大荔县双泉镇中心小学
发布时间：
2025-03-28 11:41
| 单位名称 | 大荔县双泉镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 大荔县双泉镇双一村 | |
| 法定代表人 | 孟丽君 | |
| 开办资金 | 122万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 727.31万元 | 733.67万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。2024年9月15日变更法定代表人，由张春锋变更为孟丽君。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在大荔县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展业务活动情况：1、端正办学思想、规范办学行为，全面推进素质教育。为了培养适应现代社会发展的合格人才，我们坚持德、智、体、美、劳五育并举，能力培养与习惯养成并重，社会综合实践与课堂教学训练相结合的办学思路，严格按照上级要求，开足开齐课程、课时，要求承担常技课教学任务的教师认真备课、上课，确保学生的素养、技能有所提高。2、激励全体、表彰先进，努力创建学习型教师群体。一所学校的兴旺发达最终要靠一支优秀的教师群体。正是基于这一点，我校把创建学习型教师群体作为一项重要工作来抓。为此我们主要作了以下努力：第一,启动“读书伴我成长”活动，在广大教师中营造人人读书，人人学习的浓郁氛围。第二，实施“走出去”师训战略，我们利用远程培训、说课大赛、教学能手评选、及国培计划活动，鼓励广大中青年教师走出校园参加各种形式的讲课、听课及培训学习活动，让教师沐浴课改春风，开阔理论视野。3、加强班级文化建设，努力构建特色校园。校园文化对增强学校教育的软实力、向心力、凝聚力，对促进学生的全面发展有着深远的影响，是一所学校长盛不衰，稳步发展的根本保障。我们立足具体校情，把班级文化建设作为我校的特色工作之一，确立了以班级文化建设为龙头，构筑教室文化、宿舍文化、橱窗文化、墙报文化多位一体的文化教育阵地，为学生的健康成长营造浓郁氛围的校园文化建设思路，力求通过加强校园文化建设，弥补学校硬件设施的落后，提升学校的竞争软实力。4、坚持民主管理，不断提升管理水平。开学之初，我们广泛佂集教师对绩效考核方案的意见、建议，召开了教师会，选出了十名教师代表，并组成了绩效考核工作领导小组和监督小组，负责绩效考核工作。随后，召开教代会，对原有的绩效考核进行了修订，在教师代表的监督下，我校的绩效考核工作顺利进行。5、重视安全教育工作，确保师生的人身安全。师生的人身安全，我们一直视为头等大事。对于安全工作，我们从不敢有丝毫的懈怠，每次行政会、全干会、班会、晨会必讲安全问题，我们除了制订各种安全制度外，还时时组织师生实练，使安全警钟长鸣。进入冬季，防煤气中毒，防用电事故成了我校当前冬防安全工作的重心。为此，学校专门成立了冬防安全工作领导小组，加强了夜间巡查值班工作，在夜间对老师房子，学生宿舍的取暖设施作重点检查，做到防患于未然。二、取得的主要社会效益和经济效益：1、积极开展各级各类教育教学评选活动，在教育局及集团校组织的各类评选活动中我校教师均取得了较好成绩。构建了“校园特色”课程体系，课堂教学内容灵活多样，形成了活跃的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，提高了学生的思想认识和综合素质。2、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育强化法制、安全、心理健康教育收到较好效果。两校学生积极参加县上组织的各项德育活动，并取得了优秀成绩。3、开展教学和教研活动。加强教学常规管理贯彻落实减负措施。培养学生综合素质重视学生艺术素质培养。有效开展听课、说课与评课活动加强集体备课增强校本教研实效。双泉中心小学、东一小学上报的课题都顺利结题。4、开展教师培训活动。规范教师培训制度组织教职工开展师德培训加强继续教育工作根据校本培训方案认真实施校本培训工作努力提升教师整体素质。5、开展学校后勤服务活动。加强校产管理规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理。改善办学条件不断提高教师待遇。6、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构完善管理制度建立起一套适合本校实际的学校管理制度实现依法办学、依法行政以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道着力推进了和谐教育取得较好的社会效益。7、2024学年度小学教育质量提升年“先进集体”；本学年来我校顺利通过市级标准化学校创建验收评估并荣获县督导室“创标化”综合评比三等奖；学校顺利通过市级九创建“德育示范校”、“规范办学示范校”验收评估。三、目前存在的问题及整改措施：(一)存在问题1、学校德育教育工作有待进一步提高。2、学校部分硬件亟待改善。设备陈旧，设施不完善，办学条件得不到应有的改善。通过一学期的努力，学习地面硬化全部达到标准，部室建设完成，但配套设施不足，不能满足学生的日常需求。3、师资结构不合理，学科不配套，严重制约了各学科教学质量的均衡发展。接收新事物、新知识能力欠缺，导致学校理念滞后，教学水平下滑、生源减少。教师队伍整体素质急待提高，（二）整改措施1、对于这些问题，我们将高度重视，采取有力措施，切实加以解决。关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。2、积极争取专项，努力改善办学条件。我们联系了大荔县教育体育局、财政局，希望各上级单位能鼎力支持双泉教育教学的发展。3、加强培训研究，切实转变教师教育教学观念，努力促进教师专业化发展，不断提高学校教师素质教育水平。为进一步提高学校教师教育教学质量夯实基础。四、下一步工作思路。1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立其他兴趣小组，培养学生个性特长。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动。4、关于进一步改善办学条件的问题。学校多方面争取资金，将学生餐厅用具配置完整，以保障师生正常生活。5、进一步完善开展学校后勤服务活动，加强校产管理，规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续﹐做到账物相符、帐帐相符、规范财务管理﹐严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准，改进食堂管理，实行食堂“自主经营，自负盈亏”的经营模式，加强对食品采购验收、储存、制作与加工等诸多环节的管理工作，确保饮食卫生安全，改善办学条件。成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。相信双泉中心在孟丽君校长的带领下，通过昨天的大胆探索、今天的不懈坚持、明天定会迎来辉煌的新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |