兴平市马嵬街道办事处中心小学
发布时间：
2025-03-28 11:48
| 单位名称 | 兴平市马嵬街道办事处中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市马嵬办街道55号 | |
| 法定代表人 | 范少华 | |
| 开办资金 | 483万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 483.61万元 | 483.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在过去的一学年里，马嵬办中心小学在上级各主管部门的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。一学年来，我们遵照“为孩子的幸福人生奠基”的办学思想，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。现就一年来我校的各项工作总结如下：一、业务开展情况(一)、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线。本学期，在中心学校的统一部署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学生作业、教师教案记录定期抽查，要求代课教师超周备课，对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评，每学期进行“优秀作业”“优秀作业”展览。2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们根据上级主管部门的部署，结合本校实际，严格落实执行“五个一”——录制一节精品课，写一份读书感悟，设计一个单元作业，做一次安全提醒，设计一次家访活动。此外，组织语文和数学教研组定期开展磨课研讨活动，由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，我校有十几名教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。很大程度上提高了教师的教学水平和教科研能力。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，各代课教师能够牺牲自己的休息时间，利用午饭后和课间时间对学生进行一对一辅导。同时努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，不同程度地提高了学生的学科成绩。(二)、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。2、坚持日检查周评比工作。学校积极发挥“红领巾岗哨”的作用，一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周确定一个班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。(三)、安全卫生方面1、我校每周都安排了安全教育课，针对水、火、电(电器、电源和雷电)、攀爬高处、管制刀具、打架斗殴、地震、交通等方面对学生进行教育，经过一学期的教育，学生的安全意识逐步增强了，自我保护的能力提高了。除了在课时上有所安排，另外我校利用国旗下讲话、班队会、晨会、少队活动等形式对学生加强安全教育。2、学校卫生工作，是反映一所学校面貌重要工作。为此，我校在除了抓好安全、教学方面的工作以外，同样狠抓学校卫生工作，具体做法：一是积极配合好上级教育部门和卫生系统的检查;二是做好学校传染性疾病的宣传和预防工作，采取“预防为主，防治结合”的方针，及时有效地将突发性传染疾病控制到最小范围。3、疫情防控不放松。学校安排专人早晚对全校范围进行消杀，加强通风，保持空气流通。要求全体师生坚持晨午检，并做好相关记录，严格落实门卫制度。(四)、抓活动开展，丰富校园文化1、每周升旗仪式、国旗下讲话围绕学校当前的工作重点及时政热点，每周一个话题：感恩教育，行为习惯养成教育，革命传统教育，安全教育等等，有效促进了学生的健康发展。2、开学第一周，进行了全校卫生大扫除，各班级彻底清除卫生死角，布置美化班级，特别是各班的板报和风采栏真正地成为了展示班级精神风貌和文化生活的平台，也成为了学校班级文化一道道亮丽的风景线。3、教导处根据学生年龄特点及本校教学实际，在三至五年级开展“即兴作文竞赛”活动，在一二年级开展“我是口算小达人”活动，在三至五年级开展“英语背诵”活动。极大的调动了学生学习的积极性。4、庆祝六一儿童节，开展“永远跟党走奋进新征程”暨马嵬办第十五届校园艺术节。二、取得的社会和经济效益在学校领导班子及全体教师的共同努力下，我校成绩斐然。在第七届微课与信息化教学创新大赛中我校共有6位教师获奖；在2024年兴平市“教育金秋”教科研成果征集中，我校共有10余名教师获奖；在2024年专任教师“五个一”活动中，我校教师张莉君被评为“单项标兵”；在2024年兴平市第二届教师作业设计大赛活动中，张晗老师荣获二等奖；齐贝贝老师在兴平市第二届课堂教学创新大赛中，荣获三等奖。兴平市小课题立项5个，顺利结题5个。三、存在的问题一年以来，学校各方面工作虽都取得了较好的成绩，但还存在许多不足之处：1.学校工作的宣传有待进一步加强。虽然学校各项活动都在正常开展，但宣传意识较淡薄。2.教育科研力量不够，有待加强。3.教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。四、改进措施在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质。（一）学校宣传强化方案1.构建二级宣传体系成立宣传中心：由副校长牵头，组建3人宣传组（1名专职+2名学科教师轮岗）。打造家长代言人计划：每班选拔2名家长宣传员，参与活动与素材采集。2.实施可视化宣传工程制作季度主题宣传片：春（科技节）、夏（艺术节）、秋（运动会）、冬（传统文化月）。设立校园开放日+：每月第三周周六开展主题体验活动。（二）教育科研提升策略1.构建教研共同体实施青蓝工程2.0：骨干教师带徒实行双导师制（学科+科研）成立跨学科教研组：开发主题式融合课程包（如二十四节气主题整合科学、语文、艺术）。建立区域教研联盟：与3所优质校建立教研协作体，共享科研资源。2.科研赋能专项行动设立微课题孵化基金：资助3-5个校本小课题（每个1000元）开展科研能力提升月：邀请省市教研员驻校指导，组织论文工作坊。开发教师科研档案系统：量化记录科研成果，与职称评定挂钩。（三）教师素质提升计划1.三维度分层培养新教师：实施135成长计划（1年达标、3年骨干、5年名师）。成熟教师：开展教学风格凝练工程，每人形成特色教学法。骨干教师：推行学术假期制度，每年资助1人参加高端研修。2.素质教育能力锻造开展五会教师认证：会项目设计、会跨学科教学、会心理辅导、会智能技术应用、会过程性评价。实施双师课堂计划：邀请非遗传承人、科技工作者等每月进校授课。建立教师发展学分制：将培训、科研、竞赛等折算为继续教育学分。五、下年度工作计划1.全面提升学生的综合素质，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.根据国家课程方案和课程标准，结合学校实际情况，制定科学合理的课程设置方案。3.加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和专业素养。4.注重学生思想道德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。5.认真落实体育、艺术及科技课程方案，提高学生综合素质。6.加强与家长的沟通和联系，了解学生的家庭情况和成长环境。每季度召开改进推进会，及时总结经验、调整策略。重点建立发现问题-制定策略-落实行动-评估效果的持续改进闭环，推动学校内涵式发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |