完善教育教学管理体系和德育工作体系，加强校园文化建设和硬件设施建设，提高教育教学质量，提升学校的综合实力和办学水平，努力创办人民满意的教育。我们相信，在全体师生的共同努力下，熊家山小学一定能够取得更加辉煌的成绩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |