乾县大杨牛池幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:52
| 单位名称 | 乾县大杨牛池幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供教育和保育服务。幼儿教育、幼儿保育。 | |
| 住所 | 乾县大杨镇牛池村 | |
| 法定代表人 | 吴昌霞 | |
| 开办资金 | 920万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 927.51万元 | 928.01万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨牛池幼儿园.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学活动：1.课程实施与优化：（1）严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心设计并实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程，确保幼儿在各个方面都能得到均衡发展。同时，结合本地文化和幼儿园特色，开发了园本课程，如创意手工、趣味体能等，丰富了课程体系，激发了幼儿的学习兴趣。（2）定期组织教师进行课程研讨和反思活动，根据幼儿的学习情况和反馈意见，及时调整和优化课程内容与教学方法。例如，在科学领域的教学中，增加了更多的实验操作环节，让幼儿通过亲身体验来探索科学的奥秘，提高了幼儿的学习积极性和主动性。2.教学活动开展：（1）每日合理安排幼儿的一日生活，保证充足的户外活动时间和自主游戏时间。在教学活动中，采用多样化的教学方法，如故事教学、游戏教学、情境教学等，满足不同幼儿的学习需求。例如，在语言领域的教学中，通过开展故事表演、儿歌朗诵等活动，提高幼儿的语言表达能力和自信心。（2）注重培养幼儿的良好学习习惯和学习品质，如专注倾听、积极思考、勇于探索等。在课堂上，教师鼓励幼儿主动提问、发表自己的见解，营造了积极活跃的学习氛围。二、师资队伍建设：1.教师培训与学习：（1）积极组织教师参加各类培训和学习活动，包括线上线下的专业课程培训、专家讲座、教学观摩等。本年度，教师参加了1次国培计划、2次省级培训以及3次市级培训，涵盖了教育教学理念、课程设计与实施、幼儿心理发展等多个方面，有效提升了教师的专业素养和教学能力。（2）开展园内的教研活动和教师分享会，鼓励教师之间相互学习、交流经验。每周组织一次集体教研活动，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案；每月邀请一位骨干教师进行教学经验分享，促进教师的共同成长。2.师德师风建设：（1）高度重视师德师风建设，将其作为教师队伍建设的重要内容。定期组织教师学习师德师风相关文件和法律法规，如《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。（2）开展师德师风主题活动，如师德演讲比赛、师德承诺签名等，增强教师的责任感和使命感。同时，建立师德师风监督机制，通过家长反馈、教师互评等方式，对教师的师德表现进行监督和评价，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德师风的行为进行严肃处理。三、家园共育活动：1.家长沟通与交流：（1）建立了多种与家长沟通的渠道，如家长会、家长微信群、电话家访等，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。本年度共召开家长会4次，家长微信群交流互动频繁，有效加强了家园之间的联系。（2）定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学、户外活动和游戏活动，让家长直观了解幼儿园的教育教学情况，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。2.家长教育与培训：（1）为了提高家长的育儿水平，举办了多次家长教育讲座和培训活动，邀请专家学者或经验丰富的教师为家长讲解幼儿教育的方法和理念，如幼儿心理健康教育、亲子沟通技巧等。本年度共举办家长教育讲座2场，受到了家长的广泛好评。（2）开展家长志愿者活动，邀请家长参与幼儿园的日常管理和教育教学活动，如协助组织亲子活动、担任故事妈妈等，让家长更好地融入幼儿园的教育生活，增强家长的参与感和归属感。四、特色活动开展：1.节日主题活动：结合传统节日和重要纪念日，开展了丰富多彩的主题活动，让幼儿在活动中了解传统文化，培养爱国情感和社会责任感。例如，在国庆节期间，开展了“我爱祖国”主题活动，通过绘画、手工、歌唱等形式，表达对祖国的热爱之情；在端午节，组织幼儿包粽子、做香囊，感受传统节日的氛围。2.亲子活动：为了增进亲子关系，促进家庭和谐，举办了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等。这些活动不仅为家长和幼儿提供了亲密互动的机会，也培养了幼儿的团队合作精神和动手能力。本年度共举办亲子活动3次，参与家庭达115户，活动效果显著。3.社会实践活动：注重培养幼儿的社会实践能力，组织幼儿开展了多次社会实践活动，如参观博物馆、图书馆、消防队等。通过这些活动，幼儿开阔了视野，增长了见识，提高了社会交往能力和实践能力。五、安全与卫生保健工作1.安全管理：始终将安全工作放在首位，建立健全了安全管理制度和应急预案，加强对幼儿园设施设备、食品卫生、消防安全等方面的管理和检查。定期组织安全培训和演练，提高教师和幼儿的安全意识和应急处置能力。本年度共开展安全培训4次，安全演练6次，包括消防演练、地震演练、防拐骗演练等，有效保障了幼儿园的安全稳定。2.卫生保健：（1）严格执行卫生保健制度，做好幼儿的晨检、午检、全日观察和因病缺勤追踪工作，及时发现和处理幼儿的健康问题。加强幼儿园的环境卫生管理，定期对教室、寝室、活动场地等进行消毒和清洁，为幼儿创造了一个整洁、卫生的学习和生活环境。（2）注重幼儿的营养膳食管理，根据幼儿的营养需求制定科学合理的食谱，保证幼儿每日摄入充足的营养。加强对食堂工作人员的培训和管理，严格把控食品采购、加工、储存等环节，确保食品安全。六、取得的主要社会经济效益：（1）通过一年的努力，幼儿园在教育教学、师资队伍建设、家园共育等方面都取得了显著的成绩。幼儿在身体发育、语言表达、社会交往、认知能力等方面都有了明显的进步，得到了家长和社会的认可。（2）教师的专业素养和教学能力得到了有效提升，多位教师在各级各类教学比赛和论文评选中获奖。例如，袁灿在市级五个一中评选中荣获三等奖，袁灿的教育教学论文在省级刊物上发表。（3）幼儿园的特色活动得到了广泛好评，亲子活动、节日主题活动等成为幼儿园的亮点，吸引了更多家长的关注和参与，提高了幼儿园的知名度和美誉度。七、目前存在的问题：（1）在教育教学方面，虽然课程体系不断优化，但在个别领域的教学深度和广度上还需要进一步加强，教学方法的创新还需要不断探索。（2）在师资队伍建设方面，教师的培训内容和方式还需要更加多样化和个性化，以满足不同教师的发展需求；部分教师在教育教学研究方面的能力还有待提高，需要加强相关的培训和指导。（3）在家园共育方面，虽然与家长的沟通和交流较为频繁，但在家长参与幼儿园教育教学的深度和广度上还有待拓展，需要进一步调动家长的积极性和主动性。（4）在安全与卫生保健方面，虽然各项制度和措施落实到位，但在细节管理上还需要进一步加强，如食品安全管理中的食品留样规范等问题。八、整改措施：（1）优化课程设置：重新审视现有课程体系，根据幼儿年龄特点和发展需求，合理调整课程内容和教学进度。增加实践活动和探索性课程的比重，如科学小实验、户外写生等，以培养幼儿的动手能力和创新思维。（2）提升教师教学能力：制定系统的教师培训计划，定期组织教师参加专业培训、教学研讨和观摩活动。邀请教育专家来园指导，分享先进的教学理念和方法。鼓励教师开展教学反思和教学研究，撰写教学案例和论文，不断提升教学水平。（3）加强沟通与交流：丰富与家长沟通的方式和内容，除家长会、家访外，利用微信公众号、家长群等平台，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。定期开展家长满意度调查，了解家长的需求和意见，不断改进工作。（4）加强卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好幼儿的晨检、午检、全日观察和因病缺勤追踪工作。加强幼儿园的环境卫生管理，定期对教室、寝室、活动场地等进行消毒和清洁。合理安排幼儿的膳食，保证营养均衡，加强对食堂工作人员的培训和管理，确保食品安全。九、下一步工作计划:（一）教育教学:（1）探索信息化教学：引入多媒体教学设备和教育软件，开展信息化教学活动，如在线课程、互动教学等，丰富教学资源和教学形式，提高教学效果。（2）加强幼小衔接工作：建立幼小衔接工作机制，与周边小学开展合作交流，了解小学的教学要求和学习方式。开展幼小衔接主题活动，如参观小学、体验小学课堂等，帮助幼儿做好入学准备。（二）师资队伍提升：（1）培养骨干教师：选拔一批具有发展潜力的教师，作为骨干教师进行重点培养。为骨干教师提供更多的培训和学习机会，搭建展示平台，发挥骨干教师的示范引领作用。（2）推进教师专业发展共同体建设：鼓励教师之间建立学习共同体，共同开展教学研究和实践探索。通过同伴互助、合作学习等方式，促进教师的共同成长和专业发展。（三）家园社合作拓展：（1）加强与社区合作：与周边社区建立合作关系，开展社区教育活动，如亲子公益活动、社区文化节等，拓展幼儿的社会活动空间，增强幼儿的社会责任感。（2）打造家园社共育品牌：通过开展一系列的家园社合作活动，打造具有本园特色的家园社共育品牌，提高幼儿园的知名度和影响力。（四）园所文化建设：（1）提炼园所文化内涵：深入挖掘幼儿园的历史和文化底蕴，提炼出具有本园特色的园所文化内涵，如办园理念、园风、园训等。通过环境创设、活动开展等方式，将园所文化渗透到幼儿园的各个角落，让幼儿和教师在潜移默化中受到熏陶和感染。（2）加强园所文化宣传：利用多种渠道和方式，加强对园所文化的宣传和推广，如制作宣传册、拍摄宣传片、举办开放日活动等，让更多的人了解幼儿园的文化特色和教育成果，提升幼儿园的社会形象。回顾2024年，幼儿园在业务活动开展中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善工作方法，提高教育教学质量，加强师资队伍建设，深化家园共育，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。 | |
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