西安市雁塔区第九幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:43
| 单位名称 | 西安市雁塔区第九幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 本单位为3周岁以上未满6周岁学龄前儿童提供保育和保教服务。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区大寨路与民洁路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 张莹 | |
| 开办资金 | 500万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 131.91万元 | 132.62万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，幼儿园工作深入贯彻党的二十大精神，在雁塔区教育局的坚强领导下，严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育评估指南》的指导思想，积极践行“头雁站位，塔尖标准”的工作要求，紧密围绕教育局“教育教学质量提升年”的核心目标，推动幼儿园质量的全面提升。在全体教职工的共同努力和奋力拼搏下，我们圆满完成了各项工作任务。现将本年度工作总结如下：一、开展业务活动情况1.细化保育教育，促进幼儿全面发展创新晨检制度.每位保健医配备专属号码序列的晨检卡，确保每位幼儿的健康检查可追溯，为后续的疾病诊断、追踪和防控提供有效支持。户外活动精细化管理，增强身体素质。制定科学的体格锻炼计划，并灵活调整户外活动形式，适应天气变化的同时保证幼儿活动量。2.优化教育教学，提升幼儿综合素质注重课程实施过程中幼儿经验提升。关注园本课程主题实施过程中的幼儿经验提升，通过优化环境、调整活动内容等方式，追随幼儿兴趣，提升幼儿经验。根据幼儿兴趣和需求，不断调整和优化班级及园所环境，创造更多和主题相关的互动机会，让幼儿在与环境的互动中获得更直观、丰富的经验。在课堂活动中，教师灵活调整课堂计划，及时加入幼儿感兴趣的内容，组织多样化的活动，激发幼儿的学习热情，促进深度学习。比如大一班开展了《嗨小鸡》的课程故事，通过细致观察与深入研究，孩子们对小鸡的生活习性形成了深刻而全面的理解，包括它们的饮食偏好、日常作息规律以及独特活动特点。孩子们以细致入微的观察力，详细记录了小鸡成长的每一个细微变化。这些观察记录不仅是对小鸡成长历程的见证，更是孩子们耐心与爱的体现。记录与观察小鸡的成长历程，让孩子们深刻体会到了生命的脆弱与坚韧，以及自然规律的不可抗拒。这一经历不仅丰富了他们对生命的认知，也激发了他们保护生命的意识。深入开展种植活动，丰富幼儿体验。在种植活动开展过程中，教师与幼儿一起讨论选择种植什么、怎样播种、怎样照管等，幼儿的种植经验在参与中不断提升。根据植物生长情况，持续开展观察、表征与交流活动；随着植物成熟，将种植活动拓展至美食制作与生活应用中。在观察、表征、交流、实践中，幼儿的科学素养不断提升。3.发挥环境的教育作用。在楼道、班级创设展示幼儿活动过程，支持幼儿活动开展的墙面。这些墙面不仅记录幼儿的学习、生活和成长轨迹，还能激发幼儿的参与感和归属感。墙面内容定期更新，反映幼儿活动的最新进展和成果。在班级环境创设与布置过程中，与幼儿一起讨论，让幼儿参与到环境的创设中，教师与幼儿一起讨论环境创设的主题、色彩、布局等，鼓励幼儿提出自己的想法和建议。通过动手制作、绘画、粘贴等方式，让幼儿亲自参与到墙面布置和班级环境创设中，成为环境的小主人。根据幼儿年龄特点以及本班区域特色，有针对性地进行游戏材料投放，游戏材料丰富多样，满足幼儿不同的需求和兴趣。同时，教师定期观察和评估幼儿在游戏中的表现和发展需求，及时更新和调整材料，支持幼儿游戏开展。为确保实效，以年级组为单位，每周进行环境与课程同步生长检查工作，通过实地查看、交流讨论等方式，了解环境与幼儿活动、课程之间的同步推进情况。对于存在的问题和不足，及时提出改进意见和建议，确保环境能真正“会说话”，成为幼儿学习、生活和成长的良好伙伴。4.发挥节日的教育价值针对妇女节、劳动节、儿童节、母亲节、父亲节、中秋节等节日开展主题活动，比如在母亲节时，让幼儿通过制作手工、绘画或表演等形式表达对母亲的感激和爱意，同时了解女性在社会和家庭中的重要地位。劳动节举行劳动大比拼体验活动，让幼儿参与简单的劳动任务，同时进行叠衣服、叠被子比赛，幼儿能够在劳动中体验辛苦与乐趣，培养幼儿热爱劳动的品质。在儿童节时，开展童话剧表演及庆祝活动，通过游戏、表演等方式，让幼儿积极展示自我，感受节日的快乐和成长的喜悦。通过这些节日主题活动，引导幼儿深入了解节日习俗，体验活动乐趣，感受节日中凝结的民族精神和优秀品质，从而增强幼儿的民族自豪感和文化认同感。5.强化行政团队质量意识，提升管理能力细化《行政包班管理制度》，通过实施包班行政与班级同考核、同奖励的优化措施，增强了行政团队与班级教师之间的协作与沟通，还提升了管理的精细化。各部门负责人积极转变工作思路，由过去偏重重点工作，转向重视日常工作的细致落实。同时，优化了管理流程，将反馈与检查环节作为核心，行政人员采取多样化方式，对工作落实情况进行全面检查，并及时反馈结果，明确问题所在，督促限期整改，确保每项工作都能稳步推进。随着各部门负责人质量意识的持续增强，他们能够更加精准地识别问题，并迅速推动整改，这直接带动了行政团队整体工作质量的飞跃式提升。以上管理优化措施，为幼儿园的持续发展奠定了坚实基础。6.强化队伍建设，提升教师专业素养本年度，幼儿园师德师风建设成效显著，师德师风建设领导小组多次召开会议，深入研究和部署相关工作，并融入日常教学。幼儿园逐级签订师德师风承诺书，明确教师职业道德责任和义务。教师对于一类违反师德师风行为的问题有明确的认识，坚决不触及红线，同时加强对于二类违反师德师风行为的考核与落实。在提升教师职业道德素养方面，幼儿园开展了多次培训，内容涵盖教师职业道德规范、专业标准等，通过“教育家精神”专题学习、师德演讲和教师礼仪培训，教师的职业素养和礼仪水平得到显著提升。同时，幼儿园组织教师参与上级培训，总学时达360学时。7.研训结合，提升教师教学能力与专业素养本年度，我们积极组织教师参加各级研训活动，累计参与20余人次。其中，李妙龄赴郑州参加教育部－联合国儿基会学前融合教育总结会，梅丹莉前往杭州参与雁塔区课程建设培训，郭慧轩参加雁塔区骨干教师培训，另有毛倩等10名教师外出参加陕西省学前教育研究会“幼儿园课程建设研讨会”“名师之路”教学观摩研讨会、雁塔区学前融合教育研讨会等多项活动。这些活动显著提升了教师的教学能力和专业素养。8.优化基础管理与服务，构建安全高效环境在继续做好日常安全管理工作的基础上，不断修订完善《人车分流制度》等安全管理制度和应急预案，安全管理水平显著提升。与土门城管合作清理流动商贩，确保周边环境整洁；在昆明路派出所指导下增设石墩和自动升降柱，提高大门防撞能力，保障幼儿出入安全。针对大门口违规停车问题，与高新区唐延路中队沟通取缔违规停车位。同时，幼儿园严格执行食品安全要求，从采购到食用严格把关，确保幼儿饮食安全。这些措施共同为幼儿的健康成长提供了坚实的安全保障。二、取得的主要社会效益和经济成效西安市雁塔区第九幼儿园成功创建西安市游戏试点幼儿园及西安市第二批智慧幼儿园试点。游戏案例《一园青菜成了精》在西安市教育局第三届优秀游戏活动案例大赛及西安市雁塔区第三届优秀游戏活动案例大赛中荣获一等奖，并在雁塔区、长安区、临潼区学前教育教研联动责任区教研活动中进行分享。成功承办2024年雁塔区新任教师课堂展示活动，教育部－联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点区——雁塔区12月教研活动及2024年度学前融合教育总结会。张莹园长被授予西安市基础教育首批优秀校园长称号，在2024年度雁塔区“名师+”研修共同考核荣获优秀等次。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：教师整体参加各项比赛积极性不高，专业水平有待进一步提升。（二）改进措施：为教师参与各项比赛提供支持，以老带新，积极鼓励教师参加各项活动。教师分梯队每个月进行两次研训工作。四、下一步工作打算优化工会活动，增强团队凝聚力。党建引领教师队伍建设，继续深化我是一束光党员志愿服务活动，继续发挥党员示范作用。骨干教师继续课程建设教研提高教育质量，优化细化幼儿园管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度被西安市教育局评为“西安市游戏试点幼儿园及西安市第二批智慧幼儿园试点”。2024年度中游戏案例荣获“雁塔区优秀游戏活动案例一等奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |