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乾县大杨王乐幼儿园

发布时间: 2025-03-28 11:50
单位名称 乾县大杨王乐幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。
住所 乾县大杨镇中巷村
法定代表人 梁战峰
开办资金 220万元
经济来源 财政全额拨款
举办单位 乾县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
247.67万元 244.58万元
网上名称 乾县大杨王乐幼儿园.公益 从业人数  6
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、业务开展情况。1.整合各种资源,优化了环境创设。2024年我们让孩子选择环境,创设环境的原则,真正做到了从孩子年龄出发,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,让环境成为一位不说话的老师。一年来,我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化。楼道处处都是孩子们喜爱的主题画,孩子们在环境中开展感兴趣的话题,在环境中主动探索,自主学习,积极参予到环境中来,从中受到教育,成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时,我们也十分注重幼儿的心理成长,我们要求每一位教职工从自身做起,积极创设宽松、和谐、宽容。信任的人际关系,努力优化师生关系家园关系等。每位教师切实做到态度可亲,微笑服务。理解、尊重幼儿,让幼儿处于被关爱,受鼓助的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格。迈开健全的人格的第一步。2.落实责任目标,健全了管理网络。管理的关键在于落实。每学期各部门制定了一系列的计划,工作目标,为进一步细化目标,完成任务,就必须层层抓落实。制定具体的考核方案。在考核中我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化。考核形式公开化。比如:本学年我们将常规考核责任到人,加强常规检查力度,将常规工作细化,做到每天一检查,每周一小结,每月一汇总。3.开展园本培训,加强了课程改革的深人。针对我园教师数量有限,经验不足的实际,我们加大了业务学习的力度,采取组织教师学习业务理论,理论考试,外出参观学习,剖析典型教育实例,写总结等方法,帮助教师树立正确的儿童观,教育观,使每一个教师都明确全面推进索应教育的重要性和必要性。帮助教师树立可持续发展观念。认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训,加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标,将五大领域内容分主题有机结合,教师之间互相讨论,相互指导,认真开展每一次的公开教学观摩活动,每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法,提出改进意见,使教师们教育教学水平有了大幅度提高。4.家园双向互动,促进了幼儿的身心发展。家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。5.重视安全管理,创建了平安校园。我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。二、取得的主要成效。一年来,在全体同志共同的努力下,我园在各个方面取得了优异的成绩;教师制作传统节日主题墙、楼道环创、感恩文化长廊、幼儿操作墙等,使得我园本学年园所环境得以大大提升;参加县级安全卫生培训2次,教师外出学习4次,教师各项技能、专业知识得到提升。本学年继续开展多次多种形式的安全演练及“13530”安全教育,因此本园本学年以来无安全事故发生。三、存在的问题。1.教学楼大约200平方米墙裙墙皮脱落严重,影响园所文化建设。2.教研制度不完善,教师开展教研活动积极性不高,园所教研工作无亮点;3.幼儿游戏课程的开设单一,五大领域发面涉及较少,影响幼儿的全面发展。四、整改措施。1.积极联系工程实施单位对教学楼脱落墙裙墙皮进行修缮,并做好园所文化建设,更好的服务于幼儿,使园所面貌焕然一新。2.完善我园教研制度,每周四教师进行教研活动,学期末进行总结考核,是本园教研工作得到提升。3.组织教师每学期去一级、二级园所学习幼儿游戏课程的创设、开设,邀请一、二级园优秀教师来园开展游戏课程培训活动,增强教师的专业性知识,使本园游戏课程建设得到更好的发展。五、下一步工作计划。1.环境优化。我们致力于为孩子们创造一个舒适、安全且富有启发性的学习环境。2025年,我们将进一步完善园区设施,打造更具童趣与创造力的学习空间,以利于孩子们的全面发展和身心成长。2.课程升级。针对幼儿成长的各个阶段,我们将根据教育部相关指导精神,设计出更为系统、科学且充满趣味性的课程体系。其中将融入音乐、美术、自然等多种元素,使孩子在玩耍中学习,学习中玩耍。3.师资培训。我们将持续加强教师团队的专业培训,提升教师的教育理念和教学方法。通过定期的培训和交流,使教师们能够更好地引导孩子们的成长,为孩子们的未来打下坚实的基础。4.家园共育。我们将积极与家长沟通,共同关注孩子的成长。通过定期的家长会、亲子活动等,增进家长与幼儿园之间的联系,共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。
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