乾县注泔三姓幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:53
| 单位名称 | 乾县注泔三姓幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育，幼儿保育。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市乾县注泔镇周张村 | |
| 法定代表人 | 赵雪妮 | |
| 开办资金 | 51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 52万元 | 52.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学活动。1.课程建设逐渐体系化：本学期我园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合本园实际，构建了以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为核心，融合德育课程、安全课程和特色的园本课程创设了属于我园的课程体系。满足幼儿的认知需求，激发了幼儿的学习兴趣和潜能。2.教学方法不断创新：我园采取游戏化教学法，将知识融入各类游戏中。例如在数学学习中，设计“超市购物”游戏，让幼儿在模拟购物场景中认识货币、进行简单的加减法运算，使抽象的数学知识变得生动有趣。同时运用多媒体教学手段，借助动画、视频等资源辅助教学。3.城乡融合日趋提升：为了提升我园教师的教育教学水平，我园2次诚邀乾县中心园赵再亚名师工作室一行入园为教师送教送培，不仅让我园教师从中领略到了省市级优秀教师的教学风采，还给我们传授了宝贵的教学经验与组织幼儿的方法策略，有效缩短了我们乡村教育与城市教育的差距。4.教学成果：幼儿在语言表达、认知能力、动手操作等方面都取得了显著进步。在园内组织的故事大王比赛中，许多幼儿能够自信、流畅地讲述故事；在美术作品展览中，幼儿们的创意和绘画技巧得到了家长和老师们的高度赞扬。二、保育活动。1.生活照料：我园教师非常关注幼儿的日常生活细节，从入园晨检时的体温测量、口腔检查，到协助幼儿有序洗手、进餐，培养他们良好的卫生习惯。在午睡环节，教师会提前调整好室内温度和光线，帮助幼儿入睡，并定时巡视，为踢被子的孩子盖好被子，确保他们能有充足的睡眠。2.卫生保健：我园严格执行幼儿园卫生消毒制度，对活动室、玩具等进行日常清洁与消毒。定期清洗幼儿的毛巾、水杯，保持环境整洁，预防疾病传播。3.健康教育活动丰富多彩：每天开展2次不少一小时的体育活动，根据幼儿年龄特点设计不同的体育游戏和活动项目，如小班的平衡木练习、中班的跳绳、大班的篮球游戏等，增强幼儿体质。同时，活动中重视安全教育，将安全教育融入日常教学和生活中，每天将13530安全教育落到实处，有效提高了幼儿的自我保护意识和能力。三、师资队伍建设。1.培训学习：我园积极组织教师参加各类培训，始终坚持“走出去，引进来”的共同成长模式，有效提升了教师的专业素养和教学能力。2.教研活动：由专人负责于每学期初提前制定教研活动计划，围绕教师教学过程中可能遇到的问题，结合县局下达的教研活动主题设置我园的园本教研主题。教师们互相听评课，不断总结反思，以研促教。3.教师成长：王小雨教师在智慧校园多媒体课堂中荣获三等奖。以贾亚同志为主持人的课题研究《幼儿挫折教师的实施策略》也予以成功申报。四、安全管理工作。1.制度建设：完善了安全管理制度，包括安全检查制度、应急预案制度、食品卫生安全制度等，明确了各岗位人员的安全职责，确保安全工作落到实处。2.安全教育：将安全教育融入日常教学活动，通过主题活动、游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全等知识，大大提高了幼儿的安全意识和防范能力。3.安全保障：定期对园舍、设施设备进行安全检查，及时排除安全隐患。加强了门禁管理，严格执行外来人员登记制度，确保校园安全。五、家园合作。1.沟通交流：通过家长会、班级微信群、电话沟通、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿成长。2.家长活动：组织了丰富多彩的家长活动，如每学期初的开学典礼、家长开放日、家长委员会、膳食委员会活动等。每月均有家委会和膳委会的成员入园参与教育教学活动的观摩和灶务的运营监督，有效增进了亲子关系和家园之间的联系。六、取得的主要社会经济效益。1.幼儿发展：幼儿在语言表达、认知能力、社交能力等方面取得显著进步。比如我园张亦烁小朋友在县局举办的幼儿讲故事大赛中荣获二等奖。2.家长满意度：通过问卷调查及询问走访等方式了解到家长对我园工作的满意度达到100%，家长对我园的教育教学、安全管理、服务质量等方面给予了高度评价。3.社会影响：我园六一组织幼儿在社区进行文艺展演，不仅村委会领导，卫生室医护者，连同村上居民都予以高度评价，提升了我园的社会知名度和美誉度。七、目前存在的问题：1.硬件设施：各活动室的教玩具存在老化、损坏现象，更新不及时，无法满足幼儿多样化的学习和游戏需求。2.课程创新：课程内容在一定程度上仍较为传统，缺乏对前沿教育理念和方法的充分融合，特色课程不够突出，难以满足家长对个性化教育的需求。3.教师匮乏：教师人员短缺，影响教学的连贯性和稳定性。八、整改措施。1.硬件设施改善：一是在本学期内投入500元资金，采购新型、多样化的玩具教具。二是各班教师结合本班需求利用废弃物制作玩教具，以便教育教学多样化进行。2.课程不断创新：组织教师开展课程研讨活动，组织教师多学习并引入先进教育理念，开发具有本园特色的课程体系。3.教师队伍稳定：一是建立教师职业发展规划，为教师提供更多晋升机会和培训资源，增强教师对幼儿园的归属感。二是向县局领导反映我园实际运行情况，争取领导的支持。九、下一步工作计划。（一）教育教学方面。1.继续优化课程：深入挖掘五大领域课程资源，尝试进行跨学科主题活动开发，结合幼儿年龄特点与兴趣，每月开发1个跨学科主题活动。比如3月开展“春天的秘密”主题活动，科学领域引导幼儿观察春天动植物变化，艺术领域组织春日绘画、手工制作，语言领域鼓励幼儿分享春天印象，健康领域安排户外踏青活动增强体质。每学期末组织教师开展课程研讨与反思会，分析主题活动效果，持续完善课程内容与教学方法。2.拓展特色课程：每周增设1节创意美术课，引入简笔画、手工制作等多样形式；每学期开展1次幼儿讲故事表演，选取经典绘本，让幼儿扮演角色进行表演，锻炼表达与表现力。3.教学方法不断创新：每学期组织教师参加2-3次次教学方法培训，邀请专家讲解项目式学习、游戏化教学等理念与实践方法。培训后，教师需在1个月内将新方法应用于课堂。4.自主探索活动开展：在班级中设置“探索角”，每周安排2-3次自主探索活动，投放拼图、积木、科学小实验材料等，培养幼儿解决问题的能力。（二）师资队伍建设方面。1.专题讲座：每学期邀请专家开展1次专题讲座，涵盖幼儿心理、教育教学技巧、班级管理等内容。讲座后安排小组讨论，促进教师交流心得。2.园外学习：每学期组织教师参加园外培训与观摩学习活动不少于2次，学习先进教学模式与管理经验。教师返园1周内要进行园内分享，将所学应用于日常工作。3.园内学习：每周进行教师绘画技能和弹唱技能基本功的培训，每学期进行教学观摩活动，营造良好的教学研讨氛围，每学期末开展教师技能大赛，促进教师专业成长。4.多元化评价体系：建立多元化教师评价体系，每月教学成果占30%，依据教学目标完成度评估；幼儿发展占30%，通过观察幼儿能力提升打分；家长满意度占40%，每月底进行考核评价。每学期末评选优秀教师，奖励包括奖金、荣誉证书，优先参与高级培训与晋升，激励教师不断提升教学水平。（三）家园共育方面。1.完善沟通平台：完善家园沟通APP功能，实时分享幼儿在园生活与学习情况，每日发布幼儿活动照片、每周发布学习内容总结。每学期举办1次家长育儿教育专题讲座、开展亲子研学活动等，进一步增强家长在幼儿教育中的参与度，形成更紧密的家园教育合力。2.设立意见箱：在幼儿园门口设立意见箱，鼓励家长随时投递书面意见和建议，园方在3个工作日内给予回应。3.大型亲子活动：每学期举办1次大型亲子活动。如第二季度开展亲子运动会，设置接力赛跑、两人三足等趣味项目；第四季度举办亲子新年晚会，有节目表演、亲子游戏环节。4.小型亲子主题活动：每月开展小型亲子主题活动，如“亲子阅读分享会”，家长和幼儿共读绘本后分享感受，增进亲子关系与家园合作。（四）优化校园环境创设方面。1.定期更新布置：根据不同季节与教学主题，每两个月更新一次班级与公共区域环境布置。如夏季布置海洋主题环境，设置手工海洋生物、海底场景绘画；冬季开展冰雪主题，悬挂雪花装饰等。2.开辟种植区：在园内开辟种植区，划分班级责任田，让幼儿参与播种、浇水等，感受生命成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |