乾县城关北寺小学
发布时间：
2025-03-28 11:51
| 单位名称 | 乾县城关北寺小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇北寺村 | |
| 法定代表人 | 高洁 | |
| 开办资金 | 459万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 385.44万元 | 375.28万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关北寺小学·公益 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展活动。开展活动学校政教处积极作为，精心组织了一系列丰富多元的主题教育活动，将五育并举作为核心目标贯穿其中。在这些活动的开展过程中，同学们收获颇丰，不仅掌握了为人处世的道理，拓宽了知识储备，还学会了如何打理日常生活，懂得了劳动的价值与意义。1、在德育方面，学校积极组织各类主题教育活动。每周一的升旗仪式，通过国旗下演讲，向学生传递爱国情怀、文明礼仪等正能量价值观。开展“传承红色基因”系列活动，邀请老革命家讲述革命故事，让学生们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，激发他们的爱国热情和社会责任感。同时，利用传统节日，如清明节、端午节、中秋节等，开展主题班会和文化活动，引导学生了解传统文化内涵，增强文化自信。2、智育活动旨在拓展学生的知识视野，提升学习能力。学校举办了涵盖语文、数学、英语等主要学科。作文比赛中，学生们妙笔生花，用文字表达自己的独特见解和丰富情感；数学竞赛，锻炼了学生的逻辑思维和运算能力；英语演讲比赛，让学生们在自信表达中提高语言运用能力。此外，还开展了读书月活动，设立班级图书角，举办读书分享会，营造浓厚的书香氛围，培养学生的阅读习惯。3、体育活动是校园生活的重要组成部分，为学生们提供了释放活力、增强体质的平台。日常的课间操和体育社团活动也开展得有声有色，篮球社团、足球社团、跳绳社团等，满足了不同学生的兴趣爱好，让他们在课余时间能够尽情享受运动的快乐。4、美育活动注重培养学生的审美能力和艺术素养。校园文化艺术节期间，美术展览上展示了学生们的绘画、书法、手工等作品，每一件作品都充满了创意和童趣，展现了学生们对美的独特理解和表达。音乐会上，学生们用歌声、乐器演奏传递着对艺术的热爱，合唱、独唱、乐器独奏等节目赢得了阵阵掌声。5、劳育活动引导学生树立正确的劳动观念，培养劳动技能。开展了家务劳动打卡活动，鼓励学生在家主动承担家务，如扫地、洗碗、整理房间等，提高生活自理能力。通过这一系列活动，学生们在各个方面都取得了显著的进步。他们的思想道德水平得到提升，学习兴趣更加浓厚，身体素质明显增强，审美素养和艺术修养不断提高，劳动意识和实践能力也得到了锻炼。二、取得成绩。2024年，我校在教育教学工作中取得了显著的成绩，荣获了多项市级和县级荣誉，充分展现了学校在全面发展和教育质量提升方面的卓越表现。首先，我校被咸阳市教育局评为“市级示范家长学校”，同时，我校还被评为“市级平安校园”，这一荣誉体现了学校在安全管理、校园环境建设以及学生安全教育方面的卓越成效。此外，我校还荣获了“市优秀少先队集体”称号，这是对学校少先队工作的充分肯定。在教育教学质量方面，我校被评为“提高教育质量先进单位”，同时，我校还荣获了“综合考核先进单位”称号，这是对学校整体工作的全面肯定。学校在教育教学、管理服务、文化建设等方面均取得了优异成绩，展现了学校全面发展的良好态势。最后，我校还被评为全县“教育工作先进集体”，这一荣誉是对学校全体教职工辛勤付出的高度认可。三、存在的主要问题。1、部分学科教师短缺，尤其是音乐、美术、体育、科学等专业性较强的学科。学校只能安排其他学科教师兼任，这些教师由于缺乏专业背景知识，教学质量难以保证。比如在科学课实验教学中，兼任教师可能因操作不熟练，无法充分展示实验的科学原理，影响学生对知识的理解。2、虽然学校配备了一定的网络设施，但在教学过程中，教师对数字化资源的利用程度较低。许多教师缺乏信息技术与学科教学融合的能力，不能充分利用在线教育平台、教学软件等资源丰富教学内容和形式，导致教学手段较为单一。3、在课程实施过程中，过于强调统一的教学进度和教学要求，忽视了学生的个体差异和兴趣特长。学生在学习过程中缺乏自主选择课程的权利，难以满足不同学生的发展需求。四、整改措施。1.定期组织教师参加专业培训和教学研讨活动，鼓励教师参加教育教学竞赛，对取得优秀成绩的教师给予奖励，以激发教师专业发展的积极性。2.提升教师数字化素养：开展教师信息技术培训，提高教师运用数字化资源进行教学的能力。定期组织教师参加信息技术与学科教学融合的研讨活动，分享优秀教学案例，鼓励教师开发和利用数字化教学资源，创新教学方式方法。3、推行弹性课程实施：根据学生的学习能力和兴趣爱好，推行分层教学、走班制教学等模式。在部分课程中设置选修内容，让学生自主选择学习，满足不同层次学生的学习需求。建立个性化学习档案，跟踪学生的学习进度和发展情况，及时调整教学策略。五、下一步工作计划。随着教育改革的不断深入和教育竞争的日益激烈，我们学校面临着前所未有的发展机遇和挑战。为了进一步提升学校的教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本工作计划。本计划旨在明确学校下一步的工作重点、目标和措施，以确保学校各项工作有序、高效地推进。1、工作目标。提升教育教学质量：通过优化课程设置、改进教学方法、加强师资队伍建设等措施，全面提升学校的教育教学质量，使学生能够在学业上取得优异成绩，同时具备良好的综合素质。促进学生全面发展：注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，通过丰富多彩的课外活动、社团建设、心理健康教育等途径，培养学生的创新精神和实践能力。加强学校文化建设：营造积极向上的校园文化氛围，增强师生的凝聚力和向心力，提升学校的品牌形象和知名度。2、主要措施。（一）教育教学方面。优化课程设置：根据教育发展趋势和学生需求，调整课程设置，增加实用性、创新性课程，减少冗余内容，提高课程质量。改进教学方法：鼓励教师采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，加强信息技术与学科教学的融合，提高教学效率。加强师资队伍建设：定期组织教师培训，提升教师的教学能力和专业素养。同时，引进优秀人才，充实师资队伍，形成梯队式结构。（二）学生管理方面。完善学生管理制度：建立健全学生管理制度，包括学籍管理、日常行为规范管理、奖惩制度等，确保学生管理工作的规范化和制度化。加强班主任队伍建设：定期组织班主任培训，提高班主任的管理能力和育人水平。同时，加强对班主任工作的考核和激励，激发班主任的工作积极性。开展心理健康教育：建立心理健康教育机制，定期开展心理健康讲座和辅导活动，关注学生的心理健康状态，及时提供帮助和支持。（三）学校文化建设方面。营造校园文化氛围：通过举办校园文化节、艺术节、体育比赛等活动，营造积极向上的校园文化氛围，增强师生的凝聚力和向心力。加强校园宣传：利用校园广播、宣传栏等渠道，加强学校的对外宣传，提升学校的品牌形象和知名度。推进校园文化建设项目：结合学校实际情况，推进校园文化建设项目，如校园绿化美化、文化长廊建设等，提升学校的整体环境。3、时间规划。即日起至本学期末：完成教育教学计划的修订和完善；启动师资队伍建设项目；制定学生管理制度；策划校园文化节活动。下学期初至期中：全面铺开新的课程设置和教学方法；加强班主任队伍建设；开展心理健康教育活动；推进校园文化建设项目。下学期期中至期末：对教育教学质量进行阶段性评估；总结学生管理工作的经验教训；对校园文化建设成果进行评估和展示。4、保障措施。加强组织领导：成立工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利推进。强化监督考核：建立监督机制，对各项工作进行定期检查和考核，确保计划目标的顺利实现。通过本工作计划的实施，相信我们学校能够在未来的发展中取得更加显著的成果，为学生的全面发展和社会的和谐进一步做出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |