大荔县苏村镇初级中学
发布时间：
2025-03-28 11:40
| 单位名称 | 大荔县苏村镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 大荔县苏村镇 | |
| 法定代表人 | 董秋强 | |
| 开办资金 | 408万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 大荔县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 482.78万元 | 494.4万元 | |
| 网上名称 | 大荔县苏村镇初级中学.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在大荔县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展业务活动情况：本学期我校以“抓常规奠基，提素养增效”为宗旨，以争创“三个一流”为办学方向，狠抓学校常规落实，提升办学品质，突出特色引领，强调内涵发展，努力打造家门口现代化农村学校。加强校园文化建设，扎实推进素质教育，不断促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学校的校风和学风建设不断提高。我们本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，顺利而有序地完成了各项工作任务。（一）后勤管理——做一流的服务。一是开学前教室改造，全体教师利用两天时间，亲自动手把三楼的教室公物搬到一楼，二楼改造为八九年级教室，一楼改造为七年级教室，并将二楼口语音室改造为集体办公室，确保学生的学习安全和日常管理。二是对食堂的操作间和餐厅进行了装修，更换了炉灶、蒸箱等设备，悬挂了节约粮食宣传标语。经过多次论证协商，制定出了比较合适的就餐菜单，确保每顿有肉，每天蛋奶不断，提高了师生伙食标准。三是新添师生办公设备学生课桌椅200套，教师办公电脑5台，学生架子床32套，学生餐桌30套，师生空调8台，消毒柜10个。四是实施了“光明工程”，为了全体师生夜间安全，我们在全校重点位置安装了若干路灯。五是我校外地教师较多，为了方便教师生活，我们修建了2个教师洗澡间，提高了教师在校的幸福指数。六是新建餐厅室内舞台，确保任何环境下保证文艺活动和会议正常开展。为加强校园文化建设，提升学生思想文化素养，学校在校园各处悬挂制作宣传标语，在潜移默化中教育影响学生，力争让每一位学生在校园都能学有所获，学有所成。（二）、学生管理——创一流的管理1、校园安全：学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭稳定问题，因此必须调动一切积极因素做好这项工作。贯彻“以人为本”的新理念，确立“安全责任重于泰山”的意识。①结合我校实际、修订完善了《班主任工作量化考核办法》、《值周考核办法》，制定了《宿舍管理制度》、《苏村初中学生一日在校行为规范》。以制度引领、为打造一流管理奠定基础。②构建了一支政治素质较高，能力修养较强，作风朴实、道德高尚的德育管理队伍。每周一召开政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任会组织班主任理论学习和经验交流，不断提高班主任的管理水平和业务素质，增强了班主任的责任感。③落实政教处—班主任—科任教师三级安全工作管理责任，在安全管理工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订《安全目标责任书》，做到责任到人，工作到位。④加强安全教育管理工作，构建学校安全教育管理模式。强化对警务室、门卫、夜巡及宿舍人员的管理，严格执行量化考核办法，奖罚分明，不讲情面，发现问题及时解决。加大对各班级的安全管理工作的检查落实力度。建立了一套较为完善的安全管理制度(如寄宿生安全管理检查记录、领导值班巡夜记录、走读学生签到记录等)。⑤开展多种形式的安全教育活动，如消防安全、交通安全、各种活动安全、饮食安全、人身安全、节假日安全、财产安全、公共安全等内容的安全教育活动。⑥通过开展全体师生防震演练、消防演练，对学生进行组织纪律和安全意识教育。2、德育工作：①开学以来，政教处一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境;另一方面，积极开展各种有益活动，举办了队列队形体操比赛，参加大荔县中小学学生篮球赛，并获得优秀组织奖，举办庆元旦红歌比赛，以后还要举办科技节、艺术节、运动会、拔河比赛等。②坚持抓好国旗下讲话、主题班会这两块德育主阵地，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容，对学生进行了爱国主义、节约、诚信等方面的教育。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，。③建立创新机制，巩固创新成果。开学初对七年级新生进行入学教育、在全校范围内倡导禁止手机进校园以及“小手拉大手”活动、建立帮扶小组等多种教育形式。政教处利用黑板报、宣传栏、班会等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。（三）质量提升——获一流的质量1、以抓基础、重体验、五育并举为导向，落实“四位一体”教学规划、有效减负提质增效。①抓课堂基础过关、抓作业分层设计、抓单元月考检测、抓激情早读。②本学期我们先后三次利用教研活动时间召开专题质量分析会，让大家通过联考成绩的分析，看到差距正视问题，准确定位谋划超越。③教务处通过制度建设和规范落实，认真地抓好常规教学的各个环节，强化管理工作的科学化、实效性，教学工作井然有序。2、制度先导狠抓落实，积极开展形式多样的教学教研活动。①学校制定每日巡课制度，教务处成员对每日课堂进行巡查，分工监督，实施网格化管理，严格执行上课候课考核与反馈，规范课堂教学常规落实。②制定激情早读考评制度，严格落实日考核、周公布月小结，通过每周评选激情早读模范班级，促进了学生早读激情效果，也提高了学生的班级荣誉感，为每天的学习奠定了良好的开端。③设计并推行节假作业清单，大家按照时间节点用任务驱动的方式完成作业，培养了学生在家的学习规划意识，自主学习能力，提升了责任心。④我校组织教师开展“每人一节思政课”活动，广大教师用自己的亲身求学经历和个人奋斗历程劝学指导，鼓舞了、感染了全体学生。⑤认真开展“每周一诗”“每周一句”活动。利用课间饭后时间记诵，形成全校范围内落实基础积累的良好风气。⑥利用“优帮带”活动机制大力培养优秀学生团体，强化培优辅导和弱科提升工作。我们通过建立学生“优帮带”活动机制，建立健全学生档案机制，通过评优树模，让每班的几名优秀学生带领两名徒弟建立学习小组，兵教兵共同进步，从而让部分中游层次的学生迅速成长起来，打造每班优秀学生团队，引领更多同学取得进步，让每一位学生都有进步的提升台阶。⑦落实“青蓝工程”培养计划。本学期我们组建了以樊莉红、谢新蕊、宦倩老师为引领教师的骨干团队，并与张梦楠、赵朋超、岳佳佳三位青年教师建立帮扶结对，通过骨干教师的指导评价、帮扶点拨，年轻教师的主动学习与创新实践，让青年教师迅速成长起来。⑧积极组织“学科竞赛”活动，发挥特长生优势比学赶帮超，营造浓厚的学习氛围。本学期我校先后组织了八九年级物理竞赛、九年级化学知识竞赛、七八年级生物地理知识竞赛、九年级道德与法治、历史知识竞赛。3、课后服务工作顺利开展：本学期我校共开设13类24个社团项目，内容丰富形式多样，在迎接316督查检查中，我校七年级的太极拳表演受到上级领导充分肯定，今后我们将在课后服务和第二、第三课堂管理上，以“体育奠基，科技引领”为内涵发展的突破口，积极开展各种各样的活动，激发学生内在潜力，唤发学生学习激情。二、取得的主要社会效益和经济效益：（一）后勤管理——做一流的服务：得到了全体师生及家长的一致好评。（二）学生管理——创一流的管理：树立班级学生努力拼搏、奋发向上、争创第一的求学意识。（三）质量提升——获一流的质量：通过评阅奖励，评优树模，极大调动了学生在学科学习中的兴趣和积极性。学校先后荣获陕西省“中小学校劳动实践示范基地”、渭南市“少儿书信大赛优秀组织单位”、“学生营养工程规范管理先进学校”，荣获大荔县“文明校园”、“平安校园”、“依法治校示范校”等荣誉称号，获得“中考质量超越奖”、标化创建“一等奖”，被评为“教学常规管理先进集体”、“教育教学工作先进集体”、教育督导工作“先进集体”等。三、目前存在的问题及整改措施：（一）存在问题：1、学校各项制度及管理模式没有及时更新与时俱进，软硬件设施仍需不断提高完善。2、个别教师教学方法陈旧，部分思想不提高，大部分时间不安排自主学习先进教学理念，使学生学习知识得不到应有的提升，影响学生课务服务开展，学生身心健康不能得到全面发展。3、师资结构不合理，学科不配套，严重制约了各学科教学质量的均衡发展，直接影响师生日常工作、生活及学习。（二）整改措施：1、学校应完善科学智慧的管理制度，不断完善更新各类软硬件条件，使得教师在校工作和学习有所提升，从而保证学生身心全面健康发展。2、加强教师培训，切实转变教师教育教学观念，努力促进教师专业化发展，不断提高学校素质教育水平。深入开展“为人师表”、“师德师风建设”等主题教育年活动，努力夯实学校发展的思想根基。3、向上级教育部门申请年轻、业务能力强的教师注入学校的教师队伍。四、下一步工作打算：（一）贯彻落实“我运动、我健康、我快乐”的理念，调动对口师资力量和社会资源，形成符合我校实际的体育优势醒目，引入射箭、球类、跳绳、武术等活动打造精品社团，扎实开展丰富多彩的体育活动，我们深信体育是强健体魄、激发斗志的有效途径，更是最好的心理健康教育。（二）以科技引领为目标导向，深入挖掘学科资源优势，建立以物理、化学、生物等学科生活实践和科技实验为主体活动的科技社团，开发诸如水火箭、航模、孔明灯等小制作的课程，设立学校部室开放日，让孩子们有条件、有空间、有平台发挥自己的创造力，动手实践，用科技带动学习，学会深度科学思维，从而提高学生理科成绩。（三）坚持勤俭办学，不断完善学校各类管理制度，加强教师教师的业务能力培训，提高教师的业务水平，办学生满意、家长满意、社会满意的现代化农村学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |