乾县薛录大墙幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:51
| 单位名称 | 乾县薛录大墙幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务,幼儿保育,幼儿教育. | |
| 住所 | 陕西乾县大墙街道东200米 | |
| 法定代表人 | 刘友谊 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 360.73万元 | 352.87万元 | |
| 网上名称 | 乾县薛录大墙幼儿园.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强组织领导，提高安全防范认识。幼儿园成立了安全工作领导小组，严密安全管理措施，统筹规划幼儿园安全工作。按照园长主管，岗位负责的原则，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对安全工作有计划、有总结、有检查、有考核。二、落实各岗位安全制度，细化安全保育工作。1、幼儿园严把大门，加强巡逻，确保园内安全。加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反应，安全保卫人员配备数量充足，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能满足保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发事件的专业技能比较熟练。2、加强校园安全隐患排查整改。全体在岗人员每天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查，如日常维修检查、校园及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，及时排查安全隐患，及时维修整改。3、加强校园周边环境的检查。开学初就向家长发送短信，告知他们接送孩子时电瓶车、汽车的停靠秩序，维护校门口的正常秩序。4、加强卫生保育工作，严防常见病与传染病。后勤人员明确自己的卫生包干区，保持校园洁净。护导队伍每天加强孩子上下学的护导。保健老师加强每天的晨检，晨检记录详细，对晨检中发现带危险品的幼儿，及时告知家长，妥善处理；对晨检中发现身体不适的孩子，及时与家长沟通，尽早采取防控措施。三、结合集体教育活动，增强幼儿与家长的安全意识。1、集体教育活动。结合课程教育与日常生活向孩子进行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《过马路、上下楼梯、上厕所的安全》、《独自不到河边玩、独自不能玩有危险的游戏》、《吃东西时注意安全》、《哪些东西会刮伤我们》、《下雨天的安全》等，在暑假到来之前，各班开展一次《如何安全过假》的教育活动。老师每月组织孩子上安全卫生课，提高幼儿的自我保护能力。2、把安全教育融入常规教育中。安全教育成为教师随机教育的重要内容，结合幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在老师的教育下形成了良好的常规习惯，各班形成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。3、安全演练。组织各班孩子开展了一次安全疏散演练，通过演练让幼儿掌握了在发生地震、火灾时保护自己的方法，知道了如何在人多拥挤的情况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。四、环境创设与教育教学。1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视教育创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。2、我园立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。五、教育教学工作。1、认真做好各类计划制订工作。结合本园的实际情况和教学特点，在整合课程的基础上，确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的教育教育活动中去。2、发挥团队作用。鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，资源共享。形成符合本年龄段的教学策略；老师们再根据相应的教学策略结合本班幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，我园组织开展了“教师人人上好一节课”活动。我园教师努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学教育及时更换。4、家园共育，促进幼儿健康成长。我园充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我园开设相应的课程。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。六、取得的主要效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。1、管理工作。幼儿园管理工作取得成效，可以从教育质量、师资队伍、家园合作等多个维度体现：教育质量提升：教学成果显著，孩子们在语言表达、逻辑思维、艺术创造等多方面能力进步明显，在各类亲子活动、汇报演出中表现出色，受到家长一致好评。课程体系也得到优化，结合幼儿发展特点，融入更多实践活动与趣味课程，激发孩子们的学习兴趣。师资队伍建设：教师专业成长迅速，通过定期组织的培训与教研活动，教学水平显著提高，多名教师在教学竞赛中获奖。家园合作紧密：沟通机制完善，通过家长会、家长群、家访等方式，与家长保持密切沟通，及时反馈孩子在校情况，家长对幼儿园工作的知晓度和参与度大幅提升。合作活动丰富，共同举办亲子运动会、家长开放日等活动，增进亲子关系，也促进家长对幼儿园教育理念的理解与支持。。2、保教工作。幼儿园保教工作成效主要体现在以下等方面，具体如下：幼儿身心发展：幼儿的身体机能和运动能力提升显著。在体能测试中，多数孩子的跑跳、攀爬能力达到或超过同年龄段标准。在心理健康方面，孩子们性格愈发开朗，社交能力增强，懂得分享、互助，情绪管理能力也有所提升，遇到问题能主动表达感受。教育教学成果：教学内容丰富且有趣，涵盖语言、艺术、科学等多个领域，激发了孩子的学习兴趣和探索欲。语言表达能力进步显著，能用完整连贯的句子讲述故事、表达想法；在艺术领域，孩子们的绘画、手工作品充满创意，音乐感知能力也有所提高；科学探索课程让孩子们学会观察和思考，动手实践能力不断增强。家园共育深化：家园沟通顺畅高效，通过家长会、家长群、家访等多种形式，及时交流孩子在园和在家的表现，家长对孩子的成长有更全面的了解。家园合作活动丰富多彩，亲子运动会、家长开放日、家长志愿者活动等增进了亲子关系，也让家长深度参与到幼儿园教育中，对幼儿园工作的满意度大幅提升。七、存在问题。1、教学资源有限：绘本、玩具、教具数量不足，种类单一，无法满足幼儿多样化学习需求；多媒体设备陈旧，影响教学效果。2、师资队伍不稳定：幼儿教师工作强度大、薪资待遇不高，导致人员流动频繁，新教师入职适应期长，影响教学连贯性。3、家园沟通不足：沟通渠道单一，仅通过家长会交流，家长难以及时了解孩子在园情况；家长参与幼儿园活动积极性不高，对教育理念理解有限。八、改进措施。1、丰富教学资源：定期采购绘本、益智玩具、手工材料等，根据教学主题和幼儿兴趣更新教具；筹集资金，升级多媒体设备，引入互动式教学工具，如电子白板。2、稳定师资队伍：合理安排教师工作任务，减轻工作压力；制定合理薪酬体系，提供绩效奖金、节日福利；开展定期培训与职业规划指导，为教师提供晋升空间。3、加强家园沟通：利用线上平台，如微信小程序、APP，实时分享孩子在园动态；举办家长课堂、亲子工作坊等活动，邀请家长参与教学，加深对教育理念的理解。九、下一步工作计划。1、安全管理工作要进一步细化，防范意识要加强。2、卫生保健工作要进一步细化，更认真细致做好各项卫生消毒工作及检查工作，并按要求做好记录。进一步加强厨房的管理，细化厨房的管理制度。3、教育教学管理工作要进一步细化，教研活动和业务学习要更切实际，更有针对性，细致做好帮扶、带动工作。从本园实际出发，加强园本教研的力度，提高全体教师科研意识。4、幼儿一日常规管理工作要进一步细化，幼儿的常规培养以及体育游戏、户外活动，都要进一步合理安排及加强。反思回顾过去，我们在方方面面的支持和配合下，取得了一定的成绩，但我们清楚的认识到，要以更高的标准要求自己，还存在一些差距和不足。我坚信，在今后的工作中，在我们的齐心协力下，不断调整工作思路，不断完善工作方法，深入思考，扎实工作，一定能取得新的成绩。 | |
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