乾县阳洪强家小学
发布时间：
2025-03-28 11:51
| 单位名称 | 乾县阳洪强家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳洪镇强家村 | |
| 法定代表人 | 吴鹏飞 | |
| 开办资金 | 78万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 79.53万元 | 79.48万元 | |
| 网上名称 | 乾县阳洪镇强家完小.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、德育工作我校秉持“德育为先，全面发展”的教育理念，结合农村小学实际情况，扎实开展德育工作，努力为学生的成长筑牢品德根基。（一）、完善德育制度，构建坚实框架为使德育工作有章可循、落到实处，我校进一步完善德育制度体系。在原有基础上，修订了《学生日常行为规范准则》，建立《班级量化考核制度》，从纪律、卫生、活动参与等维度对班级进行考核，激发班级间的良性竞争，营造积极向上的班级氛围。这些制度的完善，为德育工作的有序开展提供了有力保障。（二）、强化教师队伍建设，提升德育能力教师是德育工作的直接实施者，其德育素养至关重要。我校定期组织教师参加德育培训，邀请专家开展讲座，内容涉及学生心理辅导、班级管理技巧、品德教育方法等。（三）、抓实常规管理，培养良好习惯日常行为规范的养成是德育工作的基础。在常规管理方面，我校实行“红领巾监督岗”制度，选拔优秀学生担任监督员，对学生的日常行为进行监督检查。加强家校沟通，通过家长会、家访等形式，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，形成家校教育合力，共同督促学生养成良好的生活和学习习惯。（四）、丰富德育活动，促进全面发展结合农村特色与学生特点，我校开展了形式多样的德育活动。利用重要节日和纪念日，开展主题教育活动，如在清明节组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈，传承红色基因；在端午节开展包粽子、讲屈原故事等活动，弘扬传统文化。安全工作是学校各项工作的基石，关乎师生的生命财产安全和学校的稳定发展。（一）、明确组织分工，落实安全责任为确保安全工作的有效开展，我校成立了以校长为组长，教导主任、德育主任、后勤主任以及各班主任为成员的安全工作领导小组。领导小组明确分工，各司其职：校长全面负责学校安全工作的统筹规划与决策；教导主任负责教学活动中的安全管理，通过明确的组织分工，将安全责任层层落实到每一个岗位、每一位教职工，形成了“人人有责、齐抓共管”的良好局面。（二）、推行网格化管理，织密安全防护网我校积极推行安全工作网格化管理模式。根据校园布局和人员分布，将学校划分为多个安全管理网格，每个网格指定专人负责，形成“横向到边、纵向到底”的安全管理网络。网格责任人每天对自己负责的区域进行安全巡查。网格化管理模式使安全管理工作更加精细化、高效化，有效提升了学校安全管理水平。（三）、开展各类安全排查，消除安全隐患定期进行校园设施设备安全排查：学校后勤部门每周对校园设施设备进行一次全面排查，包括教学楼、围墙、门窗、水电设施、体育器材等。对排查出的问题及时进行登记，并安排专人维修或更换。本学期共组织消防安全培训两次，消防演练两次，有效提高了师生的消防安全意识和应急逃生能力。、严抓营养餐食品安全守护学生“舌尖上的安全”规范营养餐采购流程：严格按照相关规定，对营养餐食材进行统一采购。对采购的食材进行严格的质量检验，确保食材新鲜、无变质、无农药残留。加强营养餐加工过程管理：食堂工作人员严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，加工过程中严格控制温度和时间，确保食品煮熟煮透。每餐食品加工完成后，进行留样保存，留样时间不少于48小时，以备查验。三、教育教学是核心任务，积极落实各项教育政策，努力提升教学质量，促进学生全面发展。（一）、深耕教研教学，提升专业水平开展公开课与观摩课：鼓励教师积极开展公开课和观摩课活动，本学期共组织公开课[10]节，观摩课[5]节。每节公开课和观摩课后，都组织教师进行评课议课，大家从教学目标的达成、教学内容的处理、教学方法的运用、教学过程的组织等方面进行深入探讨，肯定优点，指出不足，提出改进建议。（二）、丰富课后服务，满足多元需求开设兴趣小组：根据学生的兴趣爱好和特长，开设了丰富多彩的兴趣小组，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等。兴趣小组由专业教师负责指导，每周定期开展活动。通过兴趣小组活动，培养了学生的兴趣爱好，发展了学生的特长，丰富了学生的课余生活。（三）、落实“双减”政策，减轻学生负担优化作业设计：严格控制作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟。根据学生的实际情况，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的需求。加强作业管理：建立作业公示制度，每天将各班级的作业内容在学校公示栏进行公示，接受家长和社会的监督。加强对作业批改的检查和指导，要求教师认真批改作业，及时反馈作业情况，对学生的作业进行针对性的评价和辅导。四、取得的主要效益1、六年级小升初考试，英语获得第13名，综合获得第17名，其他学科也取得较好的成绩。2、学校还投资0.8万元对学校操作间进行维修，更换蒸箱、消毒柜。3、多样化的课后服务课程也得到群众的一致认可和好评。4、六年级学生家长送来锦旗，感谢毕业班教师的辛勤付出，感谢学校的尽心培育。五、目前学校存在的问题是：1、我校师资力量严重不足，临近退休教师较多。2、教研活动处于应付阶段，要进一步加大课改力度，提高课堂效率。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。4、学校的硬件设施还比较薄弱，如多媒体教学设备不足、实验室器材陈旧等，影响了教学质量的进一步提高。六、整改措施。1、我们将向上级主管部门申请，争取给学校分配专业的音乐及体育教师，培养五育全面发展的人才。也可以让在职教师通过培训，掌握音乐等学科，丰富学生的校园生活。2、关于课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，打造自己的特色课堂。鼓励教师多进行课题研究、论文撰写，积极参与县级教研活动，努力提升教师的业务素质。3、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。七、下一步工作计划德育活动：每周开展主题班会，如“诚实守信”“尊重他人”等，通过故事分享、角色扮演引导学生树立正确价值观。每月评选“品德之星”，表彰优秀学生，树立榜样。组织学生参与校园卫生打扫、种植绿植等劳动实践，培养责任感与劳动意识。教学常规：教师认真备课、精心设计教案，课堂注重学生主体地位，采用多样化教学方法，激发学习兴趣。定期检查教师教案、学生作业，及时反馈问题，促进教学质量提升。教学研讨：每月组织教学研讨活动，围绕教学中的重点、难点问题展开讨论，如“如何提高学生的阅读理解能力”，邀请专家线上或线下指导，提升教师教学水平。安全教育：每周安排一节安全教育课，传授交通安全、消防安全、防溺水等知识，通过案例分析、观看教育片等形式，提高学生安全意识。安全管理：每天安排教师值班，加强校园巡逻，及时排查安全隐患。定期检查教室设施、体育器材、水电线路等，确保校园安全。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |